第10课《三峡》ppt课件（共51张ppt）-2023秋部编版语文八年级上册.pptx

1、三三 峡峡北魏北魏郦道元郦道元根据根据“峡峡”字的字形结构，什字的字形结构，什么样的地势才称得上么样的地势才称得上“峡峡”？“峡峡”字典里的解释就是字典里的解释就是“两山夹水两山夹水”。长江长江“三峡三峡”指的是哪三峡？指的是哪三峡？三峡由西陵峡、巫峡、三峡由西陵峡、巫峡、瞿塘瞿塘峡组成。峡组成。是万里长江上最为是万里长江上最为奇秀的一段，是大自然的鬼奇秀的一段，是大自然的鬼斧神工造就的山水画廊。斧神工造就的山水画廊。课前知识课前知识 三峡三峡选自选自水经注水经注，是一篇，是一篇游记性散文游记性散文。本文作者是。本文作者是郦道元郦道元，他，他是我国北魏杰出的是我国北魏杰出的地理学家地理学家、散

2、文家散文家。三国志注世说新语注文三国志注世说新语注文选注被称为选注被称为“四大名注四大名注”。小常识：三峡包括小常识：三峡包括瞿塘峡、巫峡、西瞿塘峡、巫峡、西陵峡。陵峡。作者简介约466527 水经注水经注其书，名为注释水经水经，详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是我古代最全面、最系统的综合性地理著作。文文笔绚烂，语言清丽笔绚烂，语言清丽，具有较高的文学价值。它不仅是我国最早的一部地理著作，也是宝贵的文学珍品。它与裴松之的三国志注三国志注、刘考标的世说新语注世说新语注、李善的文选注文选注齐名，史称“四大名注”。作品介绍.本文选自本文选自 ，作者是，作者是 ，他他

3、是我国是我国杰出的杰出的家、家、家，他所著的家，他所著的是我国古代最全面最系统的综合性地理著是我国古代最全面最系统的综合性地理著作，文笔绚烂，语言清丽。作，文笔绚烂，语言清丽。.三峡包括三峡包括、。、。水经注疏水经注疏郦道元郦道元北魏北魏地理学地理学散文学散文学水经注水经注瞿塘峡瞿塘峡 巫巫 峡峡 西陵峡西陵峡一、初读课文（1）听录音范读课文，注意听准字音、停顿。（2）自由朗读，读准节奏。阙处（阙处（）曦月曦月（）襄陵（襄陵（）沿溯沿溯（）素湍（素湍（）绝绝（）飞漱（飞漱（）属引属引（）字词检测ququxxxinxinsstuntunynynshsh zhzh分组风云争霸赛要求：各小组精诚合作

4、，找出各组分别负责段落的通假字、古今异义、词类活用和特殊句式。随机抽问，答对者得一分，答错者不得分，分数最高的小组可获得今晚作业豁免权。注意：讨论中如发现说闲话者全组取消争霸资格。常识三峡 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦曦(x)(x)月。月。至于夏水襄至于夏水襄(xing)(xing)陵，沿溯陵，沿溯(s)(s)阻绝。阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，

5、则素湍春冬之时，则素湍(tun)(tun)绿潭，回清倒绿潭，回清倒影，绝影，绝巘(yn)(yn)多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱(sh)(sh)其间，清荣峻茂，良多趣味。其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属啸，属(zh)(zh)引凄异，空谷传响，哀转久绝。引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。泪沾裳。”自：在自：在略无：完全没有略无：完全没有阙：同阙：同“缺缺”，空隙、缺口，空隙、缺口自非：如果不是自非：如果不是亭午：正午亭午：正午夜分：半夜夜

6、分：半夜曦：太阳曦：太阳自：如果自：如果曦月：日月曦月：日月亭：正亭：正1、三峡的山有怎样的特点？从文中找出相关的三峡的山有怎样的特点？从文中找出相关的语句回答。语句回答。2、这一层作者采用了什么写法表现三峡山的特点？读读“三峡之山三峡之山”连绵连绵（七百里，两岸连山，略无缺处（七百里，两岸连山，略无缺处)高峻高峻（重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分不见（重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分不见曦月）曦月）比喻修辞比喻修辞 正面描写正面描写与与侧面描写侧面描写相结合相结合 课文分析课文分析山山两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。连绵不断（正面）高耸（正面）（侧面）高峻美高

7、峻美至于至于夏水夏水襄襄 陵陵，沿沿 溯溯阻阻绝绝。或或王命王命急急宣宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其，有时朝发白帝，暮到江陵，其间间千二百里，千二百里，虽虽乘乘奔奔御风，不御风，不以以 疾疾也。也。襄：冲上、漫上襄：冲上、漫上沿：顺流而下沿：顺流而下溯：逆流而上溯：逆流而上绝：隔断，断绝绝：隔断，断绝宣：传达宣：传达间：中间间：中间奔：飞奔的马奔：飞奔的马疾：快疾：快陵：山陵陵：山陵或：有时或：有时以：认为以：认为虽：即使虽：即使至于：到了至于：到了至于夏水至于夏水襄襄 陵陵，沿溯沿溯阻绝。阻绝。或或王命急王命急宣宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，千二百里

8、，虽虽乘乘奔奔御风，不以御风，不以疾疾也。也。课文分析课文分析夏夏水水夏水襄陵，沿溯阻绝。朝发白帝，暮到江陵虽乘奔御风，不以疾也。水之盛水之盛（正面）烘托水之盛和水之速（对比、夸张、侧面）（侧面）水之速水之速奔放美奔放美春冬春冬 之之 时时，则，则素湍素湍绿潭，绿潭，回回 清清 倒影，倒影，绝绝巘多生怪多生怪柏，悬泉瀑布，飞柏，悬泉瀑布，飞漱漱其间，其间，清清 荣荣峻茂，峻茂，良良多趣味。多趣味。素：白色素：白色湍：急流湍：急流回清：回旋的清波回清：回旋的清波绝：极高的绝：极高的漱：冲刷漱：冲刷荣：茂盛荣：茂盛良：甚，很良：甚，很之：的之：的时：季节时：季节清：水清清：水清清：清波清：清波 课

9、文分析课文分析春春冬冬之之景景素湍绿潭，回清倒影绝巘多生怪柏，悬泉瀑布白浪、绿潭（俯视）（仰视）（色彩）清、荣、峻、茂（一字一景）清澈清澈秀丽秀丽清幽美清幽美春冬之春冬之时时，则，则素湍素湍绿潭，绿潭，回清回清倒影，倒影，绝绝巘多生怪多生怪柏，悬泉瀑布，飞柏，悬泉瀑布，飞漱漱其间，清其间，清荣荣峻茂，峻茂，良良多趣味。多趣味。每至每至晴初霜旦晴初霜旦，林寒涧，林寒涧肃肃，常有高猿长啸，常有高猿长啸，属引凄异属引凄异，空谷传，空谷传响响，哀转哀转久久绝绝。晴初：天刚放晴晴初：天刚放晴霜旦：下霜的早晨霜旦：下霜的早晨肃：肃杀，凄寒肃：肃杀，凄寒属引：接连不断属引：接连不断属：连接属：连接引：延长引

10、：延长凄异：凄惨悲凉凄异：凄惨悲凉响：回声响：回声哀转：声音悲凉婉转哀转：声音悲凉婉转绝：消失绝：消失每至每至晴初霜旦晴初霜旦，林寒涧，林寒涧肃肃，常有高猿长啸，常有高猿长啸，属引凄异属引凄异，空谷传，空谷传响响，哀转哀转久久绝绝。课文分析课文分析晴晴初初霜霜旦旦林寒涧肃高猿长啸渔歌互答（正面）（侧面烘托）（侧面烘托）悲寂、凄凉悲寂、凄凉（秋景秋景）凄婉美凄婉美文末描写文末描写“高猿长啸，属引凄异，空谷传响，高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝哀转久绝”，突显了三峡的什么特点？，突显了三峡的什么特点？赏故故渔者渔者歌歌曰：曰：“巴东三峡巫巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。峡长，猿鸣三声泪沾裳。

11、”故：所以故：所以歌：唱歌：唱突出了三峡突出了三峡山高水长山高水长的特点，的特点，同时渲染三峡秋天同时渲染三峡秋天萧萧瑟凄凉瑟凄凉的气氛。的气氛。侧面侧面表现出三峡渔民表现出三峡渔民船夫的船夫的悲惨生活悲惨生活。引用渔歌，增加文学引用渔歌，增加文学性，增强说服力。性，增强说服力。赏写山是为写水做铺垫，写山是为写水做铺垫，山高水的山高水的落差就会大，水流就会湍急。落差就会大，水流就会湍急。文章在描写三峡的水时为何不文章在描写三峡的水时为何不按春夏秋冬季节来写呢按春夏秋冬季节来写呢?思思想想感感情情 整体感知整体感知文章是从哪几个方面来写三峡雄伟秀丽文章是从哪几个方面来写三峡雄伟秀丽的风光的？景物

12、各有什么特点？的风光的？景物各有什么特点？整体感知整体感知甲三峡和答谢中书书两文都写甲三峡和答谢中书书两文都写到到“猿鸣猿鸣”，赋予的情感有何不同，赋予的情感有何不同甲文猿鸣凄异、哀转，听者泪沾裳，表达的是一种甲文猿鸣凄异、哀转，听者泪沾裳，表达的是一种悲伤情感；乙文猿鸟乱鸣，传达的是一种生命气息，悲伤情感；乙文猿鸟乱鸣，传达的是一种生命气息，体现作者与自然相融合的生命愉悦。体现作者与自然相融合的生命愉悦。整体感知整体感知夏水夏水水势盛大，水流湍急水势盛大，水流湍急春冬景色春冬景色 水清，景美水清，景美秋天景象秋天景象悲寂，凄凉悲寂，凄凉 山山两岸连山、重岩叠嶂两岸连山、重岩叠嶂奔放美奔放美清

13、幽美清幽美凄婉美凄婉美高峻美高峻美小组合作小组合作深入探究深入探究1.作者是怎样描写三峡景观的？小组合作小组合作深入探究深入探究2.描写三峡景观，为何先写山，再写水？请同学们看着这张三峡图片，尝试背诵课文。课堂小结课堂小结本文作者郦道元以仅150余字，写出了三峡的雄奇险拔、清幽秀丽的景色。然而郦道元笔下的山水画卷已成为三峡历史的美好回忆，今朝的三峡正放射着令世人瞩目的光辉，宏伟的葛洲坝工程，壮观的三峡大坝，正在成就着一个又一个世界奇观。我相信，不管这块神奇的土地怎么变，三峡在我们心中的位置永远不会变，三峡是我们心中永远的三峡！三峡承载着我们永远的热爱！写法探究写法探究文章用了哪些修辞手法？文章

14、用了哪些修辞手法？互文：互文：1 1、重岩叠嶂、重岩叠嶂重叠岩嶂重叠岩嶂2 2、隐天蔽日、隐天蔽日隐蔽天日隐蔽天日3 3、林寒涧肃、林寒涧肃林涧寒肃林涧寒肃 夸张：夸张：“有时朝发白有时朝发白帝，暮到江陵，帝，暮到江陵，其间千二百里，其间千二百里，虽乘奔御风，不虽乘奔御风，不以疾也。以疾也。”1 1、通假字、通假字 略无略无阙阙 处处 2 2、一词多义、一词多义 自：自：自自非亭午夜分非亭午夜分 自自三峡七百里中三峡七百里中 绝：绝：沿溯阻沿溯阻绝绝 绝绝巘多生怪柏巘多生怪柏 哀转久哀转久绝绝 3 3、词类活用、词类活用 乘乘奔奔御风御风词语小结词语小结（阙：通（阙：通“缺缺”，中断），中断）

15、（如果）（如果）（在）（在）（断绝）（断绝）（极）（极）（消失）（消失）（奔：动词作名词，此指飞奔的马）（奔：动词作名词，此指飞奔的马）虚词“以”用法总结 1 1.表行为动作的原因。译为表行为动作的原因。译为“因为因为”“”“由于由于”2 2.表动作行为所使用的工具，译为表动作行为所使用的工具，译为“拿拿”“”“用用”3.3.行为所凭借的条件行为所凭借的条件 可译为可译为“凭借凭借”“”“依靠依靠”4.4.行为动作的对象行为动作的对象 可译为可译为“把把”5.5.行为动作发生的根据行为动作发生的根据 可译为可译为“按照按照”6 6.表目的，可译为表目的，可译为“来来”“”“用来用来”7 7.表

16、结果表结果 可译为可译为“以致以致”“”“以至于以至于”8 8.动词，动词，“以为，认为以为，认为”不以物喜，不以己悲不以物喜，不以己悲 以刀劈狼首以刀劈狼首 何以战何以战 屠惧，投以骨屠惧，投以骨 小大之狱，虽不能察，必以情小大之狱，虽不能察，必以情 属予作文以记之属予作文以记之 以伤先帝之明以伤先帝之明 皆以美于徐公皆以美于徐公例句例句练习练习1 1 （1 1）虽乘奔御风，不）虽乘奔御风，不以以疾也。疾也。（2 2）无从致书）无从致书以以观观 （3 3）以是人多）以是人多以以书假余书假余 （4 4）以以中有足乐者中有足乐者 （5 5）全石）全石以以为底为底 （6 6）以以其境过清其境过清

17、（7 7）以以为妙绝为妙绝动词，认为动词，认为连词，来连词，来 介词，把介词，把介词，因为介词，因为介词，把介词，把 介词，因为介词，因为动词，认为，觉得动词，认为，觉得 略无略无阙阙处处1 1、或或王命急宣王命急宣 古义：古义：有时有时。今义：连词，表选择。今义：连词，表选择。2 2、不以不以疾疾也也 古义古义:快快。今义今义:疾病疾病3 3、良良多趣味多趣味古义古义:甚，很甚，很。今义。今义:好好古今异义古今异义：同同“缺缺”，空隙、缺口。空隙、缺口。通假字通假字：一词多一词多义义：自：自：自自三峡七百里中三峡七百里中 （）自自非亭午夜分非亭午夜分 （）绝：绝：沿溯阻沿溯阻绝绝（）绝绝山山

18、献多生怪柏献多生怪柏 （）哀转久哀转久绝绝 ()()在在断断极极,最最消失消失如果如果 词类活用词类活用：(1)虽乘虽乘奔奔御风御风,不以疾也不以疾也。(2)(2)回回清清倒影倒影 (3)(3)素素湍湍绿潭绿潭 (4)(4)空谷空谷传响传响 (5)(5)每至晴初每至晴初霜霜旦旦清：形容词用作名词，清波清：形容词用作名词，清波动词作名词动词作名词,飞飞 奔的马奔的马湍：形容词用作名词，指急流湍：形容词用作名词，指急流 名词作动词名词作动词,下霜下霜名词作状语名词作状语,在空旷的山谷在空旷的山谷 倒装句倒装句：朝发白帝“白帝白帝”前省略介词前省略介词“于于”，应为，应为“朝于白帝发朝于白帝发”。课

19、文内容理解背诵课文内容理解背诵一、根据课文内容填空：一、根据课文内容填空：1 1写三峡两岸的山连绵、多的句子写三峡两岸的山连绵、多的句子：。2 2正面描写三峡两岸山峰高耸的句子：正面描写三峡两岸山峰高耸的句子：。3 3、侧面写三峡两岸山峰高峻江面狭窄的句子：、侧面写三峡两岸山峰高峻江面狭窄的句子：。4 4正面描写夏季三峡水势浩大的句子：正面描写夏季三峡水势浩大的句子：。两岸连山，略无阙处两岸连山，略无阙处重岩叠嶂，隐天蔽日重岩叠嶂，隐天蔽日自非亭午夜分，不见曦月自非亭午夜分，不见曦月至于夏水襄陵，沿溯阻绝至于夏水襄陵，沿溯阻绝5.5.侧面交代水流湍急，行船速度之快的句子：侧面交代水流湍急，行船

20、速度之快的句子：，。6.6.总写春冬景物特征的句子：总写春冬景物特征的句子：。7.7.最能表现三峡秋季特点的句子：最能表现三峡秋季特点的句子：。8.8.借猿啼表现三峡凄凉景象的句子：借猿啼表现三峡凄凉景象的句子：，。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也虽乘奔御风，不以疾也清荣峻茂，良多趣味清荣峻茂，良多趣味每到晴初霜旦，林寒涧肃每到晴初霜旦，林寒涧肃常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。哀转久绝。9.9.朱元思书朱元思书中有中有“急湍甚箭，猛浪急湍甚箭，猛浪若奔。若奔。”

21、借比喻突出了江水流速极快，借比喻突出了江水流速极快，本文中与此相似的句本文中与此相似的句子：子：。10.10.本文中描写了不同季节的景色，请本文中描写了不同季节的景色，请写出春、冬季江水特点的句子：写出春、冬季江水特点的句子：虽乘奔御风，不以疾也。虽乘奔御风，不以疾也。素湍绿潭，回清倒影素湍绿潭，回清倒影两岸连山，略无阙处。两岸连山，略无阙处。素湍绿潭，回清倒影素湍绿潭，回清倒影自非亭午夜分，不见曦月。自非亭午夜分，不见曦月。巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。虽乘奔御风，不以疾也。虽乘奔御风，不以疾也。巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。虽乘奔御风，不以疾也。虽乘奔御风，不以疾也。结 束