第5-6课 ppt课件-初中日语人教版第一册.pptx

1、日语句子特点日语句子特点1，日语属于，日语属于黏着语黏着语。黏着语是一种语言的语法类型，通过在词语上粘贴语法成分来构成句子，称为活用。食食食食食食食食食食2，日语具有，日语具有句末决定性句末决定性。食食。食。食。3，日语的语序为，日语的语序为主宾谓主宾谓。好好。我我喜欢喜欢足球足球 第五课第五课 家族写真家族写真一礼貌拜访一礼貌拜访二后缀二后缀三名词句三名词句四名词句四名词句目录写真【】：写真【】：照片照片：是，是的是，是的：请请友達【】：友達【】：朋友朋友母【】：母【】：妈妈妈妈邪魔【】：邪魔【】：访问访问，拜，拜访访，添麻，添麻烦烦：那么，那那么，那样样父【】：父【】：父父亲亲中学校【】：

2、中学校【】：初中初中誰【】：誰【】：谁谁：不，不是，没有（否定）不，不是，没有（否定）：堂兄弟姐妹，表兄弟姐妹堂兄弟姐妹，表兄弟姐妹君【】：君【】：（用于同（用于同辈辈或下或下级级男性姓名后）男性姓名后）同志同志小学生【】：小学生【】：小学生小学生小学校【】：小学校【】：小学小学年生【】：年生【】：（几（几)年年级级学生学生歳【】：歳【】：岁岁“”：助词，提示主题（主语），跟在名词后面，发音同“：wa”。“”是谓语部分，表示判断。翔君翔君小学生小学生。（。（翔翔是是小学生。小学生。）果物果物。（。（香蕉香蕉是是水果。水果。）土産土産。（。（礼物礼物是是巧克力。巧克力。）“.A.是.B.”。是？

3、是？：（肯定）（肯定）是是“”：助词，提示主题（主语）。“”是谓语部分，表示判断。在口语中也可以用“”的形式。美月美月小学生小学生。（。（美月美月不是不是小学生。小学生。）果物果物。（。（西西红红柿柿不是不是水果。水果。）土産土産。（。（礼物礼物不是不是巧克力。巧克力。）“.A.不 是.B.”。否？否？：（否定）不（否定）不是是为为的的否定形式否定形式練習 彼私友達。彼私友達。他是我的朋友。他是我的朋友。田中中学生。田中中学生。田中不是学生。田中不是学生。妹葉書。妹葉書。妹妹的明信片。妹妹的明信片。西西红红柿不是水果。柿不是水果。果物。果物。小小陈陈是二年是二年级级学生。学生。陳二年生。陳二年

4、生。是？否？是？否？：（疑问）（疑问）.吗？吗？“”是谓语部分，表示判断（是否）。疑问助词放在句尾，构成疑问句。“.A.是.B.吗？”、。、。是，是的。是，是的。、B B。是，是是，是B B。肯定肯定、（違。）、（違。）B B。不，不是。不是不，不是。不是B B。、（）。、（）。不，不是那不，不是那样样的。的。否定否定A:A:文佳中学生。文佳中学生。文佳是中学生文佳是中学生吗吗？B:B:、（文佳）中学生。、（文佳）中学生。是的，（文佳）是中学生。是的，（文佳）是中学生。B:B:、（文佳）中学生。、（文佳）中学生。不，（文佳）不是中学生不，（文佳）不是中学生A:A:文佳文佳1414歳。歳。文佳文

5、佳1414岁吗岁吗？B:B:、。、。对对的，是的。的，是的。B:B:、1313歳。歳。不，是不，是1313岁岁。A:A:。是可是可乐吗乐吗？B:B:、。、。是的，是可是的，是可乐乐。B:B:、。茶。、。茶。不，不是可不，不是可乐乐，是茶。，是茶。“.A.是.B.吗？”練習 小李小李（李）（李）是三年是三年级级学生学生吗吗？-不，不是三年不，不是三年级级学生。学生。李李3 3年生。年生。、三年生。、三年生。葡萄是水果葡萄是水果吗吗？-是，是水果。是，是水果。果物。果物。、果物。、果物。铃木是初中生吗？铃木是初中生吗？-是，是的。是，是的。鈴木中学生。鈴木中学生。、。、。“”位于两个名词之间。.的

6、的.表示两个名表示两个名词词之之间间的的属性属性关系。关系。父父写真。写真。-父父亲亲的照片的照片李佳美月李佳美月友達。友達。-李佳是美月的朋友李佳是美月的朋友翔君小学校三年生。翔君小学校三年生。（同位）（同位）-表弟翔是小学三年级学生表弟翔是小学三年级学生友達友達美月美月。-（这是）好朋友美月的书包（这是）好朋友美月的书包“A 的.”。：小李的狗。小李的狗。李犬。：姐姐的字典。姐姐的字典。姉辞書。我的礼物。我的礼物。私土産。小王是小李的学生。小王是小李的学生。王李学生。“.A.的.B.”。后缀后缀 加在姓名后 李、王、美月李、王、美月 加在某些表示身份的名词后姉、父、社長姉、父、社長君君君、

7、青木君君、青木君后缀后缀 年生 年级1 1年生、年生、2 2年生、年生、3 3年生年生歳歳岁岁1 1歳、歳、2 2歳、歳、3 3歳歳100100以内数字的表达以内数字的表达111302124031350414605157061680717908181009191/210202/300.13/4十几：十几：（个位数）几十：（十位几十：（十位数）数）（分数）几分之几：一歳 九歳 二歳十歳 三歳二十歳 四歳 五歳何歳 六歳 七歳 八歳岁：歳拜访他人拜访他人敲门时：敲门时：。请别人进门时：请别人进门时：。你好：你好：。欢迎别人：欢迎别人：。打扰了：打扰了：邪魔。邪魔。4413148929823673家

8、族写真李佳：。你好（打扰了）美月：。、李佳、。母、友達李佳。来了。啊，李佳来了啊，请进。妈妈，这是我朋友叫李佳。美月母：。你好。欢迎。李佳：。邪魔。你好。打扰了。-李佳：、写真。父。咦，照片。这是你爸爸吗？美月：、。父中学校先生。是，是的。爸爸是初中老师。李佳：誰。弟。这是谁？弟弟吗？美月：。弟。翔君。不，不是弟弟。是堂弟叫翔李佳：小学生。是小学生吗？美月：。小学校三年生。九歳。嗯嗯，小学三年级。9岁。宿題宿題12文法文法数量詞数量詞一个，两个，三个日语指示代词日语指示代词 助词助词 【折紙】：折纸：那个【何】：什么：这个【鶴】：仙鹤【一】：一个【二】：两个【三】：三个：哇哦：很多：了不起，厉

9、害：哪个：噢【豚】：猪：那个【僕】：我（男性自称）【人形】：人形玩偶単語単語豚豚人形人形青科飞洋网青科飞洋课件背景2 这个 那个那个指示代詞指示代詞？哪个指示代词（可以直接指代某东西，某物品）可以单独使用。可以单独使用。：近称，指代说话人身边的事物。：中称，中称，指代指代听听话人话人身边的事物。身边的事物。：远称，指代离说话人，听话人（双方）较远的事物“”表示不定指代，指代未知的事物，相当于汉语中的“哪一个”，与“”构成疑问句。【哪一个？】一：渡边：母眼鏡。这是你妈妈的眼镜吗？田中：、眼鏡。不，那是我奶奶的眼镜。二：田中：渡辺君。渡边，那是你的相机吗？渡边：、僕。是的，这是我的相机。三：田中：

10、渡辺君。渡边，那是你的书包吗？渡边：。哪一个？田中：机上。书桌上那个书包。渡边：、僕。是的，那是我的书包。近说话人远说话人“”是谓语部分，表示判断（肯定:是）。代替代替提示主提示主题题。表示同。表示同类类的追加。的追加。提示某人或某事物与前文提到的人或事物具有相同的性提示某人或某事物与前文提到的人或事物具有相同的性质质或者特点。或者特点。A:A:私弟十一歳。私弟十一歳。B:B:。私弟。私弟十一歳。十一歳。A:A:李佳中学生。李佳中学生。B:B:美月美月中学生。中学生。A:A:父中学校先生。父中学校先生。B:B:母母中学校先生。中学校先生。A:A:。母小学校先生。母小学校先生。“.A.也 是.B

11、.”。：.也也.两人的弟弟都是11岁。两人都是初中生。B猜测A的父母都是初中老师。这是眼镜。眼鏡【】。那是我的伞。私傘【】。房间的钥匙是哪个？部屋【】鍵【】。：李人李人 人。李人：李木村大学生李木村大学生 李大学生。木村大学生。佐藤鈴木新入生佐藤鈴木新入生佐藤新入生。鈴木新入生。作为准体助词，附在名词后面，省略后面的被修饰成分，表示作为准体助词，附在名词后面，省略后面的被修饰成分，表示属属于该名词所指某人或某物的东西于该名词所指某人或某物的东西。、（折紙）。（折紙）。英珠英珠（折紙）。（折紙）。A:A:王文君王文君財布財布。B:B:、王文君王文君（財布）。（財布）。（財布）。（財布）。A:A:

12、李佳李佳絵絵。B:B:、美月美月（絵）。（絵）。私私。太郎君中学生太郎君中学生。李佳中学生李佳中学生。王机王机。：吧。语气助词，位于句末。表示确认或想征求对方的认同。交际与表达 别人告知信息，回复：别人告知信息，回复：恍然大悟：恍然大悟：感叹：感叹：、折紙。、折紙。関連語彙関連語彙数量：数量：【一】【一】【六】【六】【二】【二】【七】【七】【三】【三】【八】【八】【四】【四】【九】【九】【五】【五】【十】【十】：几个几个数字、数量 百百二百三百四百二百三百四百 五百五百 六百七百八百六百七百八百 九百九百 千千二千三千二千三千 四千四千 五千五千六千七千八千九千六千七千八千九千一万十万百万一千

13、万一万十万百万一千万一億一兆一億一兆 108：1080：房间号、电话号码的“0”：王文：健太君、何。健太，那个是什么啊？健太：鶴。这个是鹤。王文：一、二、三。、折紙。一个，两个，三个.哇啊，好多折纸。健太：犬。这个是小狗。王文：。何。好厉害啊，那个是什么呢？健太：。哪个呢？王文：。这个。健太：、。啊，这个是钢琴。王文：。、豚。这样啊？啊，这个是猪吗？健太：、豚。不，不是猪。这个也是小狗健太：王文君、王文君折紙。王文，那个是你的折纸吗？王文：、僕。金英珠。不，不是我的。是金英珠的。健太：人形。那个是人形耶。好厉害啊。课文背诵 何。何。折紙折紙。犬。犬。王文君折紙。王文君折紙。、。、。请填入合适的助词 牛乳（）好。年生（）高橋。（）自転車。、（）。美月、（）何（）。犬（）折紙。（）犬。那是小李的自行车。那是小李的自行车。这是我的钥匙。这是我的钥匙。田中，你的雨伞是哪一把？田中，你的雨伞是哪一把？中村，你妹妹的练习本是哪一个？中村，你妹妹的练习本是哪一个？山田是二年级学生。山田是二年级学生。宿題宿題?单词：每个写五遍。单词：每个写五遍。（写假名和日语汉字，注一遍意思）（写假名和日语汉字，注一遍意思）?会话：读三遍。会话：读三遍。?记忆数量词和指示代词。记忆数量词和指示代词。