南京力学小学苏教版6年级数学上册第3单元第9课《比的意义和性质练习》课件.pptx
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1、苏教版 六年级上册 数学1.比的意义和基本性质概念2.求比值和化简比的方法3.能运用比的意义和基本性质解决生活中的实际问题4.小组合作完善思维导图5.完成练习九第913题 预习目标两个数相除又可以叫作两个数的比比。比的前项除以后项所得的商叫作比值 比的前项和后项同时乘或除以相同的数(0除外),比值不变2 比 3记作23比比和除法、分数的关系化简比比值比的基本性质比的意义 回 顾 与 整 理 应用比的基本性质,可以把一些比化简成最简单的整数比 回 顾 与 整 理(1)整数比比的前项和后项同时除以它们 的最大公因数最简比(3)小数比比的前项和后项同时乘10,100,1000整数比最简比(2)分数比
2、比的前项和后项同时乘它们分 母的最小公倍数数整数比最简比化简比9化简下面各比,并求出比值。比化简后的比比值4:165.6:4.275:251:44:33:13=(44):(164)=3 夯实基础最简单的整数比一个数=1:4 4:165.6:4.2=56:42=(5614):(4214)=4:3 75:25=(7525):(2525)=3:110先估计,再量一量、填一填。(1)红色部分的长度与彩条全长的比是 ,比值是 。(2)绿色部分的长度与彩条全长的比是 ,比值是 。夯实基础(3)红色部分与绿色部分的长度的比是 ,比值是 。6:9=2:36cm9cm3cm3:9=1:36:3=2:12:31:
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