苏科版六年级下册《劳动》全一册全部公开课PPT课件（共9课）.pptx

1、苏科版六年级劳动下册材料与工具材料与工具PLA材料、白纸3D打印笔（含电源适配器）、直尺、笔、透明塑料板使用方法使用方法绘制图案绘制图案探究：1.插接孔在图案的什么位置？有什么形状特点？2.插接部分与插接孔尺寸有什么关系？插接孔插接孔插接插接部分部分插接插接部分部分打印填涂打印填涂温馨提示温馨提示工具使用，注意安全；工具使用，注意安全；耐心细致，互帮互助。耐心细致，互帮互助。展示评价展示评价比例比例合理合理紧密厚实紧密厚实稳固美观稳固美观评价标准评价标准:拓展创新拓展创新3D打印机打印手机支架3D One 软件建模Cura软件切片3D打印机打印拓展创新拓展创新3D打印技术在其他领域的运用苏科版

2、六年级劳动下册认识生态水培箱认识生态水培箱剪枝剪枝一叶一气根种植过程种植过程配比营养液放置幼苗设置参数生长环境生长环境 绿萝属阴性植物，喜阴，喜湿热的环境，忌阳光直射。越冬温度不应低于15。绿萝喜散射光，较耐阴。它遇水即活，因顽强的生命力，被称为“生命之花”。蔓延下来的绿色枝叶，轻柔飄逸，非常适合垂吊观赏。室内养植时，不管是盆栽或是折几枝茎秆水培，都可以良好地生长。探究实验探究实验对水培箱中的绿萝开展探究实验：A组同学打开充氧开关 B组同学关闭充氧开关探究实验探究实验 每组同学每天登录平台，通过摄像头的实时图像信息，记录绿萝的生长状况和水质情况，合作完成下表。认识生态土培箱认识生态土培箱探究实

3、验探究实验水培水培 VSVS 土培土培苏科版六年级劳动下册材料与工具材料与工具纪念册、蜡线长尾夹、直尺、笔、打孔器、针、剪刀定位定位打孔打孔做一做做一做完成定位、打孔步骤穿线穿线预留预留1515厘米厘米 2孔，背进正出绕侧边绕侧边 2孔，背进正出 3孔，正进背出绕侧边绕侧边 3孔，正进背出 4孔，背进正出绕侧边绕侧边 4孔，背进正出绕上边绕上边 4孔，背进正出 3孔，正进背出 2孔，背进正出 1孔，正进背出绕侧边绕侧边 1孔，正进背出绕下边绕下边 1孔，正进背出穿线穿线打结打结温馨提示温馨提示工具使用，注意安全；工具使用，注意安全；耐心细致，互帮互助。耐心细致，互帮互助。展示评价展示评价1.1

4、.定位定位2.2.打孔打孔3.3.穿线穿线4.4.打结打结评价标准评价标准:准确准确整齐整齐正确正确牢固牢固苏科版六年级劳动下册复习巩固复习巩固制作靠垫的主要步骤？制作靠垫的主要步骤？画样裁剪画样裁剪做靠垫套做靠垫套做靠垫芯做靠垫芯探究学习探究学习1.1.制作靠垫需要哪些工具和材料？制作靠垫需要哪些工具和材料？2.2.你能总结并概括出靠垫套的主要制作步骤吗？你能总结并概括出靠垫套的主要制作步骤吗？自学课本35、36两页，思考：工具和材料：工具和材料：布料、薄无纺布、腈纶棉、针线、划粉、拉链、剪刀、尺布料胶水、珠针、缝制耳朵缝制耳朵固定五官固定五官安装拉链安装拉链组合头部组合头部靠垫套的主要制作

5、步骤：缝制耳朵缝制耳朵固定五官固定五官1.缝耳朵，你想使用什么针法？2.缝合时，你有什么想要提醒大家注意的吗？明攻针（快速明攻针）正正相合 边缘对齐 均匀紧密 平整美观小组探讨小组探讨缝制耳朵、固定五官 小组合作，如何分工，效率最高？请每小组在6分钟时间内完成缝制耳朵、固定五官。试一试试一试6 6分钟分钟组合头部组合头部组合头部组合头部头部组合有讲究，耳朵怎样放，头部如何缝？小组探究小组探究你能试着摆一摆吗？实践操作实践操作每小组利用15分钟时间完成靠垫套头部的缝合。要求：缝制平整、耳朵牢固、整体精致美观。温馨提示：温馨提示：齐心协力，高效高质；学会整理，桌面整洁；针线剪刀，注意安全。展示评价

6、展示评价拓展延伸拓展延伸拓展延伸拓展延伸苏科版六年级劳动下册认 识 材 料认 识 材 料确 定 中 心确 定 中 心组 合 花 瓣组 合 花 瓣1.1.三人合作，安静有序；三人合作，安静有序；2.2.安全规范，整洁高效。安全规范，整洁高效。温 馨 提 示温 馨 提 示实 践 体 验实 践 体 验花形逼真花形逼真 组合牢固组合牢固 交 流 评 议交 流 评 议拓 展 创 新拓 展 创 新苏科版六年级劳动下册台灯结构台灯结构 灯灯 罩罩 底底 座座制作步骤制作步骤1.1.制作底座制作底座2.2.安装线路安装线路3.3.制作灯罩制作灯罩温馨提示温馨提示 用用1010分钟时间，分钟时间，小组合作探究制

7、作小组合作探究制作 底座和灯罩。底座和灯罩。注意技法的合理运用。注意技法的合理运用。制作时注意安全卫生。制作时注意安全卫生。探究学习探究学习探究学习探究学习技术要领技术要领实践体验实践体验 分工合作分工合作 改进方法改进方法 注意安全注意安全 保持整洁保持整洁交流评议交流评议 连连 接接 正正 确确 制制 作作 精精 美美 粘粘 合合 牢牢 固固 绕绕 紧紧 绷绷 匀匀 拓展创新拓展创新拓展创新拓展创新拓展创新拓展创新拓展创新拓展创新拓展创新拓展创新苏科版六年级劳动下册 绿意葱茏的草坪、姹紫嫣红的花儿，绿意葱茏的草坪、姹紫嫣红的花儿，让花圃成为了生活中一道亮丽的风景线。让花圃成为了生活中一道亮

8、丽的风景线。苗圃里的花儿们，恍若曼苗圃里的花儿们，恍若曼妙佳人妙佳人,浪漫而美丽。怎样使这浪漫而美丽。怎样使这些小花圃一直美下去呢？些小花圃一直美下去呢？想一想想一想自学教材自学教材 作为一名作为一名花圃管理员，花圃管理员，在管理花圃的在管理花圃的过程中有哪些过程中有哪些事情需要做呢？事情需要做呢？浇水浇水施肥施肥整枝整枝松土松土除草除草清扫清扫自学教材自学教材交流经验交流经验 你曾经了你曾经了解或参与过哪解或参与过哪些工作？谈谈些工作？谈谈你的体会。你的体会。交流经验交流经验1.1.怎样给小花圃浇水？浇水要浇多少水才合适？怎样给小花圃浇水？浇水要浇多少水才合适？2.2.施肥要注意什么？越多越

9、有利于植物生长吗？施肥要注意什么？越多越有利于植物生长吗？3.3.整枝能随心所欲地修剪吗整枝能随心所欲地修剪吗?4.4.松土、除草时又有什么注意事项松土、除草时又有什么注意事项呢呢？不干不浇，浇则浇透不干不浇，浇则浇透实践重点实践重点实践重点实践重点薄肥勤施薄肥勤施实践重点实践重点轻剪不是不剪，重剪不是大砍轻剪不是不剪，重剪不是大砍实践重点实践重点实践重点实践重点 看来大家已经把苗圃管理看来大家已经把苗圃管理员的本领学得差不多了，但是员的本领学得差不多了，但是管理员要想把工作做出色，还管理员要想把工作做出色，还需要做一份需要做一份小花圃管理方案小花圃管理方案制定管理方案制定管理方案 1.1.小

10、花圃选址在哪里？小花圃选址在哪里？2.2.主要种植什么花卉？主要种植什么花卉？3.3.管理小花圃需用哪些工具和材料？管理小花圃需用哪些工具和材料？4.4.管理工作中要做好哪几件事情？管理工作中要做好哪几件事情？5.5.安排管理人员如何轮值、安排管理人员如何轮值、每个人值班的每个人值班的具体时间具体时间。6.6.数据记录区（数据记录区（结合实际，记录好观测到的各类数据结合实际，记录好观测到的各类数据）。实实践践篇篇制定管理方案制定管理方案1.1.分小组认领小花圃。分小组认领小花圃。2.2.到小花圃进行一次实践操作，在实到小花圃进行一次实践操作，在实践中真正掌握管理小花圃的技术要领。践中真正掌握管

11、理小花圃的技术要领。1.完成小花农评价表。2.期末大考验。“小花农小花农”PASS”PASS卡卡 拓展创新拓展创新拓展创新拓展创新 聪明的你能继续成为一名成功的聪明的你能继续成为一名成功的小农夫吗？为自己的家或者学校实施小农夫吗？为自己的家或者学校实施一次小农场工程吧！一次小农场工程吧！可以用画笔描述可以用画笔描述也可以动手规划也可以动手规划拓展创新拓展创新苏科版六年级劳动下册插花艺术插花艺术 将植物的枝、叶、花、果剪将植物的枝、叶、花、果剪切下来作为材料，经过一定的技切下来作为材料，经过一定的技术和艺术加工，变成一件精美的术和艺术加工，变成一件精美的艺术品。艺术品。插插 花花插花的分类插花的

12、分类半球形插花半球形插花材料和工具材料和工具吸足水的花泥吸足水的花泥 花盆花盆 剪刀剪刀康乃馨康乃馨 满天星满天星 美工刀美工刀操作步骤操作步骤剪花枝剪花枝整造型整造型 放花泥放花泥插花枝插花枝填空隙填空隙 放花泥放花泥安全切好四角安全切好四角花泥放置平稳花泥放置平稳剪花枝剪花枝花盆直径花盆直径修剪恰当修剪恰当剪花枝剪花枝修剪修剪1717朵朵插花枝插花枝插花枝插花枝插花枝插花枝第一扇形面第一扇形面第二扇形面第二扇形面第三扇形面第三扇形面第四扇形面第四扇形面插花枝插花枝填空隙填空隙整造型整造型实践体验实践体验温馨提示温馨提示 合理分工，提高效率。操作有序，作品美观。操作安全，桌面整洁。交流评议交

13、流评议插法正确插法正确造型美观造型美观 插花艺术展插花艺术展拓展创新拓展创新拓展创新拓展创新倒倒T T形形直立形直立形苏科版六年级劳动下册认一认认一认志愿者自愿、主动、无偿地参与公益劳动、提供志愿服务的人学一学学一学生活中处处有志愿者的身影学一学学一学地点地点活动名称活动名称需要解决的问题需要解决的问题需要加入的组织需要加入的组织服务内容服务内容校内校内午餐管理午餐管理 浪费食物，垃浪费食物，垃圾多而乱圾多而乱 红领巾午餐管红领巾午餐管理小分队理小分队 宣传节约粮宣传节约粮食和垃圾分类食和垃圾分类植树植树图书管理图书管理校外校外看望养老院的老人看望养老院的老人博物馆讲解服务博物馆讲解服务社区志愿服务社区志愿服务试一试试一试时时 间间地地 点点人人 数数活动主题活动主题培训老师培训老师工具、材料工具、材料活动流程活动流程1.1.2.2.3.3.应急措施应急措施宣传报道宣传报道活动情况活动情况试一试试一试 你准备参加什么公益劳动或志愿服务？请设计一份活动记录表。说一说说一说看一看看一看爱，会让我们的生活更加美好！