（教案与教学反思）语文园地七（部编版 六年级上册语文）.doc

1、 语文园地七 【教学目标】 1.了解日常生活中使用的与戏曲有关的词语，了解其含义，并学会用这些词语造句。积累描述书 法、音乐、艺术作品的词语，了解其含义。 2.了解做课堂笔记应注意的事项以及做课堂笔记的重要意义，掌握做课堂笔记的具体方法。 3.了解怎样将说明书写清楚，学会修改说明书。 【教学重难点】 1.了解做课堂笔记应注意的事项，掌握做课堂笔记的具体方法。 2.了解怎样将说明书写清楚，学会修改说明书。 【教学课时】 1 课时 【教学过程】 一、谈话导入 你会做课堂笔记吗？做课堂笔记需要注意哪些方面的内容？日常生活中使用的与戏曲有关的词 语有哪些？让我们赶紧走进今天的课堂吧。 二、交流平台 1

2、.俗话说，好记性不如烂笔头，做课堂笔记有哪些好处？（指名说） 明确：做课堂笔记是一个非常好的学习习惯，它不仅能帮助我们记忆，还能促进我们积极思考。 另外，它还有助于学生集中注意力、专心听讲，培养学生动脑动手的能力等。 2.师：结合课文，请具体介绍你在课堂上做笔记的例子。 （学生自由交流） 3.师：在学习宇宙生命之谜一文时，你是怎样做课堂笔记的？学生间展开合作讨论，并选出 小组代表进行举例说明。 三、词句段运用 1.课件出示与戏曲有关的词语，同桌互相交流它们的意思，再选一两个说句子。 2.小组内成员交流，教师抽查学生并总结反馈。 （课件出示词语意思） 3.教师小结，并适当拓展戏曲知识。 4.师：

3、说明书是我们在生活中经常接触到的一种文体，如果写得不够清楚，会给实际应用带来很 多不便。今天，我们来学习关于说明书的相关知识。 （1）简介说明书。 说明书属于应用文，按事物的种类分：产品说明书、使用说明书、安装说明书、演出说明书。课 本中小台灯制作说明书属于安装说明书。 （2）课件出示玩具小台灯制作说明书。 玩具小台灯制作说明书包括材料和做法两部分，具体内容见课本 106 页。教师引导学生对玩具小 台灯的材料和具体做法进行分析。 （3）师生合作研读材料部分。 （指名说） （学生记录存在的问题：如何获得半个乒乓球，瓶盖的大小，铅丝的长短、粗细要与乒乓球所做 的灯罩配合适中。 ） （4）研读做法部

4、分。 指名读做法，边听边想象每一步骤制作的画面。 说明书给我们介绍了制作玩具的三个步骤，思考：如果让你制作，在制作过程中，会有什么样 的困难或迷惑？ 示例：如何钻小洞？钻多大的小洞？ 铅丝的另一头是从里面还是从外面插进乒乓球的小洞里？ 5.探讨修改方法： （1）学生自由讨论，师归纳总结： 材料和工具制定不全。 材料规格交代不清楚。 制作过程交代简单。 制作的步骤交代不清。 （2）探讨修改方法。 （同桌互相交流讨论） 小结：补充材料和工具；可通过具体数字或进行实物比较交代材料规格；补充交代制作注 意事项；出示制作步骤示意图。 （3）学生自主修改说明书。 （4）课件出示修改后的范例。 （5）学生自

5、读范例后，对自己修改后的说明书进行二次修改。 四、日积月累 1.课件出示有关描述书法、音乐、艺术作品的词语及其释义，分小组朗读出示的词语，并查找有 关资料，谈谈对词语的理解。 （学生自由举手说一说） 高山流水天籁之音余音绕梁黄钟大吕 轻歌曼舞行云流水巧夺天工惟妙惟肖 画龙点睛笔走龙蛇妙笔生花栩栩如生 2.小组成员根据自己对词语的理解，选择词语造句。 （小组派代表发言） 【教学反思】 在本节课的教学中，学生在“交流平台”环节能够主动交流做课堂笔记的方法，一些学生列举了 做课堂笔记的具体方法，发表了真知灼见。在“词句段运用”环节，学生了解了与戏曲有关的词语的 意思，并能够运用这些词语造句，从而加深对词语的理解。另外，学生在阅读说明书的过程中，通过 交流讨论，弄明白了说明书的含义，发现了在撰写说明书的过程中容易出现的问题，找到了修改说明 书的方法。在“日积月累”环节，学生积累了有关描述书法、音乐、艺术作品的词语。课堂气氛热烈， 学生学习兴趣浓厚。