高中必修2课内文言文挖空训练(3页) - 参考答案.pdf
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1、高中语文必修 2 课内文言文挖空训练 班级:姓名: (学生版要根据教师版修改) 说明:本练习考查的是第三单元的文言字词。请解释加点的字 ,翻译划线的句子 ,注意 活用和句式。然后结合教材的注释和课堂笔记,用红笔进行订正 ,不懂之处做出标志 江阳酒客 温馨提示:解读有些不准确,请自行修改。另,请您 补充孔雀东南飞的对应挖空训练。 8兰亭集序王羲之 永和九年, 岁在癸丑, 暮春 (晚春晚春) 之初, 会于会稽山阴之兰亭, 修禊事也。 群贤毕 (全, 都 全, 都)至,少长咸 (全,都全,都)集。此地有崇山峻岭,茂林修 (长长)竹,又有清流激湍,映带左 右。引以为流觞曲水(引来作为流觞的曲水引来作为
2、流觞的曲水),列坐其次 (旁边旁边)。虽无丝竹管弦之盛 (繁 盛热闹 繁 盛热闹),一觞一咏 (喝一点酒,作一点诗喝一点酒,作一点诗),亦足以畅叙幽情 (深远情怀深远情怀)【助记:幽 深】。是日也,天朗气清,惠风和畅,仰观宇宙之大(广阔广阔),俯察品类之盛 (繁多繁多),所 以 (以此,用来以此,用来)游目骋怀 (放眼浏览,开畅胸怀放眼浏览,开畅胸怀),足以极(穷尽穷尽)视听之娱,信 (实 在 实 在)可乐也。 【助记联系:而余也悔其随之而不得极极夫游之乐业】 夫人之相与 (交往交往),俯仰 (低头俯首之间低头俯首之间)一世,或 (有的人有的人)取诸 (兼词,之于兼词,之于 ) 怀抱,悟 (通
3、“晤”,面对面通“晤”,面对面)言一室之内;或因 (随着,就着随着,就着)寄所托,放浪形骸之外。 虽趣 (通“趋”,趋向、取向通“趋”,趋向、取向)舍万殊,静躁不同,当其欣于所遇,暂 (一时,短时间一时,短时间) 得于己,快然自足,不知老之将至;及其所之 (往,到,此为向往追求往,到,此为向往追求)既倦,情随事迁, 感慨系 (系着、附着系着、附着)之矣。向 (过去、以前过去、以前)之所欣,俯仰之间,已为陈迹,犹不能不以 (因为因为)之兴怀;况修【长】短随化 (造化,指自然造化,指自然),终期 (至、及至、及)于尽。古人云:“死 生亦大 (大,大事。死生是件大事情大事。死生是件大事情)矣。”岂不
4、痛哉! 每览昔人兴感之由 (缘由缘由),若 (像像)合一契,未尝不临 (面对,阅读面对,阅读)文嗟悼,不能 喻 (通晓明白通晓明白) 【助记:不可理喻】之于怀。固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作(本来知道 把生死视为一样是荒诞的,将长寿的彭祖与短命的人视为一样是虚妄的 本来知道 把生死视为一样是荒诞的,将长寿的彭祖与短命的人视为一样是虚妄的)。后之视今,亦 犹今之视昔。悲夫!故列叙时人,录其所述,虽 (即使即使)世殊事异,所以(的原因的原因)兴怀, 其致 (情趣情趣)一 (一样、相同一样、相同)也。后之览者,亦将有感于斯文 (这些文章这些文章)。 9赤壁赋苏轼 壬戌之秋,七月既望 (农历十六农历十
5、六) 【望:十五。朔,月初一。晦,月末】,苏子与客泛 舟游于赤壁之下。清风徐来,水波不兴 (起起)。举酒属 (劝酒劝酒)客,诵明月之诗,歌窈窕之 章。少焉 (不一会儿不一会儿),月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。白露横江,水光接天。纵 (任 凭 任 凭)一苇之所如 (往往),凌 (越过越过)万顷之茫然。浩浩乎如冯 (通“凭” ,乘通“凭” ,乘)虚御风,而 不知其所止;飘飘乎如遗世独立(离开人世超然独立离开人世超然独立),羽化而登仙。 于是饮酒乐甚,扣舷而歌之。歌曰:“桂棹 (形似桨的划船工具形似桨的划船工具)兮兰桨,击空明兮溯 流光。渺渺 (悠远的样子悠远的样子)兮予怀,望美人兮天一方。”客有
6、吹洞箫者,倚歌而和 (唱和唱和) 之。其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅,不绝如缕(像一缕不断的丝线像一缕不断的丝线) 【助记: 断绝】。舞 (使起舞使起舞)幽壑之潜蛟,泣 (使哭泣使哭泣)孤舟之嫠妇。 苏子愀然 (容色改变的样子容色改变的样子),正襟危坐(整衣端坐。危,端正。联系前文“正”整衣端坐。危,端正。联系前文“正”) 【助记:危言危行,说正直的话做正直的事。危,正直】而问客曰:“何为其然也?(为什 么箫声这样悲凉呢 为什 么箫声这样悲凉呢)”客曰:“月明星稀,乌鹊南飞,此非曹孟德之诗乎?西 (向西向西) 【助记:注意后文动词“望” 】望夏口,东 (向东向东) 【助记:注意后文动
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