五年级上册小学高年级学生读本第9讲《“蛋糕”做大了同时要分好》教案.doc

1、第9讲 “蛋糕”做大了同时要分好教学目标：1.知识目标：理解“蛋糕做大了同时要分好”的重要性；2.能力目标：感受我国在脱贫攻坚、民生改善中取得的巨大成就，感悟我国在促进社会公平正义中作出的努力；3.情感目标：知道实现共同富裕是个过程，每个人共同享有人生出彩的机会，从小树立劳动光荣的观念。教学重难点:感受我国在脱贫攻坚、民生改善中取得的巨大成就，感悟我国在促进社会公平正义中作出的努力。教学过程：一、导入新课1.同学们，大家在吃蛋糕的时候是怎么切分蛋糕的？课件出示关于分蛋糕的图片2.如果蛋糕不够大，大家想分得多是不可能的。但蛋糕足够大也不一定能分好，可能会有人分得太多，有人分得太少。3.这里有两块

2、蛋糕，一块小一块大。小的那块是平均分配，大的那块是非平均分配。你们小组愿意参与哪块蛋糕的分配？二、讲授新课1.课件出示习近平总书记的话：我们必须紧紧抓住经济建设这个中心，推动经济持续健康发展，进一步把 “蛋糕”做大，为保障社会公平正义奠定更加坚实物质基础。 “蛋糕”不断做大了，同时还要把 “蛋糕”分好。我国社会历来有 “不患寡而患不均”的观念。我们要在不断发展的基础上尽量把促进社会公平正义的事情做好，既尽力而为、又量力而行，努力使全体人民在学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居上持续取得新进展。一、开对药方拔穷根1.同学们，大家都知道今年我国已经取得了脱贫攻坚战的伟大胜利。课件出示十

3、八洞村脱贫的有关图片及内容2.学生体会我国脱贫攻坚的经过和感受电影推荐：十八洞村剧情：湖南湘西乡村在扶贫政策实施过程中，十八洞村退伍老兵杨英俊（王学圻饰）和几个堂兄弟家均为精准识别的贫困户，面对现状，他们虽心态各异，但是内心深处都有改变命运的期盼。在扶贫工作队的帮扶下，杨英俊带领杨家兄弟立志、立身、立行，决心打一场脱贫攻坚战，在追求生活脱贫的过程中，他们完成了一次精神上的脱贫，山民们思想观念和生活方式发生的巨大变化 。3.习近平爷爷的话：扶贫必扶智，治贫先治思。贫穷并不可怕，怕的是智力不足、头脑空空，怕的是知识匮乏、精神委顿。脱贫致富不仅要注意富口袋，更要注意富脑袋。4.讨论分享：我们身边的扶

4、贫事例课件出示2013年-2019年我国贫困人口数量变化的柱状图，从图中感受我国脱贫攻坚取得的成果和其过程中的努力奋斗。5.教师提问：是谁在背后指挥脱贫攻坚这件大事呢？党中央统一领导，全国人民团结一心是脱贫攻坚胜利的根本。脱贫攻坚的胜利离不开国家制度和政策的保障，离不开不怕吃苦，甘于奉献的精神，全国人民团结一心也是脱贫胜利的重要力量。二、民生问题大于天1.引导学生思考：什么是民生？【教师引导】民生，百姓的生活，国民的生计。老百姓的衣食住行、生老病死等都是民生。民生工作离老百姓最近。同老百姓生活最密切。2.教师提问：为什么说“小厕所，大民生”？在40多年前的陕北农村，人们生活很艰苦，对于上厕所就

5、更不讲究。挖个坑，周围随便用木头、土坯一挡，上面盖个草棚子，就当厕所了。习近平爷爷在赵家河村动手修了第一个男女分开的公共厕所。他把旧的厕所拆掉，重新用砖和石头砌，扩大了面积，加高了围墙。大家一看，这样确实银方便，就的纷纷效仿。之后，在国内考察调研过程中，习近平爷爷经常会问起农村厕所改造问题，强调小厕所、大民生。3.课件出示有关民生的内容：民生存在于每一件小事中、亿万人的小事就是一件大事。民生连着民心，民心关系国运。民生工作的目标就是让人民过上更美好的生活，让老百姓过上好日子。4.学生讨论分享：注意观察身边有哪些关于民生的改善？新农村公共卫生间变多了医疗保险更广泛 三、共同享有人生出彩的机会 1

6、.我们生活在伟大祖国和伟大时代，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长和进步的机会。2.课件出示习近平总书记的话：我们追求的发展是造福人民的发展，我们追求的富裕是全体人民共同富裕。3.实现共同富裕是个过程，每个人共同享有人生出彩的机会，联系生活实际，从小树立劳动光荣的观念。4.学生从家庭生活、学校生活、社会生活三个方面着手，树立劳动光荣的观念。教师小结：生活靠劳动创造，人生也靠劳动创造。我们从小就要树立劳动光荣的观念，自己的事自己做，他人的事帮着做，公益的事争着做，通过劳动播种希望、收获果实，也通过劳动磨炼意志、锻炼自己。5. 活动园地：我的梦想了解国家2035九大远景目标，填写2035梦想心愿卡，将个人的发展融入到国家的战略中，用行动落实自己的中国梦。 三、总结部分：广大人民群众共享改革发展成果，是社会主义的本质要求，是我们党坚持全心全意为人民服务根本宗旨的重要体现。我们追求的发展是造福人民的发展，我们追求的富裕是全体人民共同富裕。板书：九 “蛋糕”做大了同时要分好脱贫攻坚民生大于天共同富裕教后记：