人教部编版七年级上册道德与法治1.1.2《少年有梦》ppt课件（含教案+练习+音频视频素材）.pptx

1、道德与法治 统编人教版 七年级上 1.1.2 少 年 有 梦 齐朗诵齐朗诵，谈感，谈感 受：受：P9P9“阅读“阅读 感悟”感悟” 谈谈这首诗要谈谈这首诗要 告诉我什么？告诉我什么？ 少年少年要有要有梦想梦想 新知导入新知导入 主题一.有 梦 想 就 有 希 望 教学目标 朗诵感悟朗诵感悟 1.1.少年少年为什么为什么要有梦想要有梦想 P9P9、 编织梦想，是青少年时期的重要生命主题 梦想激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩 有梦想，就有希望 梦想使人类丌断进步和发展 梦想的 重要性 新知讲解新知讲解 前夏洛特黄蜂队的一号球员博格斯从小酷爱篮球， 几乎天天都和同伴在篮球场上斗牛。当时他的梦想是

2、 有一天可以打NBA（美国职业篮球联赛）。博格斯身高 只有160厘米，在东方人里也算是矮子，更丌用说在长 人如林的NBA了。博格斯丌仅是NBA历史上最矮的球员，也是NBA 表现最杰出，失误最少的后卫乊一，丌仅控球一流，远投神准，甚 至在高个队员面前带球上篮也毫无畏惧。人们每次看到博格斯像一 只小黄蜂一样满场飞奔，心里总忍丌住赞叹，他的表现丌仅安慰了 天下身体矮小而又酷爱篮球者的心灵，也鼓舞了平凡人内心的意志。 辨观点，说看法：结合辨观点，说看法：结合P11 P11 第第1 1个个 “探究与分享”“探究与分享” 关于“梦想与现实”，下列关于“梦想与现实”，下列5 5种观点，种观点， 请你辨析。请

3、你辨析。 梦想与现实总是有一定梦想与现实总是有一定距离距离 P9P9 甚至丌切实际 有时 人类需要这样的梦想 但是 穿越到19世纪末的英国伦敦街头，会看到这样一幅奇景:一辆样式难 看、尾部冒着黑烟的铁家伙在街上以每小时丌足两英里的速度“爬行”着， 轻巧便捷的马车丌时从它旁边擦肩而过，用优雅的“嘚嘚”的马蹄声嘲笑 着这个怪物发出的隆隆轰鸣。在这个铁家伙前方丌到几米的距离，一个成 年男子手持红旗，那铁家伙每“挪动”一段距离，前面的这个旗手就也前 迚一段距离，每到路口，他还要东张西望一番，在确认“丌会妨碍马车行 驶”后，那人才会挥动一下旗帜，示意那铁家伙可以继续前迚。这就是汽 车刚刚问世时的尊容。

4、汽车对于马车来说可丌只抢生意，汽车虽然速度快，噪声也很大，外 形还很古怪，它从路上驶过，经常会让拉车的马受惊，迚而引发交通事故， 所以乘惯了马车的市民都视汽车为洪水猛兽。 赏图片，说说：赏图片，说说： 结合结合P10P10 “探究与分享”“探究与分享” 1.1.瑞恩的梦想是什么？瑞恩的梦想是什么？ 他他 人带来了的梦想给自己和他人带来了的梦想给自己和他 人带来了什么？人带来了什么？ 2.2.你从他的故事中获得怎样你从他的故事中获得怎样 的启发的启发？ 延迟符 2.2. 少年梦想的少年梦想的特点特点 P9P9-10 1 2 3 天真无邪、美丽可爱 P9 不个人的人生目标紧密相连 P10 不时代的

5、脉搏紧密相连，不中国梦 密丌可分 P10 主题二、努 力 就 有 改 变 赏赏视频视频，说说：，说说： 结合结合P11 P11 第第1 1 个“探究与分个“探究与分 享”享” 1.1.你看完视频，你看完视频， 最想说什么？最想说什么？ 2.2.梦想与现实梦想与现实 间的桥梁是什间的桥梁是什 么？么？ 延迟符 1.1.怎样怎样拉近拉近梦想与现实的梦想与现实的距离距离 P11P11 桥梁 现实 理想 努力努力 赏图片，说说：赏图片，说说： 结合结合P11P11- -12 12 第第2 2 个“探究与分享”个“探究与分享” 1.1.实现梦想需要实现梦想需要 付出努力，但付付出努力，但付 出努力就一定

6、能出努力就一定能 实现梦想？实现梦想？ 2.2.从中国人航天从中国人航天 圆梦的历程中，圆梦的历程中， 你能得到怎样的你能得到怎样的 启示？启示？ 中国人的航天梦 延迟符 2.怎样为实现梦想而努力？ P12P12 坚持 立志 努力 落实在每天的 具体行动中 早立志、立大志、立长志 同祖国不人民联系在一起 生活态度、丌服输的坚韧 和失败后从头再来的勇气 3 3 2 2 4 4 1 1 努力也要方法 5 5 分清分清轻重缓急，合理规划和管理，合理规划和管理时间。 劳逸结合，学会科学劳逸结合，学会科学用脑。 每天每天进步一点点。一点点。 学思并进。并进。 珍视珍视团队合作。 写出未来三年的最大梦想，

7、参考上述方法不技能，制定一个 努力计划。 3 3 2 2 4 4 未来三未来三 年里，年里， 我最大我最大 的梦想的梦想 1 1 为了实为了实 现梦想，现梦想， 我需要我需要 培养的培养的 品质品质 我需要我需要 做的准做的准 备备 我目前我目前 可以开可以开 始的具始的具 体行动体行动 我的努力计划 拓展空间拓展空间 “恰同学少年，风华正茂。” 中学时代，我们充满朝气、富有活力。 让我们怀揣梦想，从这里起航！ 课堂总结课堂总结 D D B B 1.列夫托尔斯泰说过：“要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标， 一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目 标，一个小时

8、的目标，一分钟的目标。”这段话告诉我们（ ） A.要有一个非同常人的计划 B.明确的人生目标，犹如灯塔，能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向 C.要设计一个难以达到的目标 D.要设计一个与列夫托尔斯泰一样的目标 2.在班里召开的“你的梦想是什么”的座谈会上，小丽说：“我的梦想是长大了 当一名科学家。”小明说：“我的梦想是长大了当一名医生，救死扶伤。”小强 说：“我的梦想是努力学习，将来为祖国建设多做贡献。”这说明了( ) 梦想是对未来美好生活的愿望 少年需要梦想 梦想一旦确立就不能变化 少年的梦想能促进个人的进步与发展 A. B. C. D. 课堂巩固课堂巩固 C C 3. 23岁的邱波站上

9、2016年里约奥运会男子单人10米跳台，这是他实现奥运金 牌梦想的最后机会。4年前，邱波以一枚银牌结束了自己首次奥运之旅。对此， 邱波却认为：“在我 心里，伟大的定义不是金牌，而是继续努力！”邱波的 言行告诉我们( ) 努力是一种积极进取的生活态度 继续努力是失败者的专有的权利 努 力是对美好的不懈追求的信念 努力是失败后重新再来的勇气 A. B. C. D. 4.为我们进行首次太空授课的王亚平，小时候的梦想是能够做一名飞行员， 参军后又立志成为女航天员。从一名普通士兵到航天英雄，在迷茫与失 败面 前，她一直相信，只要坚持与努力就一定能够实现梦想。而在梦想成真的那 一刻，她深刻地感受到了个人梦

10、想和国家梦想融合时的骄傲和自豪。这启示 我们 ( ) 要将个人梦想融入国家发展中，找准自己的位置 只要梦想足够远大，就一定能获得成功的人生 学会用坚定的信念和不 懈的努力去成就梦想 我们共同享有同祖国一起成长与进步的机会 A. B. C. D. C C 预习第二第一框题学习伴成长P14-19，找出： 1.我们应具备怎样的学习态度？ 2.学习的意义是什么？ 有梦就有有梦就有希望希望 为什么为什么要有梦想要有梦想： 1.21.2 少少 年年 有有 梦梦 努力就有努力就有改变改变 少年梦想的少年梦想的特点特点： 如何如何努力：努力： 努力是梦想与现实间的努力是梦想与现实间的桥梁桥梁： 板书设计板书设计