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类型山东省东营市201x年中考化学复习-第六单元-碳和碳的氧化物课件.ppt

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    关 键  词:
    山东省 东营 201 年中 化学 复习 第六 单元 氧化物 课件 下载 _一轮复习_中考专区_化学_初中
    资源描述:

    1、.第六单元碳和碳的氧化物.化学方程式梳理化学方程式梳理 _ _;_;_;_;_;C CO O2 2 COCO2 22C2CO O2 2 2CO 2COCOCO2 2C 2COC 2CO2CO2COO O2 2 2CO2CO2 2Ca(OH)Ca(OH)2 2COCO2 2=CaCO=CaCO3 3H H2 2O O 点燃 点燃 点燃 高温._;_;_;_;_;_;_;CaCOCaCO3 3 CaOCaOCOCO2 22NaOH2NaOHCOCO2 2=Na=Na2 2COCO3 3H H2 2O O2HCl2HClNaNa2 2COCO3 3=2NaCl=2NaClCOCO2 2H H2 2O

    2、 ONaNa2 2COCO3 3Ca(OH)Ca(OH)2 2=CaCO=CaCO3 32NaOH2NaOHCOCO2 2H H2 2O=HO=H2 2COCO3 3H H2 2COCO3 3 COCO2 2H H2 2O O2NaHCO2NaHCO3 3 NaNa2 2COCO3 3H H2 2O OCOCO2 2 高温 ._;_。CHCH4 42O2O2 2 COCO2 22H2H2 2O OC C2 2H H5 5OHOH3O3O2 2 2CO2CO2 23H3H2 2O O 点燃 点燃 点燃.考点一考点一 碳的单质及其性质碳的单质及其性质1 1常见的碳单质常见的碳单质(1)(1)几种碳

    3、单质的物理性质及用途的比较几种碳单质的物理性质及用途的比较金刚石金刚石石墨石墨C C6060外观外观纯净的金刚石纯净的金刚石是无色透明、是无色透明、_形状的固体形状的固体_色的有色的有金属光泽、不透明的金属光泽、不透明的 _状固体,状固体,有有 _感感每个每个C C6060分子分子是由是由6060个碳原子个碳原子构成的,构成的,分子形似足球分子形似足球结构结构模型模型正八面体正八面体 深灰色深灰色 细鳞片细鳞片滑腻滑腻.硬度硬度天然存在的天然存在的 _的物质的物质 _质脆质脆导电性导电性几乎几乎 _ _ _ 几乎不导电几乎不导电导热性导热性不良不良良好良好很差很差用途用途钻头、刻刀、装饰品等钻

    4、头、刻刀、装饰品等电极、铅笔芯、电极、铅笔芯、润滑剂等润滑剂等超导、催化、超导、催化、材料、医学及材料、医学及生物等领域生物等领域性质不性质不同的原同的原因因碳原子的碳原子的 _不同不同最硬最硬很软很软不导电不导电良好良好排列方式排列方式.(2)(2)几种无定型碳几种无定型碳种类种类主要成分主要成分主要物理性质主要物理性质木炭木炭主要成分为碳单质、其结构与主要成分为碳单质、其结构与石墨类似石墨类似_ _ 性性活性炭活性炭_性性焦炭、炭黑焦炭、炭黑吸附吸附吸附吸附.同一种元素组成的物质不一定是单质同一种元素组成的物质不一定是单质 通过碳单质的学习,同种元素可组成不同的单质,通过碳单质的学习,同种

    5、元素可组成不同的单质,因此同一种元素组成的物质可能是混合物,如活性炭和因此同一种元素组成的物质可能是混合物,如活性炭和木炭、金刚石和石墨的混合物。木炭、金刚石和石墨的混合物。.2 2碳的化学性质碳的化学性质化学性质化学性质用途用途常温常温化学性质化学性质 _可制作墨汁等可制作墨汁等高温或点燃高温或点燃可燃性可燃性氧气充足时:氧气充足时:_(_(用化学方程式用化学方程式表示,下同表示,下同)氧气不充足时:氧气不充足时:_可作可作 _还原性还原性和氧化铜反应:和氧化铜反应:_现象:现象:_和二氧化碳反应:和二氧化碳反应:_用于冶炼金属用于冶炼金属不活泼不活泼C CO O2 2 COCO2 22C2

    6、CO O2 2 2CO2CO2CuO2CuOC 2CuC 2CuCOCO2 2燃料燃料黑色粉末逐渐变成红色,生成的气体黑色粉末逐渐变成红色,生成的气体能使澄清石灰水变浑浊能使澄清石灰水变浑浊COCO2 2C 2COC 2CO 点燃 高温 点燃 高温.考点二考点二 二氧化碳和一氧化碳二氧化碳和一氧化碳1 1二氧化碳和一氧化碳的物理性质二氧化碳和一氧化碳的物理性质物质物质色、态、味色、态、味(常温常温)密度密度溶解性溶解性COCO2 2无色、无味的气体,无色、无味的气体,二氧化碳固体叫二氧化碳固体叫 _ _ 比空气比空气_ _ _溶溶于水于水COCO无色、无味的气体无色、无味的气体比空气略小比空气

    7、略小_干冰干冰 大大能能难溶于水难溶于水.2.2.二氧化碳和一氧化碳的化学性质二氧化碳和一氧化碳的化学性质.(1)(1)使紫色石蕊溶液变成红色的是碳酸,而不是干燥的二氧使紫色石蕊溶液变成红色的是碳酸,而不是干燥的二氧化碳气体。化碳气体。(2)(2)碳酸很不稳定,容易分解成二氧化碳和水,碳酸很不稳定,容易分解成二氧化碳和水,H H2 2COCO3 3=CO=CO2 2H H2 2O O。.COCO2 2与与COCO组成的混合物的除杂问题组成的混合物的除杂问题讲:中考中,关于二氧化碳与一氧化碳的混合物除杂是考生经讲:中考中,关于二氧化碳与一氧化碳的混合物除杂是考生经常触雷的地方。如二氧化碳中混有少

    8、量的一氧化碳,认为可用常触雷的地方。如二氧化碳中混有少量的一氧化碳,认为可用点燃的方法除去一氧化碳,实际上,由于一氧化碳的含量很点燃的方法除去一氧化碳,实际上,由于一氧化碳的含量很低,且二氧化碳不燃烧、不支持燃烧,因此不能被点燃。若除低,且二氧化碳不燃烧、不支持燃烧,因此不能被点燃。若除去一氧化碳,可通过灼热的氧化铜。而一氧化碳中含有少量的去一氧化碳,可通过灼热的氧化铜。而一氧化碳中含有少量的二氧化碳,除去二氧化碳可通过氢氧化钠溶液。二氧化碳,除去二氧化碳可通过氢氧化钠溶液。练:链接练:链接“随堂演练随堂演练”P42T3P42T3.3 3对生活和环境的影响对生活和环境的影响(1)(1)用途用途

    9、.(2)(2)对环境的影响对环境的影响温室效应。温室效应。成因:大气中成因:大气中 _的含量增多,使全球变暖。的含量增多,使全球变暖。危害:导致两极的冰川融化,使海平面上升,生物圈危害:导致两极的冰川融化,使海平面上升,生物圈受到影响。受到影响。缓解措施:减少缓解措施:减少 _ _ 的使用;使用的使用;使用 _能源;能源;大力植树造林,严禁乱砍滥伐等。大力植树造林,严禁乱砍滥伐等。二氧化碳二氧化碳化石燃料化石燃料清洁清洁.考点三考点三 二氧化碳的制取二氧化碳的制取1 1工业制法:高温煅烧石灰石,反应方程式为工业制法:高温煅烧石灰石,反应方程式为 _。2 2二氧化碳的实验室制取二氧化碳的实验室制

    10、取项目项目现象、结论、解释、化学方程式现象、结论、解释、化学方程式药品药品 _(_(或或 _)_)、稀盐酸、稀盐酸反应反应原理原理 _大理石大理石石灰石石灰石CaCOCaCO3 32HCl=CaCl2HCl=CaCl2 2COCO2 2H H2 2O OCaCOCaCO3 3 CaOCaOCOCO2 2 高温.反应反应发生发生装置装置固液固液(不加热不加热)型型收集收集装置装置向上排空气法,原因是向上排空气法,原因是COCO2 2能溶于水且密度比空气大能溶于水且密度比空气大实验实验操作操作步骤步骤(1)(1)查:检查装置的气密性查:检查装置的气密性 (2)(2)装:将药品装入反应发生装置装:将

    11、药品装入反应发生装置(3)(3)收:收集二氧化碳收:收集二氧化碳 (4)(4)验:检验二氧化碳是否收集验:检验二氧化碳是否收集检验检验方法方法将产生的气体通入将产生的气体通入 _,如果溶液变,如果溶液变 _ _,证明生成的气体是二氧化碳证明生成的气体是二氧化碳澄清石灰水澄清石灰水浑浊浑浊.项目项目现象、结论、解释、化学方程式现象、结论、解释、化学方程式验满验满方法方法将燃着的木条放在将燃着的木条放在 _,若木条,若木条 _ _,证明,证明COCO2 2收集满了收集满了净化净化方法方法将气体通过盛有饱和碳酸氢钠溶液的洗气瓶将气体通过盛有饱和碳酸氢钠溶液的洗气瓶(除去氯化氢除去氯化氢)干燥干燥方法

    12、方法通常使用通常使用 _对二氧化碳进行干燥对二氧化碳进行干燥集气瓶口集气瓶口熄灭熄灭浓硫酸浓硫酸.药品的选择原则可简记为药品的选择原则可简记为“三不代三不代”:(1)(1)不能用浓盐酸代替稀盐酸,因为浓盐酸具有挥发性,不能用浓盐酸代替稀盐酸,因为浓盐酸具有挥发性,制得的制得的COCO2 2中混有大量氯化氢气体。中混有大量氯化氢气体。(2)(2)不能用稀硫酸代替稀盐酸,因为稀硫酸与碳酸钙反应不能用稀硫酸代替稀盐酸,因为稀硫酸与碳酸钙反应生成的硫酸钙微溶于水,覆盖在大理石或石灰石表面阻止反生成的硫酸钙微溶于水,覆盖在大理石或石灰石表面阻止反应的进行。应的进行。.(3)(3)不能用碳酸钠不能用碳酸钠

    13、(或碳酸钾或碳酸钾)粉末代替大理石或石灰石,粉末代替大理石或石灰石,因为碳酸钠因为碳酸钠(或碳酸钾或碳酸钾)是粉末状固体,与稀盐酸接触面积大,是粉末状固体,与稀盐酸接触面积大,反应剧烈不利于控制反应速率及气体的收集。反应剧烈不利于控制反应速率及气体的收集。.考点一考点一 碳的单质及其性质碳的单质及其性质 (5(5年年1 1考考)1 1碳单质的可燃性和还原性碳单质的可燃性和还原性2 2碳单质的物理性质、用途碳单质的物理性质、用途.1 1(2016(2016东营河口模拟东营河口模拟)科学家在制备科学家在制备C C6060和碳纳米管时得和碳纳米管时得到一种副产物,其外观类似泡沫、质地轻盈,由碳的微小

    14、到一种副产物,其外观类似泡沫、质地轻盈,由碳的微小颗粒组成,成为碳纳米泡沫,它的发现极大地推动了碳素颗粒组成,成为碳纳米泡沫,它的发现极大地推动了碳素材料的研究。下列说法错误的是材料的研究。下列说法错误的是()A A碳纳米泡沫是一种化合物碳纳米泡沫是一种化合物B B碳纳米泡沫和碳纳米管属于不同种物质碳纳米泡沫和碳纳米管属于不同种物质C C碳纳米泡沫完全燃烧的产物是二氧化碳碳纳米泡沫完全燃烧的产物是二氧化碳D D碳纳米泡沫在一定条件下可以还原氧化铜碳纳米泡沫在一定条件下可以还原氧化铜A A.2 2(2016(2016东营校级二模东营校级二模)碳在地壳中的含量不高,但它的碳在地壳中的含量不高,但它

    15、的化合物数量众多,而且分布极广。根据所学知识回答:化合物数量众多,而且分布极广。根据所学知识回答:.(1)(1)图为碳原子的结构示意图,碳原子最外层电子数为图为碳原子的结构示意图,碳原子最外层电子数为 _。(2)(2)图、图、图三种结构图分别对应三种碳单质,其图、图、图三种结构图分别对应三种碳单质,其中属于金刚石的结构的是中属于金刚石的结构的是 _(_(填填“图图”或或“图图”或或“图图”)。(3)C(3)C为为4 4价,价,ClCl为为1 1价,由价,由C C和和ClCl组成的化合物的化学式组成的化合物的化学式为为 _。4 4图图CClCCl4 4.3 3下列关于碳单质的用途及原因分析的描述

    16、不正确的下列关于碳单质的用途及原因分析的描述不正确的是是 ()选项选项用途用途原因分析原因分析A A石墨可用作电极石墨可用作电极石墨可导电石墨可导电B B金刚石可用来裁割玻璃金刚石可用来裁割玻璃金刚石硬度大金刚石硬度大C C活性炭可用作消毒面具活性炭可用作消毒面具活性炭具有吸附性活性炭具有吸附性D D焦炭用于冶金工业焦炭用于冶金工业碳具有氧化性碳具有氧化性D D.考点二考点二 二氧化碳和一氧化碳二氧化碳和一氧化碳 (5(5年年2 2考考)1 1二氧化碳的化学性质二氧化碳的化学性质2 2一氧化碳的还原性与可燃性一氧化碳的还原性与可燃性.4.(20164.(2016东营河口模拟东营河口模拟)如图所

    17、示实验中,为用紫色石如图所示实验中,为用紫色石蕊溶液润湿的棉球,为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球,蕊溶液润湿的棉球,为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球,下列能说明下列能说明COCO2 2密度大于空气且能与水反应的现象是密度大于空气且能与水反应的现象是()A A变红,不变红变红,不变红B B变红,不变红变红,不变红C C变红,不变红变红,不变红D D比先变红,不变红比先变红,不变红.【思路分析思路分析】二氧化碳与水反应生成碳酸,可以使紫色石二氧化碳与水反应生成碳酸,可以使紫色石蕊溶液变红,二氧化碳的密度比空气大,会下沉,先与进蕊溶液变红,二氧化碳的密度比空气大,会下沉,先与进气口下方的湿润棉球接触。气

    18、口下方的湿润棉球接触。【答案答案】D D.5 5(2017(2017东营中考东营中考)如图所示进行有关碳及其氧化物的性质如图所示进行有关碳及其氧化物的性质实验,不正确的说法是实验,不正确的说法是()A A甲、乙两处的现象分别是:黑色粉末减少、黑色粉末逐渐甲、乙两处的现象分别是:黑色粉末减少、黑色粉末逐渐变红变红B B甲处发生的反应是典型的吸热反应甲处发生的反应是典型的吸热反应C C丙处试管可防止液体倒吸丙处试管可防止液体倒吸D D该装置的不足之处是未进行尾气处理该装置的不足之处是未进行尾气处理.【思路分析思路分析】C C具有还原性,可以与具有还原性,可以与COCO2 2高温反应生成高温反应生成

    19、COCO;COCO具有还原性,可以还原具有还原性,可以还原CuOCuO为为CuCu。【答案答案】D D.6 6(2017(2017东营广饶模拟东营广饶模拟)大气中大气中COCO2 2含量不断升高,使全球含量不断升高,使全球气候问题日趋严重。科学家们正在努力尝试通过多种途径减少气候问题日趋严重。科学家们正在努力尝试通过多种途径减少COCO2 2的排放或将的排放或将COCO2 2转化为有用物质。转化为有用物质。(1)(1)途径一:利用途径一:利用NaOHNaOH溶液来溶液来“捕捉捕捉”COCO2 2,并将,并将COCO2 2储存或利储存或利用,流程如图用,流程如图1 1。.下列有关该过程的叙述正确

    20、的是下列有关该过程的叙述正确的是 _(_(填序号填序号)。A A该过程可实现该过程可实现COCO2 2零排放零排放B B该过程只有该过程只有2 2种物质可以循环利用种物质可以循环利用C C反应分离室中分离物质的操作是蒸发、结晶反应分离室中分离物质的操作是蒸发、结晶D D该过程至少发生了该过程至少发生了4 4个化学反应个化学反应BDBD.(2)(2)途径二:将途径二:将COCO2 2转化为甲醇转化为甲醇(CH(CH3 3OH)OH),其反应的微观,其反应的微观过程如图过程如图2 2所示,上述反应的化学方程式为所示,上述反应的化学方程式为 _。催化剂 COCO2 23H3H2 2 CHCH3 3O

    21、HOHH H2 2O O.考点三考点三 二氧化碳的制取二氧化碳的制取 (5(5年年3 3考考)7 7(2014(2014东营中考节选东营中考节选)如图如图1 1是实验室制取氧气或二氧是实验室制取氧气或二氧化碳时经常用到的仪器,请回答有关问题。化碳时经常用到的仪器,请回答有关问题。.(1)(1)写出编号仪器名称:写出编号仪器名称:_;_(2)(2)当制取较多量当制取较多量COCO2 2时,制取装置的仪器组合是时,制取装置的仪器组合是 _(选填序号选填序号)。集气瓶集气瓶长颈漏斗长颈漏斗.8 8(2017(2017东营广饶二模节选东营广饶二模节选)在实验室制取二氧化碳的在实验室制取二氧化碳的研究中

    22、,进行了如下实验:研究中,进行了如下实验:(1)(1)上述实验中反应的化学方程式是上述实验中反应的化学方程式是 _。药品药品甲甲乙乙丙丙丁丁大理石大理石m gm g,块状,块状m gm g,块状,块状m gm g,粉末状,粉末状m gm g,粉末状,粉末状盐酸盐酸(过量过量)w gw g,稀盐酸,稀盐酸w gw g,浓盐酸,浓盐酸w gw g,稀盐酸,稀盐酸w gw g,浓盐酸,浓盐酸CaCOCaCO3 32HCl=2HCl=CaClCaCl2 2H H2 2O OCOCO2 2.(2)(2)若要研究盐酸浓度大小对反应的影响,可选择实验甲与若要研究盐酸浓度大小对反应的影响,可选择实验甲与 _对

    23、照对照(选填实验编号选填实验编号)。(3)(3)除盐酸的浓度外,上述实验研究的另一个影响反应的因除盐酸的浓度外,上述实验研究的另一个影响反应的因素是素是 _。乙乙大理石的状态大理石的状态.(4)(4)研究发现酸的浓度越大,产生气体的速度越快,与甲比研究发现酸的浓度越大,产生气体的速度越快,与甲比较,对丁分析正确的是较,对丁分析正确的是 _(_(填编号填编号)。a a反应更为剧烈反应更为剧烈 b b最终剩余溶液的质量更小最终剩余溶液的质量更小c c产生二氧化碳的质量更大产生二氧化碳的质量更大 d d粉末状大理石利用率更高粉末状大理石利用率更高 abab.9 9(2016(2016东营中考节选东营

    24、中考节选)实验室要制取少量实验室要制取少量COCO2 2,应选择的,应选择的较简单的发生装置是较简单的发生装置是 (填字母序号填字母序号)。.某同学取一定浓度盐酸与石灰石反应,将生成的气体通入某同学取一定浓度盐酸与石灰石反应,将生成的气体通入澄清石灰水中,始终未见浑浊,请将可能的原因填入下表澄清石灰水中,始终未见浑浊,请将可能的原因填入下表(答出两条即可答出两条即可):可能的原因可能的原因实验步骤实验步骤实验现象实验现象实验结论实验结论原因一:原因一:猜想的结猜想的结论论正确正确原因二:原因二:.【思路分析思路分析】根据制取二氧化碳药品的状态和反应条件选根据制取二氧化碳药品的状态和反应条件选择制取装置。从浓盐酸的挥发性和澄清石灰水变质两方面进择制取装置。从浓盐酸的挥发性和澄清石灰水变质两方面进行分析。行分析。【答案答案】E E盐酸浓度过大,挥发出较多的氯化氢气体将盐酸浓度过大,挥发出较多的氯化氢气体将所得气体通入盛有硝酸银的洗气瓶后再通入澄清石灰水中所得气体通入盛有硝酸银的洗气瓶后再通入澄清石灰水中盛有硝酸银的洗气瓶中有白色沉淀产生,澄清石灰水变浑浊盛有硝酸银的洗气瓶中有白色沉淀产生,澄清石灰水变浑浊澄清石灰水已经完全变质向澄清石灰水中滴加酚酞溶液澄清石灰水已经完全变质向澄清石灰水中滴加酚酞溶液溶液不变色溶液不变色

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