第7课《回忆我的母亲》导学案ppt课件（共44张PPT） -2023秋部编版语文八年级上册.pptx

1、回忆我的母亲回忆我的母亲学习学习目标目标1.1.梳理文章内容，把握作者母亲的形象特点。梳理文章内容，把握作者母亲的形象特点。（重点）（重点）2.2.学习通过选取典型事例来表现人物性格品质学习通过选取典型事例来表现人物性格品质的写法；理解文中议论、抒情的句子，体会其的写法；理解文中议论、抒情的句子，体会其中深情。中深情。（难点）（难点）3.3.联系生活，感受母爱，培养孝敬母亲的情感。联系生活，感受母爱，培养孝敬母亲的情感。朱德朱德(18861976)(18861976)，字玉阶，字玉阶，四川仪陇人，伟大的无产阶级革命四川仪陇人，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家，中国人民解家、政治家、军事家，

2、中国人民解放军的主要缔造者之一，中华人民放军的主要缔造者之一，中华人民共和国的开国元勋。其主要著作收共和国的开国元勋。其主要著作收录于录于朱德文集朱德文集。作者简介作者简介 19441944年年2 2月月1515日，朱德的母亲锺太夫人去世，他得知消息日，朱德的母亲锺太夫人去世，他得知消息后写下了这篇回忆性文章。原题为后写下了这篇回忆性文章。原题为母亲的回忆母亲的回忆，原载于，原载于19441944年年4 4月延安出版的月延安出版的解放日报解放日报，19831983年收于年收于朱德文集朱德文集时，改为时，改为回忆我的母亲回忆我的母亲。朱德怀着真挚的情感，回忆了母。朱德怀着真挚的情感，回忆了母亲勤

3、劳、朴实的一生，歌颂了这位平凡而又伟大的劳动妇女的亲勤劳、朴实的一生，歌颂了这位平凡而又伟大的劳动妇女的崇高品德。崇高品德。写作背景写作背景毛泽东为其所写的挽联:“为母当学民族英雄贤母，为母当学民族英雄贤母，斯人无愧劳动阶级完人斯人无愧劳动阶级完人”。歌颂母爱的诗歌(1)谁言寸草心，报得三春晖。(孟郊游子吟)(2)爱子心无尽，归家喜及辰。(蒋士铨岁暮到家)(3)慈母倚门情，游子行路苦。王冕墨萱图(其一)(4)霜殒芦花泪湿衣，白头无复倚柴扉。(与恭思母)(5)当时父母念，今日尔应知。(白居易燕诗示刘叟)知识积累知识积累 1.完成回忆我的母亲的结构图解。课前预习课前预习 2.母亲一生值得叙述的事迹

4、很多，请根据课文完成下面表格。时间时间母亲经历的事情母亲经历的事情表现出的母亲的品质表现出的母亲的品质作者小作者小时候时候_1895年年1900年年前后前后_母亲是个母亲是个“好劳动好劳动”“”“整日劳整日劳碌着碌着”善持家务善持家务、聪明能干聪明能干、任劳任劳任怨任怨、勤劳俭朴勤劳俭朴、宽厚仁慈宽厚仁慈遭遇退佃遭遇退佃、搬家和天灾搬家和天灾，母亲母亲“没有灰心没有灰心”，对穷苦农民的同对穷苦农民的同情和对为富不仁者的反感更强烈情和对为富不仁者的反感更强烈坚强不屈坚强不屈，朴素的阶级意识朴素的阶级意识(爱憎分明爱憎分明)时间时间母亲经历的事情母亲经历的事情表现出的母亲的品质表现出的母亲的品质1

5、905年年前后前后_ _1908年年 _1919年年 _节衣缩食节衣缩食，借钱供作者读书借钱供作者读书有远见有远见，力图摆脱贫困和压迫力图摆脱贫困和压迫支持支持、慰勉作者参加革命慰勉作者参加革命深明大义深明大义(有远见有远见、识大体识大体)“离开土地就不舒服离开土地就不舒服”热爱劳动热爱劳动时间时间母亲经历的事情母亲经历的事情表现出的母亲的品质表现出的母亲的品质大革命失败大革命失败后后(1927年年)_抗战以后抗战以后_1943年年_“独立支持一家人的生活独立支持一家人的生活”勤俭持家勤俭持家，深明大义深明大义依然依然“过着勤劳的农妇生活过着勤劳的农妇生活”理解理解、支持革命支持革命85岁高龄

6、仍岁高龄仍“不辍劳作不辍劳作”热爱劳动热爱劳动板书设计板书设计回忆我的母亲痛悼母亲，引出回忆痛悼母亲，引出回忆回忆母亲回忆母亲的一生的一生母亲对母亲对“我我”的教育和影响的教育和影响尽忠于民族尽忠于民族尽忠于人民尽忠于人民尽忠于党尽忠于党整日劳碌整日劳碌聪明能干聪明能干任劳任怨任劳任怨坚强刚毅坚强刚毅勤劳的母亲勤劳的母亲革命的革命的母亲母亲送子读书送子读书给给“我我”慰勉慰勉期望成功期望成功支持革命支持革命教给教给“我我”与困难做斗争的经验与困难做斗争的经验教给教给“我我”生产知识和革命意志生产知识和革命意志 1.根据拼音写出相应的词语。(1)我家是din nng()。祖籍广东韶关，客籍人。(

7、2)母亲这样地整日 lo l()着。(3)记得那时我从s sh()回家，常见母亲在灶上汗流满面地烧饭。(4)虽然自己不富裕，还zhu j()和照顾比自己更穷的亲戚。(5)母亲那种kun hu()rn c()的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。佃农佃农劳碌劳碌私塾私塾周济周济宽厚宽厚仁慈仁慈(6)在悲惨的情况下，我们一家人哭泣着lin y()分散。(7)我到云南后，从家信中知道，我母亲对我这一举动不但不反对，还给我许多wi min()。(8)外祖母大人因年老关系，今年不比往年健康，但仍b chu()劳作，尤喜纺棉。(9)母亲在家庭里极能 rn lo rn yun()。(10)母亲没有灰心，她对

8、穷苦农民的同情和对wi f b rn()者的反感却更强烈了。连夜连夜慰勉慰勉不辍不辍任劳任怨任劳任怨为富不仁为富不仁 2.下列句子中的词语使用不恰当的一项是()A.孔门弟子子游做了武城的邑宰，实施庠序教化，学习礼乐的人很多，小城中弦歌不辍。B.刘老师知识渊博，治学严谨，对待学生又坦诚宽厚，真是我们的严师益友。C.他们父子三人扎根基层，任劳任怨，被当地群众称为“最可爱的人”。D.李明真是为富不仁，连自己的小刀都不愿意借给别人用。D 3.(跨学科实践)下面语段中标序号的句子都有语病，请加以改正。目前，我国市场上的湿巾和口罩等个人防护品，主要成分是由无纺布制成的。大部分的无纺布以聚酯纤维为基材，而聚

9、酯纤维是一种常见的塑料材料，在自然环境中无法自然降低。塑料污染治理面临着可降解塑料制品或其他替代产品缺少统一标准、替代产品供给短期存在缺口等。加快生物可降解材料技术装备攻关，不仅可以发展新经济，还可以降低成本。(1)第处结构混乱，应删去_。(2)第处搭配不当，应将_改为_。(3)第处成分残缺，应在_后增补_。(4)第处语序不当，应将_与_互换位置。成分成分降低降低降解降解等等问题问题发展新经济发展新经济降低成本降低成本 1.文章第1段在全文起什么作用？(4分)第1段开篇点题。作者怀着对母亲深沉的爱，回忆母亲勤劳的一生。“我爱我母亲”这句话奠定了全文的感情基调；“勤劳一生”是母亲的本质特征，起总

10、领全文的作用；“永远回忆”既直接呼应题目，又自然地引出下文。课文精读课文精读 2.赏析下列句中加点的词语。(4分)(1)母亲这样地整日劳碌着。(2分)“这样地”指上文中每天从事繁重的劳动，“整日”说明从早到晚，没有一丝空闲，每日如此，没有一天例外。体现“我”敬重母亲、心疼母亲。(2)母亲年老了，但她永远想念着我，如同我永远想念着她一样。(2分)“想念”写出“我”参加了革命，不能在母亲身边侍奉，但母子之间的思念从未因时空阻隔而中断，表达出作者对母亲的深深怀念以及“子欲养而亲不待”的深深遗憾。3.作者在回忆往事之后，深情地写道：“我应该感谢母亲。”结合课文具体内容，说说“我”从母亲身上得到了哪些教

11、益。(4分)教益：教给“我”与困难作斗争的经验，给“我”一个强健的身体、勤劳的习惯；教给“我”生产的知识和革命的意志，鼓励“我”以后走上革命的道路。4.作者是怎样把对母亲的热爱、对劳动人民的热爱和对革命事业的忠诚结合起来的？这给了我们什么启示？请简要概括。(4分)感情升华，把爱母亲的感情升华到爱劳动人民，把报答亲恩的思想升华到报效中华的崇高境界。表现了朱德同志的博大胸怀与崇高思想。启示：要博爱，要有为天下人服务的意识。我的母亲 邹韬奋说起我的母亲，我只知道她是“浙江海宁查氏”，至今不知道她有什么名字！我现在所能记得的最初对于母亲的印象，大约在两三岁的时候。我记得有一天夜里，我独自一人睡在床上，

12、由梦里醒来，蒙眬中睁开眼睛，模糊中看见由垂着的帐门射进来的微微的灯光。在这微微的灯光里瞥见一类文阅读类文阅读个青年妇人拉开帐门，微笑着把我抱起来。她嘴里叫我什么，并对我说了什么，现在都记不清了，只记得她把我负在她的背上，跑到一个灯光灿烂人影憧憧往来的大客厅里，走来走去“巡阅”着。大概是元宵吧，这大客厅里除有不少成人谈笑着外，有二三十个孩童提着各色各样的纸灯，里面燃着蜡烛，三五成群地跑着玩。我此时伏在母亲的背上，半醒半睡似的微张着眼看这个，望那个。我由现在追想当时伏在她的背上睡眼惺忪所见着的她的容态，还感觉到她的活泼的欢悦的柔和的青春的美。我生平所见过的女子，我的母亲是最美的一个，就是当时伏在母

13、亲背上的我，也能觉到在那个大客厅里许多妇女里面：没有一个及得到母亲的可爱。我现在想来，大概在我睡在房里的时候，母亲看见许多孩子玩灯热闹，便想起了我，也许蹑手蹑脚到我床前看了好几次，见我醒了，便负我出去一饱眼福。这是我对母亲最初的感觉，虽则在当时的幼稚脑袋里当然不知道什么叫作母爱。母亲喜欢看小说，那些旧小说，她常常把所看的内容讲给妹仔听。她讲得娓娓动听，妹仔听着忽而笑容满面，忽而愁眉双锁。章回的长篇小说一下讲不完，妹仔就很不耐地等着母亲再看下去，看后再讲给她听。往往讲到孤女患难，或义妇含冤的凄惨的情形，她两人便都热泪盈眶，泪珠尽往颊上涌流着。那时的我立在旁边瞧着，莫名其妙，心里不明白她们为什么那

14、样无缘无故地挥泪痛哭一顿。现在想来，才感觉到母亲的情感的丰富，并觉得她的讲故事能那样地感动着妹仔。如果母亲生在现在，有机会把自己造成一个教员，必可成为一个循循善诱的良师。我六岁开始，家里虽一贫如洗，母亲情愿节衣缩食，把省下的钱请一位老夫子我到十岁的时候，读的是“孟子见梁惠王”。到年底的时候，父亲要“清算”我平日的功课，在夜里亲自听我背书，很严厉，桌上放着一根两指阔的竹板。我的背向着他立着背书，背不出的时候，他提一个字，就叫我回转身来把手掌展放在桌上，他拿起这根竹板很重地打下 来。我吃了这一下苦头，痛是血肉的身体所无法避免的感觉，当然失声地哭了，但是还要忍住哭，回过身去再背。不幸又有一处中断，背

15、不下去，经他再提一字，再打一下。呜呜咽咽地背着那位前世冤家的“见梁惠王”的“孟子”！我自己呜咽着背，同时听得见坐在旁边缝纫着的母亲也唏唏嘘嘘地泪如泉涌地哭着。我心里知道她见我被打，她也觉得好像刺心的痛苦，和我表着十二分的同情，但她却时时从呜咽着的断断续续的声音里勉强说着“打得好”。她的饮泣吞声，为的是爱她的儿子；勉强硬着头皮说声“打得好”，为的是希望她的儿子上进。由现在看来，这样的教育方法真是野蛮之至！但我不敢怪我的母亲，因为那个时候就只有这样野蛮的教育法；如今想起母亲见我被打，陪着我一同哭，那样的母爱，仍然使我感念着我的慈爱的母亲。背完了半本“梁惠王”，右手掌打得发肿有半寸高，偷向灯光中一照

16、，通亮，好像满肚子装着已成熟的丝的蚕身一样。母亲含着泪抱我上床，轻轻把被窝盖上，向我额上吻了几吻。当我八岁的时候，二弟六岁，还有一个妹妹三岁。三个人的衣服鞋袜，没有一件不是母亲自己做的。她还时常收到一些外面的女红来做，所以很忙。我在七八岁时，看见母亲那样辛苦，心里已知道感觉不安。记得有一个夏天的深夜，我忽然从睡梦中醒了起来，因为我的床背就紧接着母亲的床背，所以从帐里望得见母亲独自一人在灯下做鞋底，我心里又想起母亲的劳苦，辗转反侧睡不着，很想起来陪陪母亲，便叫声母亲，说太热睡不着，要起来坐一会儿。出乎我意料的是，母亲居然许我起来坐在她的身边。我眼巴巴地望着她额上的汗珠往下流，手上一针不停地做着布

17、鞋做给我穿的。这时万籁俱寂，只听到嘀嗒的钟声，和可以微闻得到的母亲的呼吸。我心里暗自想念着，为着我要穿鞋，母亲深夜工作不休，心上感到有说不出的歉疚，又感到坐着陪陪母亲，似乎可以减轻些心里的不安成分。当时一肚子充满着这些心事，却不敢对母亲说出一句。母亲死的时候才二十九岁，留下了三男三女。在临终的那一夜，她神志非常清楚，忍泪叫着一个一个子女嘱咐一番。她临去最舍不得的就是她这一群的子女。我的母亲只是一个平凡的母亲，但是我觉得她的可爱的性格，她的努力的精神，她的能干的才具，都埋没在封建社会的一个家族里，都葬送在没有什么意义的事务上，否则她一定可以成为社会上一个更有贡献的分子。我也觉得，像我的母亲这样被

18、埋没葬送掉的女子不知有多少！一九三六年一月十日深夜(有删改)1.母亲在作者童年的记忆中，只留下了几个闪光的片段。请概括塑造母亲形象的几个闪光片段。(4分)元宵夜负着“我”“巡阅”。喜欢读小说，给妹仔讲故事，情感丰富。陪“我”背书，陪“我”流泪。为“我”做鞋底，忙到深夜。2.文中描写母亲的语言只有3个字：“打得好”。请你揣摩母亲说这句话时的心情。(2分)母亲既疼爱儿子，又希望儿子上进，内心是矛盾痛苦的，话语既是违心的，又是出于对儿子的期待。3.将选文和课文回忆我的母亲进行比较，分析两篇文章中母亲形象的异同。(4分)同：两位母亲都慈爱、勤劳，重视孩子读书。异：选文中刻画的母亲可爱、有才具、识文断字

19、、感情丰富，是旧时大家庭中的主妇；课文中的母亲宽厚仁慈、深明大义、爱憎分明，是淳朴的劳动妇女。开往春天的生命之车 朱鸿达第一次坐长途汽车，是10年前的事。那年，我以优异的成绩考入莘县第一中学。开学前一天清晨，天蒙蒙亮，我和父亲便步行到村东头的路口等长途汽车。当时我刚16岁，从未远离家门。拓展阅读拓展阅读月明星稀，凉风习习。在小路上，父亲提着一个装满被褥的塑料袋子走在前面，我低着头斜挎着一个红色的背包跟在他身后，却不知为何有一种莫名的恐惧，似乎只有跟在父亲身后才能获得一丝安全感。那时的父亲正值不惑之年，和我今日的年龄相仿，但作为“面朝黄土背朝天，一身力气百身汗”的农民，每天日出而作，日入而息，很

20、少进县城。老家距县城较远。当时道路很差，长途汽车也未更新换代，途中随时上下旅客，50多公里的路程，往往需要3个多小时。漫长的路途，我和父亲并排坐着，彼此没有交流，我呆呆地望着窗外稍纵即逝的风景。偶尔，匆匆一瞥间能看到父亲清癯的脸颊、额头的皱纹和双鬓花白的头发，几次想和父亲说话，却欲言又止。时光匆匆，短短的三年，父亲的黑发却变成了村北河沟里花白的芦苇荡，而额头则被岁月用无情的刻刀刻满皱纹，脸颊变得更加黧黑和清 瘦。三年后，我到济南上大学。从未去过济南的父亲依旧和我在村东头坐上了开往济南的长途车。在省城生活学习了四年的我，变得自以为是，对父亲的言语或行为颇有微词，常常打断他的言行，然后理直气壮地反

21、驳。而父亲无奈的目光总是默默地从我视线中移开，然后低头缄默。年少轻狂的我，从未真正体会过父亲内心的想法和感受。以致很多年后，当我再次回想这段往事，常常自责自己的幼稚和无知。大学毕业后，我坐着长途汽车从济南回到故乡，母亲骑着一辆破旧的三轮车到村东头，站在瑟瑟的秋风中等我。我不知道她等了多久，只是依稀记得她见到我时脸上洋溢着幸福的笑容。我把行李放到三轮车上，然后和母亲走在乡间的小路上，抬头望去，故乡已在眼前，而未来的路却一片迷茫。转身望着渐行渐远的长途汽车，心想，再次远行不知道是何时？经历了峰回路转，经历了辗转流离。蓦然回首，发现自己生命的脚步早已沿着村口那辆长途汽车走遍了大江南北，而生命的根脉仍

22、在故乡的土壤里成长。后来，每次远行仍是父亲送我，而每次迎接我的永远是母亲慈祥的笑 容。曾经我从未在意，为何每次都是父亲送行，母亲接我？多年过去了，我终于明白。父亲默默地带我走上更远更广阔的路，母亲则迎接我回到故乡，回到温暖的家。记忆中，在农村生活大半辈子的母亲，除去种地做饭，几乎没有机会去县城，也没机会坐长途汽车，她的生命植根在故乡的院落，植根在故乡的土地上，把生命最灿烂的时光留给了子女，留给了庄稼，以致她生命活动的半径在方圆十几里的范围内。我绞尽脑汁苦思冥想很久，母亲几次较远的车程便是附近的舅妈家、伯父家和姨妈家，这里安放着她的亲情与牵挂。时光如长途汽车一去不返，只留下蹉跎的岁月。今天，我有

23、了自己的汽车，想带父母出去转转，却发现二老如故乡那株斑驳衰老的老榆树，已经没有力气前往更远的地方了，而仅存不多的时间都留给了儿孙，他们正乘着一辆破烂不堪的长途汽车摇摇晃晃地驶向生命的终点。去年的秋末，家里添了一辆电动三轮车，购买前我征求父母的意见，他们坚定地说，不用买，买了也没用。而当我把三轮车骑到他们面前，他们却激动得说不出话来，脸上洋溢着满满的幸福。时至今日，每次远行，望着满头白发和满脸皱纹的父母而心酸。他们曾带我走过人生的四季，领着我走过生命的十字路口，最后走向人生的春天，我却只能看着他们一天天衰老，渐渐地离我而去。而我也会送走我的儿女，依依不舍地望着他们坐上长途汽车，渐行渐远地消失在我

24、泪眼模糊中。(选自散文选刊，2021年3月，有删改)1.阅读全文，概括选文主要内容，并梳理文中“我”对父亲的感情变化。(4分)主要内容：选文回忆了父亲送“我”坐长途汽车上学和远行，而母亲总是在村头接“我”回家的事，引发了“我”对生活、对亲情的思考。感情变化：从高中时的依赖到大学时的不屑，再到很多年后深感自责，而现在是满怀感恩之情。2.结合上下文语境，赏析第段画横线的句子。(3分)文章第段画横线的句子是对父亲的外貌描写，用比喻和拟人的修辞手法生动地刻画了父亲衰老沧桑的形象，表达了“我”对父亲的自责、愧疚之情。3.文章第段中说“常常自责自己的幼稚和无知”，请结合上文，说说“我”的“幼稚和无知”表现

25、在哪里。(3分)上大学后，“我”自以为是地打断父亲的言行，“我”却不知道此举深深地伤害了父亲，“我”也没有体会到父亲内心的难受，更不明白父亲不予计较的宽容与苦心。4.文章第段写了母亲生命活动的半径很小，这样写的目的是什么？(4分)内容上：反映了母亲将全部心血付给了家庭，表现了母亲甘心付出，重视亲情，牵挂亲人的品质；结构上：为下文写“我”想带父母远行、为他们买电动三轮做铺垫。1.给下面的新闻拟写一个标题。(2分)_ 2月27日，在广州市白云区各地，着装整齐、训练有素、言行规范的垃圾分类执法人员亮出证件，对居民、责任单位开展垃圾分类执法检查。而这一切，从当日8时到20时都持续在网络直播的镜头下、在

26、全民共同见证中进行。广东省举行垃圾分类全面执法慢直播广东省举行垃圾分类全面执法慢直播，展现垃圾分类新阶段展现垃圾分类新阶段核心素养核心素养 据介绍，这是广东省首场垃圾分类全面执法12小时慢直播，在多家媒体平台进行全网直播。当日，观众可以通过直播，“亲临”白云区三元里街道的希尔顿酒店、云城街道的中海云麓公馆小区、京溪街的太阳城广场、大源街的万科蓝山小区等地，了解垃圾分类执法检查。此次垃圾分类全面执法慢直播活动，涉及区内4个街道，共出动执法人员124人次，检查单位146家，共发现105个问题，开具责令整改通知书47份，并在全社会引起了广泛关注，超过50万人次观看了直播，掀起了垃圾分类执法绿色新风尚

27、。(选自“中国新闻网”，2022年3月1日，有删改)2.家住18楼的王阿姨经常把纸屑、果皮等垃圾往楼下扔。她觉得这些东西很轻，没人看见，也追查不到自己，没什么关系。作为邻居，请你结合表格中的相关材料进行劝说。(3分)物品物品高空抛物杀伤力高空抛物杀伤力鸡蛋鸡蛋(30克克)从从4楼抛下可把人头顶砸出肿包楼抛下可把人头顶砸出肿包，从从18楼抛下能砸破人头骨楼抛下能砸破人头骨，从从25楼抛下的冲击力足以致人死亡楼抛下的冲击力足以致人死亡空易拉罐空易拉罐从从15楼抛下可砸破人头骨楼抛下可砸破人头骨，从从25楼抛下可致人死亡楼抛下可致人死亡西瓜皮西瓜皮(巴掌大巴掌大)从从25楼抛下楼抛下，如击中头部如击中头部，可致人死亡可致人死亡铁钉铁钉(4厘米长厘米长)从从18楼抛下能插入人的颅骨楼抛下能插入人的颅骨 示例：王阿姨，您好！高空抛物有很大的危险性，即使是一枚小小的鸡蛋，从18楼抛下，也能砸破人的头骨。高空抛纸屑、果皮等垃圾的行为，不仅不文明，还威胁到人们的生命安全，而且高空抛物是违法行为。让我们一起改掉高空抛物的陋习(习惯)吧！读下面的材料，按要求完成微写作。(10分)高尔基说过：“世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。”请你选取与母亲在生活中最动人的场景或瞬间，完成一篇微写作。要求：(1)语言顺畅连贯。(2)运用细节描写。(3)150字左右。微写作微写作