第14课《背影》ppt课件（共27张ppt）-2023秋部编版语文八年级上册.pptx

1、背 影朱自清这是一个普通的中学国文教员的永恒记忆：一九四八年八月十三日，走出家门，就看见一群小学生在争着抢着地看一张当天的报纸，其中一个惊慌地喊道：“老师，作背影的朱自清先生昨天死了！”看到孩子们那种怆惶悲戚的神情，不禁无言地流下泪来。钱理群朱自清：长长的背影导入材料2018年6月17日父亲节这天，众多国内网站和博客转载了朱自清的背影一文，把它作为对父亲最好的感谢和祝福。有个叫“雪帘栊”的网友说：“今天是父亲节，友人在空间转发了朱自清的背影，我不敢看，也用不着看了。每看一次，感触就多出几分。许是经历生死离别后，再看才有了切实的痛感。”导入材料朱自清（18981948），原名自华，号秋实，后改名

2、自清，字佩弦。现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。朱自清的散文朴素缜密，文笔清丽，极富真情实感。主要作品有背影踪迹春欧游杂记诗言志辨等。作者介绍朱自清1917年冬，朱自清祖母去世，任徐州烟酒公卖局局长的父亲被解职。文中“祸不单行”正是指这两件事。朱自清当时在北大读书，得知祖母去世，从北京赶到徐州与父亲一道回扬州奔丧。此时家境早已大不如前，为办理丧事和维持生计，父亲变卖了家产，又在扬州借了一笔高利贷。丧事完毕后，父亲到南京谋职，朱自清则回北京念书。文章所描述的正是在浦口车站父子惜别的情景。故事背景交卸奔丧迂腐踌躇颓唐琐屑晶莹差使簌簌蹒跚狼藉拭预习检查xibn sngchu chypn shnt

3、usuyngchijssh整体感知快速默读课文，思考：这篇文章主要记叙了一件什么事？本文记叙了“我”回家奔丧之后，在浦口车站父亲送“我”上火车前的事。整体感知文章一共几次写到背影？具有怎样的表达作用？第一次开篇时的背影交代线索，表达思念第二次买橘子时的背影细致刻画，体现父爱第三次离别时的背影依依不舍，无限留恋第四次读信时的背影照应上文，别后怀念重点分析课文重点描写了父亲为“我”买橘子时的背影，作者是怎样对这一情景进行刻画的？父亲的穿戴：走路的姿势：爬月台动作：年纪较大，腿脚不便行动不便，步履艰难黑布小帽、黑布大马褂、深青布棉袍蹒跚探、攀、缩、倾家境艰难，心情沉重重点分析既然买橘子这么艰难，那父

4、亲为什么还要坚持亲自去给“我”买呢？“橘”与“吉”谐音，里面包含了父亲对儿子的希望，希望儿子能够平平安安。父亲担心儿子路上口渴，橘子可以为儿子解渴。助读资料在过去的日子里，不要说几个橘子，就是金橘子、银橘子也不稀罕。然而，此时的父亲已是负债累累，囊空如洗，这一堆朱红的橘子便不同寻常了。读过背影的人，可能还会注意到父亲的穿戴是这样的：黑布小帽、黑布大马褂、深青布棉袍。与此相对照的是，自清大哥却带着一件较为华美的紫毛大衣。此时，一方面为服孝，一方面是由于把所有的贵重衣物全部变卖了，但父亲却在这样的情况下，给自清定做了一件紫毛大衣，并亲自（不是亲自）为他铺在座位上，以期抵御北国的风寒。（选自朱自清弟

5、弟朱国华的回忆）重点分析无论是父亲买橘子，还是“我”的紫毛大衣，都体现了父亲对儿子的疼爱。那么作为儿子，“我”是否理解了父亲的一片爱子之情呢？重点分析品析下列语句，体会其中蕴含的情感。我那时真是聪明过分 唉，我现在想想，那时真是太聪明了！这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。等他的背影混入来来往往的人里我的眼泪又来了。我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。重点分析两次自责，三次落泪：太聪明了，聪明过分后悔自责望父买橘，艰难背影感动之泪父子离别，惜别背影惆怅之泪含泪读信，再现背影思念之泪儿子对父亲的感情，经历了从不理解到理解、体谅、感动，再到思念的变化过程。重点

6、分析文章以背影为题，“背影”在全文中起了什么作用？从内容内容来看，作者以“背影”为父爱的象征点、父子之情的交汇点、父子关系改善的出发点。从结构结构来看，“背影”是文章中“我”的情感变化的转折点，也是文章的线索。情感探究父亲信中说“我身体平安，唯膀子疼痛厉害”，却又说“大约大去之期不远矣”，你怎么理解父亲话中的含义？对于“我”的感叹（“唉！我不知何时再能与他相见！”）你又是怎样理解的？助读资料朱自清是家中长子，父亲朱鸿钧对他寄予厚望，所以对他既格外疼爱又非常严厉。朱鸿钧作为旧式家长，不可避免地带有一些封建家长作风，当时已经成家立业的朱自清连支配自己工作收入的权利都没有，这让朱自清非常不满。192

7、1年冬，朱自清从老家接出妻儿，在杭州建立了小家庭。朱鸿钧因此非常愤怒，父子从此失和。助读资料1922年夏，朱自清为缓和与父亲的矛盾，带着妻儿回扬州。朱鸿钧先是不准朱自清一家进门，后虽在家人劝说下做出让步，却不理睬朱自清。几天后朱自清悻悻离去。从此双方进入了“冷战”状态，此后几年朱自清不再回家。1928年，我家已搬至扬州东关街仁丰里一所简陋的屋子。秋日的一天，我接到了开明书店寄赠的背影散文集，我手捧书本，不敢怠慢，一口气奔上二楼父亲卧室，让他老人家先睹为快。父亲已行动不便，挪到窗前，依靠在小椅上，戴上了老花眼镜，一字一句诵读着儿子的文章背影，只见他的手不住地颤抖，昏黄的眼珠，好像猛然放射出光彩。

8、（选自朱自清弟弟朱国华的回忆）助读资料情感探究父亲对儿子难以割舍的爱，使他“终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子”。父亲信中说“大去之期不远”，实际上是在委婉地表达自己对儿子的思念，希望儿子能回家看望自己。而“我”显然也理解了父亲，理解了父亲对“我”的爱与思念，因而感叹“不知何时再能与他相见”，父子之间的骨肉亲情终于使“我”和父亲消除了隔阂，父子重归于好。语言赏析参照示例，分析具体句子的特点，概括本文语言的特色。语言赏析示例：回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。语句都很短，没有多余的句子。其中“典质”“亏空”“惨淡”

9、“赋闲”等词很文雅，但总体而言是口语，明白易懂。短促的语句，将事件、氛围、原因概述得清清楚楚，带给读者一种忙碌、沉重的感受。语言赏析（1）他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。（2）我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。语言赏析（3）他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事。哪知老境却如此颓唐！他触目伤怀，自然情不能自已。情郁于中，自然要发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒。语言赏析本

10、文在叙事的时候用语简净，其中的一些文言词语既增强语言的概括力，又让文章显得典雅。在描写时，语言仍保持着平实的特点，多是以白描的手法，重视行动、语言、心理细节的表现，没有浓墨重彩，更很少使用修辞手法。但是，作者的描写细腻，细节的表现丰富到位，因此语言虽然平实，却非常感人。拓展资料说起冬天，忽然想到豆腐。围着桌子坐的是父亲跟我们哥儿三个。“洋炉子”太高了，父亲得常常站起来，微微地仰着脸，觑着眼睛，从氤氲的热气里伸进筷子，夹起豆腐，一一地放在我们的酱油碟里。我们有时也自己动手，但炉子实在太高了，总还是坐享其成的多。父亲说晚上冷，吃了大家暖和些。我们都喜欢这种白水豆腐；一上桌就眼巴巴望着那锅，等着那热气，等着热气里从父亲筷子上掉下来的豆腐。节选自朱自清冬天谢谢观看