第7課 ボランティアppt课件 人教版日语八年级全一册.pptx

1、:N,志愿者(活动)中学生中学生:N,初中生高校生高校生大学生大学生市民市民:N,市民,公民大人大人:N,大人,成年人小小中中学生学生:N,小学生和初中生缶缶:N,罐,桶瓶瓶:N,瓶子:N,塑料薄膜袋袋:N,塑料薄膜匂匂:N,气味,异味袋袋:N,垃圾袋匂匂箱箱:N,垃圾箱途中途中:N,半路上,中途途中本買。途中本買。掃除掃除:N/V3他,打扫,扫除部屋掃除部屋掃除参加参加:N/V3自,参加参加参加:V1他,做;给成成:V1自,成为,变成先生先生妹花妹花俺海賊王男。俺海賊王男。静静寒寒集集:V1自,集合,集中知知:V1他,知道図書館図書館人集人集人人知知知知道道知知降降:V2自,下,下来拾拾:V

2、1他,拾,捡山山降降拾拾金金拾拾車車降降通通:V1自,通过捨捨:V2他,扔掉学校前通学校前通捨捨疲疲:V2自,疲劳無無:V1自,丢失,消失;死亡目目疲疲金無金無疲様。疲様。人無。人無。汚汚:A1,脏嫌嫌:A2,讨厌,厌烦汚手汚手嫌匂嫌匂:副,还,未,尚表示某动作或状态仍然持续，尚未结束。彼座。彼座。李李若若。后项常接V表示某状态还未实现。（状态动词用V，例如分分）-昼飯食。昼飯食。-、食。、食。/、食。、食。趙先生結婚。趙先生結婚。阮先生阮先生結結婚。婚。:副,一定,务必表示强烈的愿望或请求。后续请求,希望,意志,必须等语气。与、等关联使用。来。来。一緒行。一緒行。行行。:副,当然,不用说。参

3、加参加。文法説明（一）意味：V与表示频率的词搭配使用，表示习惯性或者反复性的动作。V例：父毎日散歩例：父毎日散歩。父毎日散歩。父毎日散歩。父先月毎日散歩父先月毎日散歩。父先月毎日散歩。父先月毎日散歩。注意：表示习惯性动作时，V和V都可以使用，但句子中有“先月”这种表示时间起点的词时，一般用V表示。1.爷爷每天在公园散步。2.我经常在这个超市买水果。3.健太每个月回家一次。4.美月每周都在图书馆借书。5.李佳上周开始每晚听收音机学日语。1.毎日公園散歩。2.私果物買。3.健太君1月1回家帰。4.美月毎週図書館本借。5.李佳先週毎晩聞日本語勉強。文法説明（二）意味：表示动作、作用的结果状态。V例：

4、私着。例：私着。注意：对于表示结果状态的“”提问的句子，做否定回答时，使用“”。但是，对“知”做否定回答时必须使用“知”。1.窗户开着。2.森先生你有车吗？不，我没有。3.美月穿着可爱的裙子。4.王文戴着眼镜。5.健太你认识田中先生吗？不，不认识。1.開。2.森車持。3.美月可愛。4.王文眼鏡。、持。5.健太田中知。、知知。文法説明（三）意味：助词表示结果，动词表示变化。N表示状态变化结果。N例：趙先生。例：趙先生。1.已经九点了。2.我将来想当医生。3.美月成为了公司职员。4.将来你想成为什么？/你想当什么？5.小李今年9月将成为北京大学的学生。1.9時。2.私将来医者。3.美月会社員。4.

5、将来、何。5.李今年9月北京大学学生。文法説明（四）意味：形容词连用形+表示性质、状态的变化。A1/A2例：例：寒寒。注意：形容词连用形+用于主语意志性动作、作用而引起的事物变化。而表示事物状态自然变化。部屋部屋。1.手机变大了。2.打开灯，房间变亮了。3.那个公司变得有名了。4.头发变短了。5.教室变干净了吗？虽然打扫了，但是还没变干净。1.携帯大。2.電気付、部屋明。3.会社有名。4.髪短。5.教室。掃除、。文法説明（五）意味：V表示动作的先后顺序。与表示动作先后顺序的V意思基本相同，V更强调前后动作相继完成。V例：李毎晩聞寝。例：李毎晩聞寝。注意：V在一个句子中只能使用一次.1.吃了午饭

6、之后离开家。2.回家之后写作业。3.祖父总是散步之后吃早饭。4.打扫完房间之后学习。5.喝完咖啡后工作。1.昼食家出。2.家帰宿題。3.祖父散歩朝飯食。4.部屋掃除勉強。5.飲仕事。文法説明（六）意味：表示某处发生某事件/活动。表示地点/场所。NN例：今晩、日本語教室。例：今晩、日本語教室。1.昨天，这个镇子上举办了节日活动。2.下周五晚上，酒店有宴会。3.12月10日，学校有日语考试。4.下个月，体育馆有篮球比赛。1.昨日、町祭。2.来週金曜日夜、。3.12月10日、学校日本語。4.来月、体育館試合。文法説明（七）意味：助词接在表示原因/理由的小句子后面，表示两个小句子之间的因果关系。S例：森好例：森好、毎日飲。、毎日飲。1.田中讨厌蔬菜，所以不怎么吃。2.明天休息，我要和孩子们去公园。3.今天是星期六，可以在家好好休息。4.天气太热了，请把空调打开。1.田中野菜嫌、食。2.明日休、子供公園行。3.今日土曜日、家休。4.暑、。！