高中语文:常见论证方法汇总 (共130张PPT).pptx
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1、最新部编版高中最新部编版高中语文教学语文教学 精品课件 常见论证方法汇总 学会几种论证方法 把议论引向深入 写议论文最严重、最普遍的问题是缺乏“论证”意识,往往写议论文最严重、最普遍的问题是缺乏“论证”意识,往往 是结构疏漏松垮、内容游离,论证缺乏力度。高考中的议论是结构疏漏松垮、内容游离,论证缺乏力度。高考中的议论 文,大都属于“观点例子材料”类型。议论文要以理服文,大都属于“观点例子材料”类型。议论文要以理服 人,就必须分析说理,把问题展开、人,就必须分析说理,把问题展开、论证透彻论证透彻,也就是要,也就是要充充 分论证分论证。为此。为此,就要运用恰当的论证方法和清晰的论证思就要运用恰当的
2、论证方法和清晰的论证思 路。路。 常用论证方法如下:常用论证方法如下:对比对比论证法论证法 、因果因果分析法、反向分析法、反向假设假设 法、法、比喻比喻论证法、论证法、归纳归纳点题点题法法等等 一般性一般性的的议论段论证包括如下层次:摆论点(解说)议论段论证包括如下层次:摆论点(解说)举例举例 并分析论据并分析论据 小结小结论点论点 标准议论段:观点句标准议论段:观点句+阐释句阐释句+材料句材料句+分析句分析句+结论句结论句 议论文之分析议论文之分析说理之一说理之一 正反对比法正反对比法 正反对比法正反对比法 一种情况是举一个一种情况是举一个正面的例子正面的例子、一个、一个反面的例子反面的例子
3、,然后,然后, 对这两个例子还要进一步从对这两个例子还要进一步从正反正反两个方面进行两个方面进行分析分析以证明论点。以证明论点。 另一种情况是举另一种情况是举一个例子一个例子,但这个例子里面含有,但这个例子里面含有正反两种正反两种 因素因素,这个例子举完了,再从,这个例子举完了,再从正反正反两个方面来加以两个方面来加以对照性分析对照性分析 以证明论点。以证明论点。 注意由事例推及观点,在举例后辅以论理,一正一反,比较注意由事例推及观点,在举例后辅以论理,一正一反,比较 阐述。阐述。 语段模式:语段模式:观点句观点句+ +正面事例正面事例+ +反面事例反面事例+ +事例后的对比分析事例后的对比分
4、析+ +总总 结句结句 正反正反对比法对比法1 俗话说俗话说:勤能补拙:勤能补拙。/就拿我国明代的就拿我国明代的张溥张溥来说吧,他小时候很“笨”,来说吧,他小时候很“笨”, 别人读一会儿就能背下来的东西,他往往要读几十遍才能背下来。但是,他并别人读一会儿就能背下来的东西,他往往要读几十遍才能背下来。但是,他并 没有灰心,每拿到一篇文章,先认真抄一遍,校正好,再大声朗读一遍,然后没有灰心,每拿到一篇文章,先认真抄一遍,校正好,再大声朗读一遍,然后 烧掉,接着再抄。这样,一篇文章往往要抄六七遍。后来,他逐渐变得文思敏烧掉,接着再抄。这样,一篇文章往往要抄六七遍。后来,他逐渐变得文思敏 捷,出口成章
5、。捷,出口成章。2626岁写下了名扬天下的岁写下了名扬天下的五人墓碑记五人墓碑记。 相反相反,仲永仲永5 5岁就能赋诗,可谓天赋出众。凭着聪明,他父亲带他四处作诗岁就能赋诗,可谓天赋出众。凭着聪明,他父亲带他四处作诗 炫耀。仲永再也不思进取,长大以后,他变得庸庸碌碌,“泯然众人矣”炫耀。仲永再也不思进取,长大以后,他变得庸庸碌碌,“泯然众人矣”! ! 不难不难看出,张溥虽然很“笨”,但他肯勤学苦练,正是勤学苦练才使他的看出,张溥虽然很“笨”,但他肯勤学苦练,正是勤学苦练才使他的 文思变得逐渐敏捷起来;而仲永虽然天赋出众,但他后来不思进取,终致庸庸文思变得逐渐敏捷起来;而仲永虽然天赋出众,但他后
6、来不思进取,终致庸庸 碌碌,“泯然众人矣”碌碌,“泯然众人矣”! ! /由此可见,尽管先天智力因素的差异不可否认,但由此可见,尽管先天智力因素的差异不可否认,但 后天的勤奋则能弥补先天智力上的不足。后天的勤奋则能弥补先天智力上的不足。 观点句观点句 正面事例正面事例 反面事例,注意其转述的简洁及侧重点反面事例,注意其转述的简洁及侧重点 分别对两个事例作对比分析论证分别对两个事例作对比分析论证 总结句总结句 正反正反对比法对比法2 致敬英雄,致敬他们正确的价值观念致敬英雄,致敬他们正确的价值观念。为什么一句。为什么一句 “精忠报国”壮志凌云而不朽?为什么一副对联“青山“精忠报国”壮志凌云而不朽?
7、为什么一副对联“青山 有幸埋忠骨,白铁无辜铸佞臣”对比而鲜明?一个是有幸埋忠骨,白铁无辜铸佞臣”对比而鲜明?一个是岳岳 飞飞,一个是,一个是秦桧秦桧,为何一个千古留名,一个遗臭万年?,为何一个千古留名,一个遗臭万年? 就是人生的价值观正确与否,爱国还是祸国,利人还是就是人生的价值观正确与否,爱国还是祸国,利人还是 利己?“壮志饥食胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血”,宁可牺利己?“壮志饥食胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血”,宁可牺 牲自己,也要誓死“还我河山”!牲自己,也要誓死“还我河山”!祸福荣辱又何足祸福荣辱又何足 道哉?道哉?这便是英雄的爱国情怀、正确的价值观这便是英雄的爱国情怀、正确的价值观,我们向,我们向
8、 他致敬他致敬。 观点句观点句 正面事例正面事例 反面事例反面事例 紧扣观点从正反两面分析紧扣观点从正反两面分析 说理说理 总结句总结句 对比分析法3 朗读思考:下面划线处是怎样安排行文思路的?运用了何种分析法?朗读思考:下面划线处是怎样安排行文思路的?运用了何种分析法? 超越自我方能成功。我国著名电影导演谢晋所导的片子多次获金超越自我方能成功。我国著名电影导演谢晋所导的片子多次获金 鸡奖、百花奖。而当人们问他哪一部电影最满意时他的回答却是鸡奖、百花奖。而当人们问他哪一部电影最满意时他的回答却是 “下一部”。“下一部”。一个人想成就大事,就不应该满足已经取得的成绩,一个人想成就大事,就不应该满
9、足已经取得的成绩, 而要怀着执著的信念,去攀登一个又一个高峰,不断地超越自我。而要怀着执著的信念,去攀登一个又一个高峰,不断地超越自我。 恰恰相反,恰恰相反,南北朝时的江淹,少时笃志好学,其诗赋幽深绮丽,尤南北朝时的江淹,少时笃志好学,其诗赋幽深绮丽,尤 其以其以恨赋恨赋别赋别赋最为脍炙人口;晚年却沉湎安逸而不思进取,最为脍炙人口;晚年却沉湎安逸而不思进取, 以至“江郎才尽”,再也写不出好作品。以至“江郎才尽”,再也写不出好作品。固步自封只能“死亡”,固步自封只能“死亡”, 超越自我方能成功超越自我方能成功! 对比分析法是将所举两个事例进行比较,找出其中的相同点和不对比分析法是将所举两个事例进
10、行比较,找出其中的相同点和不 同点。通过对比分析,能够透过表象,指出实质。同点。通过对比分析,能够透过表象,指出实质。 8 4、列文、列文 虎克虎克在关注细节中发现了细胞学说,在关注细节中发现了细胞学说,齐齐 白石白石在关注细节中创造了闻名中外的画法,在关注细节中创造了闻名中外的画法,鲁迅鲁迅 在关注细节中开创了中国现代小说的新时代。在关注细节中开创了中国现代小说的新时代。相相 反反,我们周围的一些人,对什么事都马马虎虎,我们周围的一些人,对什么事都马马虎虎, 对细节处毫不在意,最后一事无成。对细节处毫不在意,最后一事无成。 两相比较,答案不是很明显吗?关注细节,收获两相比较,答案不是很明显吗
11、?关注细节,收获 精彩的人生;忽视细节,空留无穷的遗憾。精彩的人生;忽视细节,空留无穷的遗憾。 成功贵在“积累”。成功贵在“积累”。 老子老子 道德经道德经有云:“合抱之木,有云:“合抱之木, 生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。”生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。” (材料句)“合抱之木”,不可谓不“大”;“九层之台”,(材料句)“合抱之木”,不可谓不“大”;“九层之台”, 不可谓不“高”;“千里之行”,不可谓不“远”。然而,不可谓不“高”;“千里之行”,不可谓不“远”。然而, 这“大”“高”“远”,都是从“毫末”“累土”“足下”这“大”“高”“远”,都是从“毫
12、末”“累土”“足下” 开始的。(正面分析)不自“毫末”,何来“合抱”?不起开始的。(正面分析)不自“毫末”,何来“合抱”?不起 “累土”,哪来“九层”?不始“足下”,何以“千里”?“累土”,哪来“九层”?不始“足下”,何以“千里”? (反面阐释)(反面阐释)(分析句)分析句)可见,一切贵在“始”。(结论句)可见,一切贵在“始”。(结论句) 对比分析对比分析法法4 名段名段欣赏欣赏5 10 例6:人们难以忘记60年前的那幕惨剧:生灵涂炭、妻离子散、血流成河生者 在对往事的审视中找到道德的标杆,也找到了纪念的理由。德国人用尽一切方法阻 止时间淡褪那血色、稀薄那呼声修建集中营纪念馆,全力处理战后的善
13、后问题, 还有那德国总理在犹太人纪念碑前的惊世一跪!德国人在 60 年里不断地反思,不 停地纪念,终于完成了灵魂的自我救赎。德意志民族向世界展示了理性的力量,德 意志民族也赢得了世人的尊敬!(点题) 但纪念一旦脱离理性的制约,它就会变成不可控制的魔鬼。作为亚洲地区的主 要刽子手,日本犯下的罪行罄竹难书。往者已矣,大和民族的纪念却是如此这般: 右翼势力大肆鼓吹“中国威胁论”,还妄图为二战罪行翻案;更有首相一年一度的 靖国神社“拜鬼”日本这种偏离理性范畴的“纪念”活动,自然受到各国人民 的一致谴责。有句话说得好:“跪着的德国人比站着的日本人更高大!”可见,理 性的纪念才是正确的纪念,理性让纪念闪耀
14、出人性的光辉。(再次点题)(高考优 秀作文让纪念闪耀理性光芒) 正反对比法正反对比法 小结小结 一个一个正面的例子正面的例子、一个、一个反面的例子反面的例子,从,从正反正反两个方两个方 面进行面进行分析分析以证明论点。以证明论点。 一个例子一个例子,里含有,里含有正反两种因素正反两种因素,从,从正反正反两个方两个方 面来加以面来加以对照性分析对照性分析以证明论点。以证明论点。 注意由事例推及观点,在举例后辅以论理,一正注意由事例推及观点,在举例后辅以论理,一正 一反,比较阐述。一反,比较阐述。 语段模式:语段模式:观点句观点句+ +正面事例正面事例+ +反面事例反面事例+ +事例后的事例后的
15、对比分析对比分析+ +总结句总结句 小试牛刀:试用对比分析法续后文 顽强的意志助你迈上成功的顶峰。顽强的意志助你迈上成功的顶峰。2004年奥运会上。面对枪靶,年奥运会上。面对枪靶,44 岁“高龄”王义夫老枪新传,一枪失准,下枪再来,最后关头的二岁“高龄”王义夫老枪新传,一枪失准,下枪再来,最后关头的二 次举枪显示出过人的老练,终于用金牌洗雪了亚特兰犬奥运会的遗次举枪显示出过人的老练,终于用金牌洗雪了亚特兰犬奥运会的遗 憾;而英国网球运动员亨曼虽然一直保持在一流选手的行列之中,憾;而英国网球运动员亨曼虽然一直保持在一流选手的行列之中, 但从未拿过一项大满贯赛事冠军。在但从未拿过一项大满贯赛事冠军
16、。在2005年的奥网赛场上,比他小年的奥网赛场上,比他小7 岁的俄罗斯选手达维登科都能教训他一把。岁的俄罗斯选手达维登科都能教训他一把。 _ 参考示例:参考示例: 同样是一流高手,结果却大相径庭,同样是一流高手,结果却大相径庭,究其原因究其原因是个人的品质和心是个人的品质和心 理起了关键的作用。王义夫理起了关键的作用。王义夫因为因为有了顽强的意志和惊人的镇定,有了顽强的意志和惊人的镇定,所所 以以在一枪失准的情况下,能快速调整心态,重振旗鼓,在下面的几在一枪失准的情况下,能快速调整心态,重振旗鼓,在下面的几 次射击中打出最好的成绩,赢得了金牌次射击中打出最好的成绩,赢得了金牌而而英国网球运动员
17、亨曼英国网球运动员亨曼却却 因为因为丧失了意志力,惨败连连,留下了终身的遗憾。丧失了意志力,惨败连连,留下了终身的遗憾。(既是对比分析既是对比分析 又是因果分析又是因果分析) 13 议论文之分析说理议论文之分析说理之二之二 因果因果分析法分析法 在在列举事例的基础上,沿着“为什么”的思路,对事例列举事例的基础上,沿着“为什么”的思路,对事例 中的行为,探求其根源,使内容逐步深化,分析产生这中的行为,探求其根源,使内容逐步深化,分析产生这 一事实的直接或间接原因,而原因就是所要证明的观点。一事实的直接或间接原因,而原因就是所要证明的观点。 标志性的词语:因为标志性的词语:因为所以所以 为什么为什
18、么因为因为 正因为如此正因为如此所以所以 之所以之所以是因为是因为 【提示提示】形成结果的原因是多方面的,但探因应扣紧】形成结果的原因是多方面的,但探因应扣紧 论点,切忌面面俱到。论点,切忌面面俱到。 例例1:磨难,能历练人生。贝多芬双耳失聪,却能在这样的磨难下创磨难,能历练人生。贝多芬双耳失聪,却能在这样的磨难下创 造出不朽的交响曲,撼人心灵;司马迁遭受腐刑,却能在这样的耻造出不朽的交响曲,撼人心灵;司马迁遭受腐刑,却能在这样的耻 辱中写成辱中写成史记史记,汗青溢光;一代体操王子李宁泪洒汉城后黯然,汗青溢光;一代体操王子李宁泪洒汉城后黯然 退出体坛,却又另辟天地,让“李宁牌”系列运动用品风靡
19、中国的退出体坛,却又另辟天地,让“李宁牌”系列运动用品风靡中国的 体育用品市场。磨难,能带领人冲破黑暗,绽放光彩。体育用品市场。磨难,能带领人冲破黑暗,绽放光彩。(论点:磨难论点:磨难 能历练人生能历练人生) 分析分析:这一叙例语段,采用了总分总的结构。中间列举贝多芬、司马迁和这一叙例语段,采用了总分总的结构。中间列举贝多芬、司马迁和 李宁三个例子来证明论点。李宁三个例子来证明论点。毛病是在例子和论点之间缺少分析语言。毛病是在例子和论点之间缺少分析语言。那么,那么, 怎样展开议论呢?阅读语段,我们发现,“三位人物在磨难下的结果”已怎样展开议论呢?阅读语段,我们发现,“三位人物在磨难下的结果”已
20、 告知我们了,而对于原因则只字未提,所以,我们就可以告知我们了,而对于原因则只字未提,所以,我们就可以添加“原因探究”添加“原因探究” 的分析文字的分析文字,以较好地架起事例与结论之间的桥梁,达到“叙”为“议”,以较好地架起事例与结论之间的桥梁,达到“叙”为“议” 服务的目的。服务的目的。 磨难,能历练人生。贝多磨难,能历练人生。贝多 芬双耳失聪,却能在这样的芬双耳失聪,却能在这样的 磨难下创造出不朽的交响曲,磨难下创造出不朽的交响曲, 撼人心灵;司马迁遭受腐刑,撼人心灵;司马迁遭受腐刑, 却能在这样的耻辱中写成却能在这样的耻辱中写成 史记史记,汗青溢光;一代,汗青溢光;一代 体操王子李宁泪洒
21、汉城后黯体操王子李宁泪洒汉城后黯 然退出体坛,却又另辟天地,然退出体坛,却又另辟天地, 让“李宁牌”系列运动用品让“李宁牌”系列运动用品 风靡中国的体育用品市场。风靡中国的体育用品市场。 磨难,能带领人冲破黑暗,磨难,能带领人冲破黑暗, 绽放光彩。绽放光彩。(论点:磨难,能论点:磨难,能 历练人生历练人生) 修改稿修改稿:有时候,磨难恰恰能够历练人生,绽放光有时候,磨难恰恰能够历练人生,绽放光 彩。贝多芬双耳失聪,却能在这样的磨难下创造出彩。贝多芬双耳失聪,却能在这样的磨难下创造出 不朽的交响曲,撼人心灵,不朽的交响曲,撼人心灵,那是因为他不屈服命运那是因为他不屈服命运 的压打,顽强抗拒厄运,
22、才谱出了人类的心灵之歌;的压打,顽强抗拒厄运,才谱出了人类的心灵之歌; 司马迁遭受腐刑,却能在这样的耻辱中写成司马迁遭受腐刑,却能在这样的耻辱中写成史史 记记,汗青溢光,汗青溢光,那是因为他有坚定如山的信念,那是因为他有坚定如山的信念, 刚毅如铁的意志,于诽谤讥嘲中坚持自己的志向,刚毅如铁的意志,于诽谤讥嘲中坚持自己的志向, 才突围成为“史圣”;才突围成为“史圣”;一代体操王子李宁泪洒汉城一代体操王子李宁泪洒汉城 黯然退出体坛后,却又另辟天地开创了自己的事业,黯然退出体坛后,却又另辟天地开创了自己的事业, 让李宁牌系列运动用品风靡中国的体育用品市场,让李宁牌系列运动用品风靡中国的体育用品市场,
23、 那是因为他懂得承受失败,不为失败所吓倒,才能那是因为他懂得承受失败,不为失败所吓倒,才能 在失败中开拓出一条新路。在失败中开拓出一条新路。磨难,是祸,又是福。磨难,是祸,又是福。 它对于意志坚强者,只不过是人生路上的一帘风雨,它对于意志坚强者,只不过是人生路上的一帘风雨, 只要勇敢地走过去,前方是另一片蓝天。只要勇敢地走过去,前方是另一片蓝天。 因果分析法小结因果分析法小结 含义含义: 思路思路: : 关键:关键: 标志词标志词: 从因果关系上把论点与论据联系起来。具体说,就是从因果关系上把论点与论据联系起来。具体说,就是 沿着“沿着“为什么为什么”这条思路,探求事例的”这条思路,探求事例的
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