《性别和性别决定》课件-(优秀课获奖)2022年北师大版-2.ppt
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1、教育部教育部“精英杯精英杯”公开课大赛简介公开课大赛简介 2021年6月,由教育学会牵头,教材编审委员会具体组织实施,在全国8个城市,设置了12个分会场,范围从“小学至高中”全系列部编新教材进行了统一的培训和指导。每次指導,都輔以精彩的優秀示範課。在這些示範課中,不乏全國名師和各省名師中的佼佼者。他们的课程,无论是在内容和形式上,都是经过认真研判,把各学科的核心素养作为教学主线。既涵盖城市中小学、又包括乡村大部分学校的教学模式。適合全國大部分教學大區。本課件就是從全國一等獎作品中,优选出的具有代表性的作品。示范性强,有很大的推广价值。结论:结论:在体细胞中成对的在体细胞中成对的基因,位于成对的
2、染色体基因,位于成对的染色体上,是随着精卵细胞的结上,是随着精卵细胞的结合而结合的,一个来自父合而结合的,一个来自父本,一个来自母本,本,一个来自母本,在生在生物个体进行生殖时,这成物个体进行生殖时,这成对的基因又会随着成对的对的基因又会随着成对的染色体相互分离,分别进染色体相互分离,分别进入到不同的精子或卵细胞入到不同的精子或卵细胞之中。之中。1.生殖过程中染色体的变化生殖过程中染色体的变化假设父方和母方的体细胞只有一对染色体,在每对染色体假设父方和母方的体细胞只有一对染色体,在每对染色体上用上用A A或或a a表示成对的基因,你能完成下面的填图吗?表示成对的基因,你能完成下面的填图吗?Aa
3、Aa在一个非洲部落里,年轻的部落首长的在一个非洲部落里,年轻的部落首长的妻子刚生下一个女孩。可这个原始部落妻子刚生下一个女孩。可这个原始部落有重男轻女的传统,认为这个女子生不有重男轻女的传统,认为这个女子生不到男孩,完全是她的问题,所以女子在到男孩,完全是她的问题,所以女子在部落里却受到冷落和非议,甚至被要求部落里却受到冷落和非议,甚至被要求赶出部落,再另取妻。赶出部落,再另取妻。听故事解疑难听故事解疑难如果你是一位法官,你会为如果你是一位法官,你会为这个生了女儿的部落首长妻这个生了女儿的部落首长妻子辩护吗?你会如何着手搜子辩护吗?你会如何着手搜集证据?(提示:从生物学集证据?(提示:从生物学
4、的角度)的角度)是男孩还是女孩呢?学生自学学生自学P105P105思考:思考:(1 1)什么是性染色体?)什么是性染色体?(2 2)什么是常染色体?)什么是常染色体?未经整理的男性、女性染色体图未经整理的男性、女性染色体图一、性染色体一、性染色体经过整理后的男、女染色体成对排序图经过整理后的男、女染色体成对排序图1 1、在这两幅图中,哪幅图显示的是、在这两幅图中,哪幅图显示的是男性的染色体?哪幅图显示的是女男性的染色体?哪幅图显示的是女性的染色体?它们之间有什么不同?性的染色体?它们之间有什么不同?男男女女 男性体细胞中男性体细胞中最后一对最后一对(或第(或第23对)染色对)染色体的形态、大小
5、与别的染色体不一样。体的形态、大小与别的染色体不一样。男性体细胞中的性染色体男性体细胞中的性染色体 2 2、图中哪条染、图中哪条染色体是色体是Y Y染色体?染色体?它与它与X X染色体在形染色体在形态上的主要区别态上的主要区别是什么?是什么?YXX X染色体较大,染色体较大,Y Y染色体较小。染色体较小。男女相同的男女相同的22对对注注:女性体细胞中的:女性体细胞中的2个个X染色体和染色体和男性体细胞中的男性体细胞中的X染色体在形态结染色体在形态结构上是一样的。构上是一样的。男女性别的决定与什么有关?男女性别的决定与什么有关?(与(与性染色体性染色体有关有关.)男性体细胞中的男性体细胞中的性染
6、色体性染色体:女性体细胞中的女性体细胞中的性染色体性染色体:XYXYXXXX成对存在成对存在男性的染色体:男性的染色体:女性的染色体女性的染色体:小结:小结:2222对常染色体对常染色体+XYXY2222对常染色体对常染色体+XXXX 为什么有的受精卵可以发育为什么有的受精卵可以发育成女孩,而有的受精卵可以发育成女孩,而有的受精卵可以发育成男孩?成男孩?不考虑不考虑2222对常染色体,就性染色体来说,对常染色体,就性染色体来说,在男性的精子和女性的卵细胞中,应该有几条在男性的精子和女性的卵细胞中,应该有几条性染色体?男性有几种精子?女性有几种卵细性染色体?男性有几种精子?女性有几种卵细胞?胞?
7、XY男性男性XY精子精子X卵细胞卵细胞XXX女性女性v女性只能产生一种卵细胞:女性只能产生一种卵细胞:2222条条+X+X(22+X)男性则产生两种精子:男性则产生两种精子:2222条条+X+X 或或2222条条+Y+Y (22+X 或或 22+Y)v注注:两种精子的数量基本相等,生活力大体:两种精子的数量基本相等,生活力大体一致,与卵细胞结合的机会均等。一致,与卵细胞结合的机会均等。产生产生精子精子产生产生 卵细胞卵细胞XYXXXYXYXXXX生男生女取决于什么?生男生女取决于什么?(取决于(取决于哪一种精子哪一种精子与与卵细胞卵细胞结合)结合)XYX精子精子卵细胞卵细胞X XXY男孩男孩女
8、孩女孩XY(父)XX(母)亲代亲代配子配子子代子代含含X X染色体的精染色体的精子和含子和含Y Y染色体染色体的精子与卵细胞的精子与卵细胞结合的结合的机会均等机会均等生男生女生男生女机会均等机会均等50%人口出生性别比是一个重要的人口出生性别比是一个重要的衡量男女两性人口是否均衡的标志。衡量男女两性人口是否均衡的标志。国际上一般以每出生国际上一般以每出生100100个女性人口个女性人口相对应出生的男性人口的数值来表相对应出生的男性人口的数值来表示。绝大多数国家的人口生育史说示。绝大多数国家的人口生育史说明,明,在不进行人为控在不进行人为控制的情况下,新生婴制的情况下,新生婴儿的性别比在儿的性别
9、比在102102107107之间。之间。时间时间人数(亿)人数(亿)男女比例男女比例19531953年年5.825.82107.6 107.6:10010019641964年年6.956.95105.5 105.5:10010019821982年年10.0810.08106.3 106.3:10010019901990年年11.311.3106.6 106.6:10010020002000年年12.6612.66106.7 106.7:100100在自然条件下在自然条件下(没有没有人为控制的情况人为控制的情况),生男生女机会均等生男生女机会均等 1 1、根据全国第五次人口普查资料显示,、根据全
10、国第五次人口普查资料显示,海南省出生婴儿男女性别比为比海南省出生婴儿男女性别比为比100100个,个,居全国最高水平居全国最高水平.2 2、广东性别比全国第二高广东性别比全国第二高,为比,为比100100,属严重偏高属严重偏高.3 3、我国男女出生性别比不断攀升、我国男女出生性别比不断攀升,人口人口专家预测:专家预测:我国我国20202020年将有年将有30003000万光棍万光棍汉汉.性别比失调:性别比失调:失调的出生婴儿的性别比严重失调的出生婴儿的性别比严重阻碍着我国人口的和谐、持续阻碍着我国人口的和谐、持续和健康发展,并将大大引发买和健康发展,并将大大引发买卖婚姻、拐卖妇女等违法犯罪卖婚
11、姻、拐卖妇女等违法犯罪行为以及各种复杂的社会问题。行为以及各种复杂的社会问题。人口性别比失调会造成什么后果?人口性别比失调会造成什么后果?在某些封建意识深,在某些封建意识深,重男轻女观念重的家庭重男轻女观念重的家庭中,儿媳曾因没有生男孩而受到公婆和丈夫中,儿媳曾因没有生男孩而受到公婆和丈夫的冷眼看待,受了不少委屈。生男、生女到的冷眼看待,受了不少委屈。生男、生女到底决定于谁,是女方还是男方?底决定于谁,是女方还是男方?v女性的卵细胞上只带有女性的卵细胞上只带有X X染色体。男性的精子上可染色体。男性的精子上可带有带有X X染色体或染色体或Y Y染色体。染色体。v当带有当带有X X染色体的卵细胞
12、与带有染色体的卵细胞与带有X X染色体的精子相遇染色体的精子相遇受精时,形成的小生命为女性。受精时,形成的小生命为女性。v当带有当带有X X染色体的卵细胞与带有染色体的卵细胞与带有Y Y染色体的精子相遇染色体的精子相遇受精时,形成的小生命就是男性。受精时,形成的小生命就是男性。因此因此决定生男生女决定生男生女的不是女方而的不是女方而是男是男方方,因为只有男方才带有,因为只有男方才带有Y Y染色体。不过染色体。不过也不能怪男方,因为这种机遇也不是男也不能怪男方,因为这种机遇也不是男方自己能作主的。方自己能作主的。生男生女决定于生男生女决定于精子的类型精子的类型(男方)(男方)女性只能产生一种卵细
13、胞:女性只能产生一种卵细胞:22+X22+X 男性则产生两种精子:男性则产生两种精子:22+X22+X 或或22+Y22+Y 两种精子的数量基本相等,生活力大两种精子的数量基本相等,生活力大体一致,与卵细胞结合的机会均等。体一致,与卵细胞结合的机会均等。男女男女比例为比例为1:11:1。在某些封建意识深,在某些封建意识深,重男轻女观念重的家庭重男轻女观念重的家庭中,儿媳曾因没有生男孩而受到公婆和丈夫中,儿媳曾因没有生男孩而受到公婆和丈夫的冷眼看待,受了不少委屈。生男、生女到的冷眼看待,受了不少委屈。生男、生女到底决定于谁,是女方还是男方?底决定于谁,是女方还是男方?有些人为了满足生男孩的愿望,
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