山东省济宁市2020年中考化学试题.docx

1、 济宁市二济宁市二 0 二二 0 年高中段学校招生考试年高中段学校招生考试 化学试题化学试题 注意事项： 1.本试题分第 I 卷和第卷两部分，共 6 页。考试时间 60 分钟。共 50 分。 2.答题前，考生务必先核对条形码上的姓名、准考证号和座号，然后用 0.5 毫米黑色墨水签字笔将本人的姓 名、准考证号和座号填写在答题卡相应位置。 3.答第卷时，必须使用 2B 铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号，如需改动，必须先用橡皮擦干净，再 改涂其它答案。 4.答第卷时，必须使用 0.5 毫米黑色墨水签字笔在答题卡上书写。务必在题号所指示的答题区域内作答。 5.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

2、第第 I 卷（选择题共卷（选择题共 16 分）分） 可能用到的相对原子质量： H-1 C-12 O-16 S-32 Mg-24 Fe56 Cu64 Zn-65 一、选择题（下列各题只有一个正确选项。其中，一、选择题（下列各题只有一个正确选项。其中，14 小题各小题各 1 分，分，510 小题各小题各 2 分，本大分，本大 题共题共 16 分）分） 1.下列物质的用途，一定涉及化学变化的是 A.金具有黄色金属光泽 制作饰品 B.活性炭具有吸附性 作除味剂 C.生石灰吸收空气中的水分 作干燥剂 D.干冰升华吸收大量的热 作制冷剂 2.对下列物质构成的说法中，不正确的是 A.铜是由铜原子构成的金属单

3、质 B.氧气是由氧分子构成的气体单质 C.水是由水分子构成的化合物 D.氯化钠是由氯化钠分子构成的化合物 3.对 CO2、C2H2、H2CO3、Ca（HCO3）2、Na2CO3五种物质的判断，正确的是 A.C2H2、H2CO3都是有机物 B.CO2、H2CO3都属于氧化物 C.Ca（HCO3）2、Na2CO3都属于盐 D.H2CO3、Na2CO3溶液都显酸性 4.下列反应的化学方程式，书写正确的是 A.镁条在空气中长期放置发生氧化 22 MgOMgO B.高温煅烧石灰石制取生石灰 32 CaCO =CaOCO C.稀盐酸去除铁钉锈渍有气泡产生 32 2Fe6HCl=2FeCl3H D.氢氧化钠

4、溶液敞口放置发生变质 2232 2NaOHCONa COH O 5.下列实验设计，不合理的是 选项 实验内容 实验过程 A 二氧化碳的溶解性 在充满二氧化碳气体的软塑料瓶中倒入 1/3 的水，拧紧瓶盖，振荡，塑料瓶 迅速变瘪 B 浓盐酸的挥发性 打开盛有浓盐酸的细口瓶，瓶口有白雾产生 C 鉴定某溶液是氯化铁溶 液 向溶液中滴加氢氧化钠溶液，有白色沉淀产生 D 硫酸铵是一种铵态氮肥 硫酸铵样品与熟石灰混合后研磨，有刺激性气味气体生成 6.通过一步化学反应，不能实现下列物质间转化的是 A. CCO B. 222 H OO C. 22 BaClBa(OH) D. 3 NaClNaNO 7.10时，将

5、 3g 甲、乙两种可溶性固体分别放入盛有 10mL 水的试管中。两种物质的溶解情况（见图 I） ， 两种物质的溶解度随温度的变化（见图） 。下面对甲、乙两物质的判断，不正确的是 A.10时，甲、乙两物质的溶液都是饱和溶液 B.温度升高至 25时，甲、乙两物质的溶液都是不饱和溶液 C.甲物质对应的溶解度曲线为 a D.可用降温结晶法分离甲、乙两种物质的混合物 8.为鉴别氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠和硫酸钠四种物质的溶液，设计如下实验： 下面对试剂、试剂和试剂的选择，合理的是 A.酚酞稀盐酸氯化钡 B.酚酞稀盐酸稀盐酸 C.石蕊氯化钡稀盐酸 D.石蕊氯化钡碳酸钠 9.在两只烧杯中分别放入相同质量的镁、

6、锌两种金属，然后向两只烧杯中分别倒入相同质量、相同质量分数 的稀硫酸，反应产生氢气的质量与消耗硫酸的质量关系见右图。综合以上信息得到以下结论，合理的是 A.从图象可以看出，金属镁比金属锌的活动性强 B.若两种金属都有剩余，二者得到的氢气质量相同 C.若硫酸有剩余，二者得到氢气的质量相同 D.若两种金属完全溶解，二者消耗硫酸的质量相同 10.向 AgNO3、Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的锌粉，充分反应，过滤。下面对反应结果的判断， 不正确的是 A.若反应后溶液为蓝色，滤渣中一定不含有 Zn B.若反应后溶液为蓝色，滤渣中一定含有 Ag，可能含有 Cu C.若反应后溶液为无色，滤渣中一定

7、含有 Ag 和 Cu D.若反应后溶液为无色，滤渣中一定不含有 Zn 第卷（非选择题共第卷（非选择题共 34 分）分） 二、填空与简答（共二、填空与简答（共 17 分）分） 11.（4 分）按要求用符号回答下面问题： （1）地壳中含量最多的金属元素 。 （2）空气中含量最多的气体单质 。 （3）天然气的主要成分 。 （4）硝酸钾溶液中的阴离子 。 12.（3 分）2019 年碳家族再添新成员，某研究小组合成出第一个由 18 个碳原子构成的环状纯碳分子，其结 构如右图所示。 回答： （1）碳原子的结构示意图为，其最外层电子数是 。 若碳元素在化合物中的化合价为+4 价，写出一种符合要求的化合物的

8、化学式 。 （2）尝试写出环状纯碳分子的化学式 。 13.（3 分）家庭或企业加工馒头、面包和饼干等食品时，常在面粉中加入膨松剂（如碳酸氢钠） ，蒸制或烘 焙食品中产生大量气体，使面团疏松、多孔，制作的食品松软或酥脆，易于消化吸收。 阅读上面信息后，回答： （1）信息中提供的膨松剂是 （填化学式） ； （2）碳酸氢钠是一种 性的化合物（填“可溶”或“不溶” ） ； （3）碳酸氢钠能使蒸制或烘焙的食品疏松多孔，原理是 （用化学方程式解释） 。 14.（4 分）镁及其合金是一种用途广泛的金属材料，大量的金属镁是从海水或卤水中提取的，其主要步骤 见下图： （1）为了使 MgSO4转化为 Mg（OH）

9、2，试剂可以选用 。 （2）加入试剂后，分离得到 Mg（OH）2沉淀的方法是 。 （3）试剂可以选用 。 （4）通电后，MgCl2分解生成 Mg 和 Cl2的化学反应方程式 。 15.（3 分）某未知溶液，可能含有 Na+、Cu2+、Ba2+、SO42-、Cl-中的几种，为确定溶液中含有的离子，实验 如下： 取未知溶液 23mL 于试管中，滴加足量 BaCl2溶液，有白色沉淀生成，静置； 取中上层清液，滴加 AgNO3溶液，有白色沉淀生成； 另取未知溶液 23mL 于试管中，滴加 NaOH 溶液，有蓝色沉淀生成。 分析实验过程，回答： （1）溶液中一定存在的离子是 。 （2）溶液中一定不存在的

10、离子是 。 （3）溶液中可能存在的离子是 。 三三、实验与探究（共实验与探究（共 11 分）分） 16.（1） （7 分）某实验探究小组为验证氢气的还原性，在教师指导下： 【查询资料】.反应原理： 22 CuO+HCu+H O .无水硫酸铜是白色粉末状固体，遇水变蓝色 【实验过程】 分析实验过程，回答： 仪器 a 的名称是 ，仪器 b 的名称是 。 写出 A 装置中发生反应的化学方程式 。 装置 D 处硬质玻璃管中观察到的实验现象是 。 装置 B 的作用是 ，装置 E 的作用是 。 氢气是一种可燃性气体，为确保实验安全。实验中，需要持续通入一段时间氢气，再点燃 D 处酒精灯， 这样操作的目的是

11、 。 （2） （4 分）小雨同学为验证镁、铁、锌三种金属的活动性，进行了下图所示实验： 实验中，小雨观察到的现象是 ，由此得出三种金属的活动性：镁锌铁； 小明还补充了铁片与硫酸铜溶液反应的实验，实验中观察到的现象是 ，有关反应的化学 方程式为 。由此得出铁、铜两种金属的活动性：铁 铜（填“” “=” “” ） 。 四、分析与计算（共四、分析与计算（共 6 分）分） 17.（2 分）人们在剧烈运动时，骨骼肌组织会供氧不足，导致产生的乳酸（化学式为 C3H6O3）过度堆积， 引起肌肉酸痛。回答： （1）乳酸分子中，C、H、O 三种原子的个数比为 ； （2）乳酸中，C、H、O 三种元素的质量比为 。

12、 18.（4 分）甲、乙、丙三个实验小组分别利用 2g 铜粉 “测定空气中氧气的含量” ，实验装置见右图。课外 兴趣小组为研究实验中铜粉的氧化情况，又进行以下实验： 兴趣小组将甲、乙、丙三个实验小组硬质玻璃管中的残留固体全部取出，称量后，置于烧杯中； 在烧杯中加入足量稀硫酸使之充分反应，将剩余固体过滤、洗涤、干燥、称量； 相关数据见下表： 甲组 乙组 丙组 反应前固体质量 2.016g 2.016g 2.024g 反应后固体质量 1.936g 1.936g 1.904g （1）烧杯中发生反应的化学方程式为 。 （2）甲、乙两组实验数据相同，残留固体中氧化铜的质量为 ，丙组残留固体中氧化铜的质量 为 。 （3）兴趣小组通过分析数据得出：甲、乙两组实验数据更接近实际空气中氧气的含量，丙组差异较大。你 认为丙组在“测定空气中氧气的含量”实验中，可能存在的操作失误是 。