人教部编版七年级上册道德与法治2.4.1《和朋友在一起》ppt课件（含教案+练习+视频）.pptx

1、道德与法治 部编人教版版 七年级上 2.4.1 和朋友在一起 看视频，答问题：看视频，答问题： 结合结合P38P38“运用“运用 你的经验”你的经验” 你能说说本你能说说本 视频周华健与谁视频周华健与谁 在一起？在一起？ 与朋友在一起 新知导入新知导入 教学目标 探究分享探究分享 读图表，答问题：读图表，答问题： 结合结合P38 P38 “运用你“运用你 的经验”的经验” 某校某校“我的心事向“我的心事向 谁说”，共谁说”，共调查了调查了 254254人，回收有效问人，回收有效问 卷卷221221份。份。 上述上述数据说明了数据说明了 什么问题？什么问题？ 说明了朋友成为朋友成为中 学生活中的

2、重要部分重要部分， 中学生与朋友的关系越关系越 来越密切。来越密切。 项目 父母 老师 朋友 兄弟姐妹 谁也不说 其他 人数 41 12 152 43 27 42 百分比 18.55 % 5.34% 68.78% 19.46% 12.22% 19.00% 主题一、我 的 朋 友 圈 新知讲解新知讲解 1.朋友成为中学生命中越来越重要的部分 P39P39 教学目标 探究分享探究分享 读图表，答问题：结合读图表，答问题：结合P39 P39 “探“探 究与分享”究与分享” 1.1.在成长的岁月里，哪些朋友曾在成长的岁月里，哪些朋友曾 与我们相伴？请把你的名字写在与我们相伴？请把你的名字写在 下图的相

3、应位置下图的相应位置。 2.2.分享交流：你的朋友在年龄、分享交流：你的朋友在年龄、 性别、性格、地域、民族、与你性别、性格、地域、民族、与你 的空间距离等方面，在不同时间的空间距离等方面，在不同时间 段有什么特点段有什么特点？ 3.3.随着年龄的增长，你交友的范随着年龄的增长，你交友的范 围、与朋友的活动内容有什么变围、与朋友的活动内容有什么变 化化？ 疏远 亲近 幼儿园 初 中 小 学 2.朋友交往发生了变化 P40P40 朋友 交往 朋友 交往 读读心思心思，解疙瘩：结合，解疙瘩：结合 P40 P40 “探究与分享”“探究与分享” 1.1.随着年龄的增长，随着年龄的增长， 寻找友谊更难了

4、吗寻找友谊更难了吗? ? 2. 2. 你会因为怕麻烦你会因为怕麻烦 而拒绝友谊吗而拒绝友谊吗? ?为什么？为什么？ 1.小学时的朋友分开 了。在这个新的、陌 生的环境里，我能跟 谁做朋友呢？ 1.小学阶段的学生都比较单纯，所以真正的友谊并不难，可是随着 年龄的增长，人的认识不一样了，想法不一样了，要找到志同道合 的朋友就比较难比较难了。但是只要付出真情真情，总能找到自己的友谊。 2.不会。结合自己的实际情况回答。 3.对友谊的渴望，让我们相互靠近，逐渐学 会处理问题 P40P40 有欢笑，也有 泪水 有甜蜜，也有 苦涩 经常对自己的朋 友关系做些梳理 更好地觉察自己对 友谊的真正期待 逐渐学会

5、处理交 友中遇到的各种 问题 姓名：李光姓名：李光 对我的影响：对我的影响： 爱上打乒乓球；爱上打乒乓球； 会开玩笑；会开玩笑； 姓名姓名 对我的影响：对我的影响： _ _ 姓名：姓名：_ 对我的影响：对我的影响： _ _ 姓名：姓名：_ 对我的影响：对我的影响： _ _ 姓名：姓名：_ 对我的影响：对我的影响： _ _ 姓名：姓名：_ 对我的影响：对我的影响： _ _ _ 喜欢、享受学习，喜欢、享受学习， 快速进步快速进步 张进步张进步 小红小红 帮助他人，富有帮助他人，富有 爱心爱心 乐观开朗乐观开朗 变得豁达变得豁达 仿例句，填影响：结合仿例句，填影响：结合 P41 P41 “探究与分享

6、”“探究与分享” 1.1.完成了朋友影响完成了朋友影响 力，你有什么发现力，你有什么发现？ 2.2.朋友朋友对你有哪些对你有哪些 影响？影响？ 1.朋友对一个人的影响很大 P41P41 朋友做的 朋友正在做 的事情，我们 会关注； 我们的言谈丼 止、兴趣爱好 甚至性格等都 戒多戒少地受 到朋友的影响 受朋友影响 朋友相处 朋友觉得有 趣的事情，我 们会尝试 与乐观开朗的 朋友相处，我 们会变得豁达 与乐于助人 的朋友相处， 我们会变得富 有爱心 听故事，答问题：听故事，答问题： 结合结合P42 P42 “探究与“探究与 分享”分享” 1.1.你有过类似的你有过类似的 经历吗经历吗？ 2.2.说

7、说你和朋友说说你和朋友 的故事，并谈谈的故事，并谈谈感感 受受 场景一 场景二 场景三 场景四 2.朋友，见证了我们一起走过的成长历程， 我们需要真诚友善的朋友 P42P42 因为朋友 我们少了几分孤独，多了些许温暖，活的更加自在 我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏 我们学会了更好的与人相处，享受交往的快乐 看视频，答问题：看视频，答问题： 你是怎么处理与你是怎么处理与 朋友交往的矛盾和朋友交往的矛盾和 帮助？帮助？ 听故事，答问题：结合听故事，答问题：结合 P43 P43 “阅读感悟”“阅读感悟” 马克思马克思与恩格斯的与恩格斯的 友谊给他们带来了什么？友谊给他们带来了什么？ 成就了

8、两位伟人，也成就了伟大的革命友谊 3.朋友丰富了我们生活经验，友谊让我们 更深刻地体悟生命的美好 P43P43 与正直、诚信和见 识广的人交朋友， 是有益的 友谊的作用 P41P41- -4343 朋友对一个人的影响很大 P41P41 1 1 2 2 3 3 朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚 友善的朋友 P42P42 朋友丰富了我们生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生 命的美好 P43P43 朋友和友谊是人生永恒的话题。步入初中，我们会想念小学 的朋友，也会迎来新的友谊。 “以文会友，以友辅仁。”带着对友谊的憧憬，让我们走进友 谊的天空，探寻友谊的真谛，缔结真挚的友情。 课堂总结

9、课堂总结 D D B B 1.有一份调查报告显示，51.1%的中学生认为，知心朋友在自己未来的生活中 最重要，59%的学生表示快乐的时刻是“与朋友在一起”，这反映了（ ） A.交朋友已成为当今青少年的时尚 B.朋友已成为青少年生命中越来越重要的部分 C.青少年与父母之间存在冲突，没法与父母交往 D.中学生兴趣爱好广泛 2. “友情使欢乐倍增，使痛苦减半”;“没有真挚朋友的人，是真正孤独的人”。可见 ( ) A.有了友情，万事无忧 B.友情是排解孤独的唯一良方 C.友情使快乐永存，痛苦荡然无存 D.友情是一种正常的心理需要，具有重要作用 课堂练习课堂练习 A A D D 3.朋友如打开的窗户，友

10、情是照射进来的阳光，朋友和友情是人生的永恒话题。 下列选项中表达友情的诗句有（ ） 海内存知己，天涯若比邻 浮云游子意，落日故人情 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 A B C D 4.俄罗斯著名诗人普希金曾说:不论是多情的诗句，漂亮的文章，还是闲暇的欢 乐，什么都不能代替亲密的友情。你对友情的理解是( ) A.友情可以使孤独者得到温暖和幸福 B.友情可以使沙漠变成绿洲 C.友情能使我们的生活充满和谐，没有矛盾 D.拥有朋友，可以显示自己的人缘好 预习第四课第二框题深深浅浅话友谊P44-48， 找出： 1.友谊的特质有哪些？ 2.正确的友谊观是什么？ 我的朋友圈我的朋友圈 朋友成为生命中重要的部分朋友成为生命中重要的部分 4.14.1 和和 朋朋 友友 在在 一一 起起 我要我要飞飞得更高得更高 朋友朋友见证见证成长的历程成长的历程 朋友对一个人的朋友对一个人的影响影响很大很大 朋友朋友丰富丰富生活经验生活经验， 友谊友谊体悟体悟生命美好生命美好 对友谊的渴望，让我们相互靠近对友谊的渴望，让我们相互靠近 朋友交往的变化朋友交往的变化 板书设计板书设计