第12课《与朱元思书》ppt课件（共21张PPT） -2023秋部编版语文八年级上册.pptx

1、吴均印与朱元思书背 景 魏晋南北朝魏晋南北朝时，政治黑暗，社会动乱。时，政治黑暗，社会动乱。因而不少知识分子因而不少知识分子寄情山水寄情山水来排解心中的来排解心中的苦闷。吴均也因动乱而生发热爱山水风光苦闷。吴均也因动乱而生发热爱山水风光之情，之情，与朱元思书与朱元思书是是吴均吴均游览富春江游览富春江后，融合其情后写给他的朋友后，融合其情后写给他的朋友朱元思朱元思的一的一封书信封书信。吴均，字叔庠，吴兴故鄣（今浙江安吉）人。南朝梁代文学家、史学家。他的文章善于写景，尤其擅长小品书信，文辞清拔有古气，人称“吴均体”。书书信，一种文体。本文是一篇骈体文，是和散文相对的一种韵文，因多用四六句又称“四六

2、文”，讲究对仗和声律，多用偶句（骈句），少用散句。朗读课文朗读课文 与朱元思书吴 均 风烟风烟/俱净，天山俱净，天山/共色。从流共色。从流 /飘荡，任意东西。自飘荡，任意东西。自 /富阳至桐庐富阳至桐庐 /一百许里，奇山异水，天下独绝。一百许里，奇山异水，天下独绝。水水 /皆缥碧，千丈皆缥碧，千丈 /见底；游鱼见底；游鱼 /细石，直视细石，直视 /无碍。急湍无碍。急湍 /甚箭，甚箭，猛浪猛浪 /若奔。若奔。夹岸夹岸 /高山，皆生高山，皆生 /寒树。负势寒树。负势 /竞上，互相竞上，互相 /轩邈；争高轩邈；争高 /直指，直指，千百成峰。泉水千百成峰。泉水 /激石，泠泠激石，泠泠 /作响作响。好鸟

3、。好鸟 /相鸣，嘤嘤相鸣，嘤嘤 /成韵。蝉成韵。蝉 /则则 /千转不穷，猿千转不穷，猿 /则则 /百叫无绝百叫无绝。鸢飞。鸢飞 /戾天者，望峰戾天者，望峰 /息心；经纶息心；经纶 /世务者，窥谷世务者，窥谷 /忘反。横柯忘反。横柯 /上蔽上蔽，在昼，在昼 /犹昏；疏条犹昏；疏条 /交映，有时交映，有时 /见日。见日。同样的颜色同样的颜色表约表约数，左右数，左右独一无独一无二的，绝妙的二的，绝妙的（乘船）随着江流飘荡。（乘船）随着江流飘荡。从，顺、随从，顺、随全，都全，都名词活用为动词，名词活用为动词，向向东，向东，向西西形容词活用为动词，形容词活用为动词，消散消散到到翻译翻译：没有一丝风，烟：

4、没有一丝风，烟雾都消雾都消散了散了，天空和群山是同样的颜色。天空和群山是同样的颜色。（我乘船）随着江流飘荡，任凭船随意向东或向西漂流。从富（我乘船）随着江流飘荡，任凭船随意向东或向西漂流。从富阳到桐庐一阳到桐庐一百里左右（百里左右（的水路上的水路上），奇），奇山异水，天下独一无二。山异水，天下独一无二。总写，概括描述了从富阳至桐庐一路总写，概括描述了从富阳至桐庐一路上的奇山异水。上的奇山异水。浅青色浅青色一眼看下去，毫无障碍，这是一眼看下去，毫无障碍，这是形容水清澈透明。形容水清澈透明。动词活用为名词，飞动词活用为名词，飞奔的马奔的马超过超过湍湍，急，急流的水。流的水。形容词作名词形容词作名词

5、 翻译翻译：江江 水都是浅青色，千丈之深的地方也水都是浅青色，千丈之深的地方也能一望到底。能一望到底。游游动的鱼儿和细小的动的鱼儿和细小的石头，可石头，可以直接看以直接看见，毫见，毫无障碍。湍急的江无障碍。湍急的江水比箭还快，汹涌的波水比箭还快，汹涌的波浪就像浪就像飞奔的骏马。飞奔的骏马。思考：作者从哪几个方面描写异水？思考：作者从哪几个方面描写异水？用了什么修辞手法？用了什么修辞手法？2 2、水清水清-3 3、水急水急-（夸张）（夸张）（比喻）（比喻）1 1、水色水色-缥碧缥碧见底、无碍见底、无碍甚箭甚箭(夸张夸张)、若奔、若奔 小结：这部分从静态和动态两方面小结：这部分从静态和动态两方面描

6、写富春江的描写富春江的异水异水。水色，水清，水急。水色，水清，水急都突出了都突出了“异异”之特点。之特点。形容词活用为动词形容词活用为动词，争，争着着往往高高处和远处伸展处和远处伸展。拟声词，形容水声清越拟声词，形容水声清越互相和鸣互相和鸣形容树密而绿，形容树密而绿，让人心生寒意让人心生寒意“转转”通通“啭啭”，指蝉，指蝉鸣鸣虚虚指，表示很指，表示很多多。名词活用为动词，向上名词活用为动词，向上。争着争着凭借凭借笔直地向上，直插云天笔直地向上，直插云天冲击，撞击冲击，撞击断绝断绝止，息止，息美丽美丽 翻译：翻译：夹着江水的夹着江水的两岸的高山上，都生长着苍翠的树，透出一派寒意。山峦凭借（高两岸

7、的高山上，都生长着苍翠的树，透出一派寒意。山峦凭借（高峻的）地势，争着向上峻的）地势，争着向上,仿仿佛都佛都在争着往高处和远处伸展。群山互相争着高耸，笔直地在争着往高处和远处伸展。群山互相争着高耸，笔直地向上向上,直插云天直插云天,形成无数的山峰形成无数的山峰。泉。泉水冲水冲击石头，击石头，发发出清越的声音；出清越的声音；美丽的鸟美丽的鸟儿互相和儿互相和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉长久地叫个不停，猿猴长时间地叫个不断。鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉长久地叫个不停，猿猴长时间地叫个不断。鸢飞鸢飞戾戾天者，望峰天者，望峰息心息心；经纶经纶世务者，世务者，窥窥谷忘谷忘反反。横横柯柯上上蔽，在昼蔽，在昼犹犹

8、昏昏。疏。疏条条交映交映，有时见日。，有时见日。至，到达至，到达平息名利之心平息名利之心筹划，治理筹划，治理“反反”同同“返返”，返回，返回名词活用为状语，在上面。名词活用为状语，在上面。仍、还仍、还互相掩映互相掩映树木的枝干树木的枝干看看 翻译翻译：那：那些极力追求名利的人，看到这些雄奇的山峰也会平些极力追求名利的人，看到这些雄奇的山峰也会平息名利之心；那些治理国家大事的人，看到这些幽美的山谷也息名利之心；那些治理国家大事的人，看到这些幽美的山谷也会流连忘返。横斜的树枝在上面遮蔽，即使在白天，仍然昏暗。会流连忘返。横斜的树枝在上面遮蔽，即使在白天，仍然昏暗。稀疏的枝条互相掩映，有时还能见到阳

9、光。稀疏的枝条互相掩映，有时还能见到阳光。思考：作者从什么感觉来描写奇思考：作者从什么感觉来描写奇山？作者有什么感受？山？作者有什么感受？1 1、视觉视觉-2 2、听觉听觉-寒寒 树树群群 峰峰泉泉 水水鸟鸟 鸣鸣蝉千转蝉千转猿百叫猿百叫爱慕自然爱慕自然蔑视功名蔑视功名探究文章主旨 本文重在写景，直接抒情言志的语言很少。但我们可以从作者对景物的描写中，从寥寥几句写观感的语句中，领略到作者的情感和志趣?(请找出表现作者情感的语句)我们可以从首段我们可以从首段“”一句中，一句中，感受到一种享受自己、无拘无束、无牵无挂的轻松惬感受到一种享受自己、无拘无束、无牵无挂的轻松惬意；从对山水的描写中，体会到

10、作者对自然、自由的意；从对山水的描写中，体会到作者对自然、自由的热爱，对生命力的赞颂。热爱，对生命力的赞颂。更令人赞赏的是，在描绘山景时，作者插入两句观感：更令人赞赏的是，在描绘山景时，作者插入两句观感：“”这这几句，不仅从侧面衬托出险峰幽谷的夺人心魄的魅力，几句，不仅从侧面衬托出险峰幽谷的夺人心魄的魅力，更是传达出更是传达出 。从流飘荡，任意东西从流飘荡，任意东西作者对功名利禄的鄙弃，对官场政务的厌倦作者对功名利禄的鄙弃，对官场政务的厌倦鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘返。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘返。小结：作者以细腻的笔触描写了富春江及其夹岸的奇山，抒发了对世俗功名利

11、禄的蔑视之情，含蓄的流露出爱慕美好大自然、避世退隐的高洁志趣。（1）天山）天山共色共色（2）从从流飘荡流飘荡（3）一百）一百许许里里（4）水皆）水皆缥碧缥碧（5）急湍）急湍甚箭甚箭（6）皆生）皆生寒树寒树（7）争高）争高直指直指（8）望峰）望峰息心息心（1）同样的颜色）同样的颜色（2）跟、随）跟、随（3）表示约数）表示约数（4）浅青色）浅青色（5）比箭还快）比箭还快（6）形容树密而绿，让人心生寒意）形容树密而绿，让人心生寒意（7）笔直地向上，直插云天）笔直地向上，直插云天（8）平息名利之心）平息名利之心壹通假字特殊文言现象蝉则千蝉则千转转不穷不穷窥谷忘窥谷忘反反通通“啭啭”，鸟鸣，文中指蝉鸣。

12、，鸟鸣，文中指蝉鸣。通通“返返”，返回。，返回。贰一词多义特殊文言现象猿则百叫无猿则百叫无绝绝（）天下独天下独绝绝（）负势竞负势竞上上（）横柯横柯上上蔽（蔽（）动词动词，断，断绝绝形容词形容词，独一无二的，绝妙的，独一无二的，绝妙的名词作动词名词作动词，向上向上名词作状语，在上面名词作状语，在上面绝绝上上一一百百许里（许里（）猿则猿则百百叫无绝（叫无绝（）数词，数词，指一百指一百虚指，虚指，极言其极言其多多百百叁词类活用特殊文言现象风烟俱净风烟俱净 净净（）任意东西任意东西 东西东西（）急湍甚箭急湍甚箭 湍湍（）名词名词动词，向动词，向东、向东、向西西形容词形容词动词，消散动词，消散形容词形容

13、词名词，急名词，急流的水流的水叁词类活用特殊文言现象猛猛浪若奔浪若奔 奔奔（）；）；负势竞上负势竞上 上上（）；）；互相轩邈互相轩邈 轩邈轩邈（）；）；横柯上蔽横柯上蔽 上上（）。）。动词动词名词，飞奔的马名词，飞奔的马形容词形容词动词，向高动词，向高处、远处、远处伸展处伸展名词名词状语，在上面状语，在上面名词名词动词，向上动词，向上肆古今异义特殊文言现象自富阳至桐庐自富阳至桐庐 一百一百许许里里蝉则千转不蝉则千转不穷穷鸢鸢飞飞戾戾天天者者古义：至，到达。今义：乖张。古义：至，到达。今义：乖张。古义古义：止，息。：止，息。今义今义：生活贫困。：生活贫困。古义古义：表示约数。今：表示约数。今义义：允许。：允许。特殊文言现象伍文言句式急湍甚急湍甚（于于）箭。箭。（吾吾）从流飘荡从流飘荡，任意东西。任意东西。省略句，省略介词省略句，省略介词“于于”。省略句，省略主语省略句，省略主语“吾吾”。