江苏省镇江市2016-2017学年高二数学下学期期末考试试卷(有答案解析,word版).doc
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1、 1 2016-2017 学年高二下学期期末考试 数学试卷 一、填空题(满分 70 分) 1. 六个数 5, 7, 7, 8, 10, 11的方差是 _ 【答案】 4 【解析】 , ,故答案为 4. 2. 已知复数 (是虚数单位),则 =_ 【答案】 【解析】 ,故答案为 . 3. 命题 “ ” 的否定是 _ 【答案】 【解析】 根据全称命题的否定为特称命题可得: “ ” 的否定是,故答案为 . 4. 某工 厂生产 A、 B、 C三种不同型号的产品,产品的数量之比依次为 2: 3: 5,现用分层抽样的的方法抽出样本容量的 的样本,样本中 A 型产品有 16件,那么样本容量 为_ 【答案】 80
2、 【解析】 由题意得 点睛:在分层抽样的过程中,为了保证每个个体被抽到的可能性是相同的,这就要求各层所抽取的个体数与该层所包含的个体数之比等于样本容量与总体的个体数之比,即 ni Nin N. 5. 已知集合 , ,则 _ 【答案】 2 【解析】 由 得: ,由 得:, 则 ,故答案为 . 6. 如果执行 下面的程序框图,那么输出的 _ 【答案】 20 【解析】 根据题意可知该循环体运行 4次 第一次: , ; 第二次: , ,因为 ,结束循环,输出结果 , 故答案为 20. 7. 如图,运行伪代码所示的程序,则输出的结果是 _. 【答案】 34 【解析】 由题设循环体要执行 3次, 第一次循
3、环结束后 , ,第二次循环结束后 , , ; 第三次循环结束后, , ; 故答案为 34. 点睛:本题考查循环结构,解决此题关键是理解其中的算法结构与循环体执行的次数,然后3 依次计算得出结果 ; 由于 的初值是 ,故在第一次循环中, ,计数变量从 2开始,以步长为 2 的速度增大到 6,故程序中的循环体可以执行 3次,于是可以逐步按规律计算出 的值 . 8. 已知一个质点在腰长为 4的等腰直角三角形内随机运动,则某时刻该质点距离三角形的三个顶点的距离均超过 1的概率为 _ 【答案】 【解析】 等腰直角三角形的面积为 设 “ 质点距离三角形的三个顶点的距离均超过 1” 为事件 ,则事件 构成的
4、区域面积为 ,由几何概型的概率公式得 , 故答案为 . 9. 口袋中有若干红球、黄球与蓝球,摸出红球的概率为 0.45,摸出红球或黄球的概 率为0.65,则摸出红球或蓝球的概率为 _ 【答案】 0.8 【解析】 由题意,摸出红球的概率为 ,摸出红球或黄球的概率为 ,故摸出蓝色球的概率为 , 故摸出红球或蓝球的概率为 , 故答案为. 10. 观察下列等式: , , , , ? 4 猜想: _( ) . 【答案】 【解析】 , , , 由归纳推理可得, 故答案为 . 11. 已知条件 条件 且 是 的充分不必要条件,则 a的取值范围可以是 _ 【答案】 【解析】 , 或 ,若 是 的充分不必要条件
5、,则 是 的充分不必要条件,则 , ,故答案为 . 12. 已知正数 满足 ,则 的最小值为 _ 【答案】 18 【解析】 正数 满足 , , 当且仅当 时取等号, 的最小值为 18,故答案为 18. 点睛:本题主要考查了基本不等式 .基本不等式求最值应注意的问题 (1)使用基本不等式求最值,其失误的真正原因是对其前提 “ 一正、二定、三相等 ” 的忽视要利用基本不等式求最值,这三个条件缺一不可 (2)在运用基本不等式时,要特别注意 “ 拆 ”“ 拼 ”“ 凑 ” 等技巧,使其满足基本不等式中 “ 正 ”“ 定 ”“ 等 ” 的条件 . 13. 若点 P是曲线 上任意一点,则点 P到直线 的最
6、小距离为 _ 【答案】 【解析】 先求与直线 平行的曲线的切线,设切点为 ,则由,所以切点为 ,因此点 P到直线 y=x 2的最5 小距离为 14. 已知奇函数 是 R上的单调函数,若函数 只有一个零点,则实数的值是 _ 【答案】 【解析】试题分析: 由题意得: 只有一解,即 ,只有一解,因此 考点:函数与方程 二、解答题(满分 90 分) 15. 已知复数 满足 (为虚数单位 ),复数 的虚部为 2,且 是实 数 . (1)求 及 ; (2)求 及 . 【答案】 ( 1) ;( 2) , 【解析】 试题分析:( 1)把已知等式变形,然后利用复数代数形式的乘除运算化简和共轭复数的概念得答案;
7、(2)根据题意可设 ,根据虚部为 0可得 的值,故而可求得结果 . 试题解析:( 1) (z1 2)(1 i) 1 i?z1 2 i, ( 2)设 z2 a 2i, a R, 则 z1 z2 (2 i)(a 2i) (2a 2) (4 a)i. z1 z2 R, a 4. z2 4 2i, 16. 从参加数学竞赛的学生中抽出 20 名学生, 将其成绩(均为整数)整理后画出的频率分布直方图如图所示观察图形,回答下列问题:( 1) 这一组的频率和频数分别为多少? ( 2)估计该次数学竞赛的及格率( 60 分及以上为及格);( 3)若从第一组和第三组的所有学生中随机抽取两人,求他们的成绩相差不超过
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