高中语文：考点10 文言文阅读.doc

1、 育星教育网整理审定育星教育网整理审定 为尽早满足新一年高考复习需要，我们整理审定了这套为尽早满足新一年高考复习需要，我们整理审定了这套2020 年高考语文试题分类汇编（含解析） 。年高考语文试题分类汇编（含解析） 。 因因 2020新高考卷、新高考卷、 2020北京卷、北京卷、 2020上海卷一直未显示于网络，实在难为无米之炊，故只好先行将上海卷一直未显示于网络，实在难为无米之炊，故只好先行将 整理好的上传到网站，供师生复习之用。整理好的上传到网站，供师生复习之用。 本汇编格式规范，校对准确，可以直接打印，试题、答案、解析依次展示，方便教学。本汇编只供本本汇编格式规范，校对准确，可以直接打印

2、，试题、答案、解析依次展示，方便教学。本汇编只供本 人教学使用，希望尊重我们的劳动，不随意外传。人教学使用，希望尊重我们的劳动，不随意外传。 考点考点 10 文言文阅读文言文阅读 （2020全国卷)阅读下面的文言文，完成下面小题。 苏轼字子瞻，眉州眉山人。母程氏亲授以书，闻古今成败，辄能语其要。嘉佑二年，试礼部，主司 欧 阳修惊喜，殿试 中乙科，后以书见修，修语梅圣俞曰：“吾当避此人出一头地。” 洵卒，赠光禄丞。既 除丧，还朝，以判官告院，安石创行新法，轼上书论其不便。新政日下，轼于其间，每因法以便民，民赖 以安。徙知密州。司农 行手实法，不时施行者以违制论。轼谓提举官曰：“违制之坐，若自朝廷

3、，谁敢不 从？今出于司农，是擅造律也。”提举官惊曰：“公姑徐之。”未几，朝廷知法害民，罢之。元祐元年， 轼以七品服入侍延和，即赐银绯，迁中书舍人。三年权知礼部贡举会大雪苦寒士坐庭中噤未能言轼宽其禁 约使得尽技巡铺内侍每摧辱举子且持暖昧单词诬以为罪轼尽奏逐之 四年，积以论事，为当轴者 所恨。轼 恐不见容，请外，拜龙图阁学士、知杭州。既至杭，大旱，饥疫并作。轼请于朝，免本路上供米三之一， 复得赐度僧牒，易米以救饥者。明年春，又减价粜常平米，多作饘粥药剂，遣使挟医分坊治病，活者甚众。 轼曰：“杭，水陆之会，疫死比他处常多。”乃裒羡缗得二千，复发橐中黄金五十两，以作病坊，稍畜钱 粮待之。徽宗立，更三大

4、赦，遂提举玉局观，复朝奉郎，轼自元祐以来，未尝以岁课乞迁。故官止于此。 建中靖国元年，卒于常州。轼师父洵为文，既而得之于天。尝自谓：“作文如行云流水，初无定质，但常 行于所当行，止于所不可不止。”虽嬉笑怒骂之辞，皆可书而诵之。其体浑涵光芒，雄视百代，有文章以 来，盖亦鲜矣。 （节选自宋史苏轼传 ） 1. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（） A. 三年/权知礼部贡举/会大雪苦寒/士坐庭中/噤未能言/轼宽其禁约/使得尽技/巡辅内侍每摧辱举 子/且持暧昧单词/诬以为罪/轼尽奏逐之/ B. 三年/权知礼部贡举/会大雪苦寒/士坐庭中噤/未能言轼/宽其禁约/使得尽技/巡辅内侍每摧辱举 子/且持

5、暧昧单词/诬以为罪/轼尽奏逐之/ C. 三年/权知礼部贡举/会大雪苦寒/士坐庭中噤/未能言轼/宽其禁约/使得尽技巡辅内侍/每摧辱举 子/且持暧昧单词/诬以为罪/轼尽奏逐之/ D. 三年/权知礼部贡举/会大雪苦寒/士坐庭中/噤未能言/轼宽其禁约/使得尽技巡辅内侍/每摧辱举 子/且持暧昧单词/诬以为罪/轼尽奏逐之/ 【答案】A 【解析】本题考查学生文言断句的能力。给文言文断句时，要注意句首发语词、句末语气词，要确定 谓语。一般情况下，句首发语词前、句末语气词后要停顿，并列成分之间也要停顿；分析谓语，谓语如果 是形容词，谓语后可停顿；如果是动词，宾语后可以停顿；同时还要注意结构上的对称，省略、对偶、

6、反 复等修辞；尤其要关注“曰” “乎” “于” “而” “之” “也” “矣” “焉” “耳” “则”这些关键词。 句子大意是：元祐三年，暂代知礼部贡举。正逢大雪严寒，士子们坐在庭院中，颤抖地不能说话。苏 轼放宽他们的禁约， 使他们能尽量发挥。 巡视考场的宦官常侮辱应试士人， 而且抓住意义暧昧的个别辞语， 诬陷为罪状，苏轼把这些宦官都奏请驱逐。 其中， “士坐庭中”主谓宾都全，其后断开，且“噤未能言”的主语也是“士” ，承前省略，不能把“噤” 断到上句，排除 BC 项； “巡铺内侍每摧辱举子”中，主语是“巡铺内侍” ，中间不能断开，更不能将其断 到上句，排除 D 项。 故选 A。 2. 下列对

7、文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（） A. 主司既可指主管某项事务的官员，又可特指科举的主试官，文中指后者。 B. 殿试是中国古代科举制度中最高一级的考试，在殿廷举行，由丞相主持。 C. 司农是官名，又称为大司农，主要掌管农桑、仓储、租税等相关事务。 D. 当轴，指做官处在重要的位置，当轴者则指身居显赫职位的当权官员。 【答案】B 【解析】此题考核理解古代文化常识的能力，此类文化常识题的考核主要集中在古代的一些称谓、官 职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章 制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的

8、相关内容，答题时还要注 意结合语境的含义作答。 B 项， “由丞相主持”错。科举史上的殿试是由武则天首创的。宋朝正式成制，金、元、明、清四代 沿用。又称御试、廷试，即指皇帝亲自出题考试。因此应当是由皇帝主持。 故选 B。 3. 下列对原文有关内容概括和分析，不正确的一项是（） A. 苏轼自幼聪颖，深受时贤赏识。母亲亲自为他授课，他往往能说出要点。欧阳修十分看重他，曾 对梅圣俞表示，应当避开此人让他出人头地。 B. 苏轼因势利导，利用新法便民。当时王安石创行新法，他上书论其不便；新政下达，他常常设法 使这些法令有利于百姓，百姓生活得以安宁。 C. 苏轼直面饥疫，解救受灾百姓。他在任职杭州时遭遇旱

9、灾病疫，减免上供米三分之一纾缓灾情； 同时又集贮钱粮、建造治病场所以防备疫病。 D. 苏轼天赋异禀，为文得心应手。他从父习文，又极具才华，作文如行云流水，行止有度，嬉笑怒 骂之辞，皆可书而诵之，最终成为一代文宗。 【答案】C 【解析】本题考查学生归纳内容要点，概括中心意思的能力。解答理解文言文内容的题型，要基本了 解文言文的大意，然后根据选项，在文中找到相关语句，分析选项是否概括全面，翻译是否正确。本类题 型设陷方式一般有故意拔高、信息错位、语句翻译错误等。做题时要回归语境，理解翻译选项涉及的相关 句子，然后将原文内容和选项加以对比，即能发现问题。 C 项， “同时又集贮钱粮、建造治病场所以防

10、备疫病”错，原文是“明年春乃裒羡缗得二千，复 发橐中黄金五十两，以作病坊，稍畜钱粮待之” 。可见“同时”表述错误， “集贮钱粮、建造治病场所以防 备疫病”应当是第二年春天的事。 故选 C。 4. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）又减价粜常平米，多作饘粥药剂，遣使挟医分坊治病，活者甚众。 （2）其体浑涵光芒，雄视百代，有文章以来，盖亦鲜矣。 【答案】 （1）又减价出售常平米，制成许多稠粥和药剂、派人带着医生分街道治病，救活的人很多。 （2）他的文章博大深沉光辉灿烂，称雄百代，自从有文章以来，也属少有。 【解析】本题考查理解并翻译文中句子的能力。翻译时以直译为主，意译为辅，把句子中的每一

11、个字 都要落到实处，注意重点实词、虚词、词类活用和特殊句子的翻译，不能翻译的助词等删掉，省略的内容 根据上下文补充，平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实。本题关键词有： （1） 减粜，减价出售；常平米，常平仓的米；分坊，到各街道；活者，救活的人。 （2）浑涵，博大深沉；雄视， 称雄；鲜，少。 【点睛】文言文语句翻译，首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式， 最后再确定关键字进行翻译，一般为直译。文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。 对古今异义的词语要“替换” ，翻译为没有查处；对古今词义大体一致的词语则“组词” ；对特殊的地名、

12、人名等要“保留” ；对古汉语中的同义反复的词语可以“省略”其中一个，有些虚词不必要或难于恰当翻 译出来的也可以省略。 【参考译文】 苏轼，字子瞻，眉州眉山（今四川省眉山县）人。苏轼十岁时，母亲程氏亲自教授苏轼读书。听到古 今的成败得失，常能说出其中的要害。嘉祐二年（1057） ，参加礼部的科举考试，主考官欧阳修见到苏轼 的文章很惊喜，参加殿试考中了乙科，后来苏轼携书信拜见欧阳修，欧阳修对梅尧臣说： “我要避开他， 好让他出人头地。 ”苏洵去世后，朝廷追赠他为光禄丞。苏轼服丧期满，回到朝廷，任命他为判官告院， 王安石创立施行新法，苏轼上书评论新法的弊病。新的政令一天天下达，苏轼在杭州任上总是利用

13、新法中 对百姓有利的内容造福百姓，百姓们因此生活安定。调任密州。司农下令实施新法，不按时施行的人按违 反国家制度判罪。苏轼对提举官说： “违反制度的判罚，如果是出自朝廷，谁敢不听从？如今命令出自司 农，这是擅自制定律法。 ”提举官害怕地说： “请您先不要追究这件事。 ”不久，朝廷知道这个法令危害百 姓利益，于是下令废除了它。元祐元年，轼以七品官身份入朝在延和殿侍奉皇帝，就赐给他银印红绶，升 迁为中书舍人。元祐三年，暂代知礼部贡举。正逢大雪严寒，士子们坐在庭院中，颤抖地不能说话。苏轼 放宽他们的禁约，使他们能尽量发挥。巡视考场的宦官常侮辱应试士人，而且抓住意义暧昧的个别辞语， 诬陷为罪状，苏轼把

14、这些宦官都奏请驱逐。元佑四年，因积累了一些议论政事的话，被当权的人所恨。苏 轼怕不被他们所容忍，请求调到外地，任龙图阁学士、杭州知州。苏轼到杭州后，遇上大旱，饥荒和瘟疫 并发。苏轼向朝廷请求，免去本路上供米的三分之一，又得赐予剃度僧人的牒文，用以换取米来救济饥饿 的人。第二年春天，又减价出售常平仓的米，做了很多粥和药剂，派人带着医生到各街巷治病，救活的人 很多。苏轼说： “杭州是水陆交通的要地，得疫病死的人比别处常要多些。 ”于是收集多余的钱二千缗，又 拿出自己囊中黄金五十两，建造治病场所，渐渐积贮钱粮来防备疫病。徽宗即位，又经历三次大赦，于是 提举玉局观，恢复朝奉郎的官职。苏轼从元祐以来，从

15、未因每年考核政绩请求升迁。所以官职就停留在这 里。建中靖国元年，在常州去世。苏轼师从父亲苏洵学习写文章，从来得之于天资。 （苏轼）曾经自己说： “写文章如同行云流水，本来就没有一定的格式，仅是常要在该说的地方就说，该停的地方就停。 ”即使 是嬉笑怒骂的话，都可以写成文章诵读。他的文章博大深沉光辉灿烂，称雄百代，自从有文章以来，也属 少有。 （2020全国卷)阅读下面文言文，完成下面小题。 王安中字履道，中山阳曲人。进士及第，历秘书省著作郎。政和间，天下争言瑞应，廷臣辄笺表贺， 徽宗观所作，称为奇才。他日，特出制诏三题使具草，立就，上即草后批：“可中书舍人。”未几，自秘 书少监除中书舍人，擢御史

16、中丞。开封逻卒夜迹盗盗脱去民有惊出与卒遇缚以为盗民讼诸府不胜考掠之惨 遂诬服安中廉知之按得冤状即出民抵吏罪 时上方乡神仙之事，蔡京引方士 王仔昔以妖术见，朝臣戚里寅 缘关通。安中疏请自今招延山林道术之士，当责所属保任 ；并言京欺君僣上、蠹国害民数事。上悚然纳之。 已而再疏京罪，上曰：“本欲即行卿章，以近天宁节，俟过此，当为卿罢京。”京伺知之，大惧，其子攸 日夕侍禁中 ，泣拜恳祈。上为迁安中翰林学士，又迁承旨。宣和元年，拜尚书右丞；三年，为左丞。金人 来归燕，谋帅臣，安中请行。王黼赞于上，授庆远军节度使、河北河东燕山府路宣抚使、知燕山府，辽降 将郭药师同知府事。药师跋扈，府事皆专行，安中不能制，

17、第曲意奉之，故药师愈骄。靖康初，言者论其 缔合王黼、童贯及不几察郭药师叛命，罢为观文殿大学士、提举嵩山崇福宫；又责授朝议大夫、秘书少监、 分司南京，随州居住；又贬单州团练副使，象州安置。高宗即位，内徙道州，寻放自便。绍兴初，复左中 大夫。子辟章知泉州，迎安中往，未几卒，年五十九。安中为文丰润敏拔，尤工四六之制 。徽宗尝宴睿谟 殿，命安中赋诗百韵以纪其事。诗成，赏叹不已，令大书于殿屏，凡侍臣皆以副本赐之。其见重如此。 （节选自宋史王安中传 ） 1. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 开封逻卒夜迹盗/盗脱去/民有惊出与卒遇/缚以为盗/民讼诸府/不胜考掠之惨/遂诬服/安中廉知之

18、/按 得冤状/即出民/抵吏罪/ B. 开封逻卒夜迹盗/盗脱去/民有惊出与卒遇/缚以为盗/民讼诸府不胜/考掠之惨/遂诬服/安中廉知之/按 得冤状/即出民/抵吏罪/ C. 开封逻卒夜迹盗/盗脱去/民有惊出与卒遇/缚以为盗/民讼诸府/不胜考掠之惨/遂诬服/安中廉知之/按 得冤状/即出民抵吏罪/ D. 开封逻卒夜迹盗/盗脱去/民有惊出与卒遇/缚以为盗/民讼诸府不胜/考掠之惨/遂诬服/安中廉知之/按 得冤状/即出民抵吏罪/ 【答案】A 【解析】本题考查学生文言断句的能力。解答此类题目，应先把句子代入原文，结合语境理解句子的 大概意思，然后要注意一些常见的句尾、句首标志性的词语，句子结构的对称，文中词语充

19、当的成分，句 子成分的省略，叙事内容的变化等。 “民讼诸府”意思是民向官府诉讼， “诸府”是诸是之于的意思，府是官府，其后断开， “不胜”是忍 受不住，说明“考掠”的情况，二者不能断开，据此排除 BD； “即出民”中， “民”是“出”的宾语，其 后断开，排除 C。 故选 A。 2. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 方士，又称方术士，指中国古代好讲神仙方术、从事巫祝术数活动的人。 B. 保任，意思是担保或担保者，文中特指因向朝廷推荐人才而负担保责任。 C. 禁中，又称禁内，指皇室宗族所居之处，因所居宫室严禁随便进出得名。 D. 四六之制，即骈文，因在发展中逐渐成为

20、相对整齐的四六句式而由此称。 【答案】C 【解析】 本题考查理解古代文化常识能力。 文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、 官职的变迁、 建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政 区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意集合语境 的含义作答。 C 项， “指皇室宗族所居之处”错误，应是“封建帝王所居宫苑” 。 故选 C。 3. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A. 王安中进士出身，具有敏捷才思。他随众向朝廷表贺瑞应，徽宗称他为奇才，又出题专门考查， 随即任命他为中书舍人，不久

21、又擢升为御史中丞。 B. 王安中弹劾蔡京，得到皇上采纳。蔡京投皇上所好，引荐道术之士，扰乱朝廷，他陈奏蔡京之罪， 要求惩治，蔡京恐惧，其子蔡攸也哭请皇上宽恕。 C. 王安中外放任职，仕途屡遭坎坷。金人前来归顺，他自请燕山府任职，与辽降将郭药师共事；靖 康初，因此前的行事备受指责，仕途随之沉浮不定。 D. 王安中诗文兼擅。受到皇上器重。他极有文采，为文厚实脱俗，曾受命赋诗百韵以纪盛宴，徽宗 高度赞扬，下令书于大殿屏风，将副本赐给侍臣。 【答案】C 【解析】此题考查筛选和整合文中的信息的能力。这类题目常涉及人物行为举止、人物主张、人物情 感、人物思想道德、人物性格、人物志向、人物才智、选文的综合性

22、八类信息的筛选，做题时要在原文中 找准区间，把准对象，体情察意，切忌张冠李戴，忌断章取义，无中生有。 C 项， “他自请燕山府任职”错误，原文是“安中请行。王黼赞于上，授庆远军节度使、河北河东燕 山府路宣抚使、知燕山府” ，可见只是自请前行，并非“自请燕山府任职” 。 故选 C。 4. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）并言京欺君僣上、蠹国害民数事。上悚然纳之。 （2）药师跋扈，府事皆专行，安中不能制，第曲意奉之，故药师愈骄。 【答案】 （1）同时上奏蔡京欺君犯上，祸国殃民等事。皇上惊恐，采纳了进言。 （2）药师蛮横暴戾， 对府中事务独断独行。王安中无力控制，只是违心顺从他，所以药师更

23、加骄横。 【解析】本题考查学生理解文章内容，翻译文言句子的能力。解答此类题目，首先拿到句子之后，应 先回归文本，然后分析句子中是否存在特殊句式和固定句式、短语，再按照不同的句式进行调、换、删， 再采取对译法，逐字进行翻译。 （1）关键词：僭上：越分冒用尊者的仪制或宫室、器物等。蠹：蛀蚀，危害。悚然：害怕的样子。 （2）关键词：跋扈：专横暴戾。第，只管。曲意：委曲己意而奉承别人。 【参考译文】 王安中字履道，中山阳曲人。考中进士，历任秘书省著作郎。政和年间，天下人争相议论祥瑞，朝廷 大臣动辄上表称贺，徽宗看了王安中的上表，称他为奇才。后来有一天，徽宗特地拿出三封诏令让他草拟， 安中马上写成，皇上

24、就在他的草稿后批道： “可任中书舍人。 ”不久，从秘书少监授任中书舍人，提升为御 史中丞。开封巡逻的士卒晚上捉拿盗贼，盗贼逃走，有个百姓受惊出门与士卒相遇，士卒把他当作盗贼绑 起来；百姓到开封府申诉，受不住惨酷的拷打，于是被屈伏罪。安中审察后得知实情，审理冤屈，立即放 走这个百姓，让官吏抵罪。当时皇上正向往神仙之事，蔡京向皇上引见方士王仔昔，朝廷大臣及外戚们都 结交关照他。安中上疏请求从今召用山野道士，应当责令引见人担保，并且陈述蔡京欺君僭上、祸国害民 的几件事。皇上惊觉地采纳了他的意见。不久再次上疏指责蔡京的罪行，皇上说： “本来打算马上实行你 的上奏请求，因为接近天宁节，等过了此节，一定为

25、你罢免蔡京。 ”蔡京探察得知，非常害怕，他的儿子 蔡攸日夜在宫中侍从，向皇上哭诉恳求。皇上因此升迁安中为翰林学士，又升他为学士承旨。宣和元年， 授任尚书右丞；宣和三年，任左丞。金人来朝归还燕山旧地，朝廷谋求帅臣，安中请求前往。王黼向皇上 赞誉他，皇上授任他为庆远军节度使、河北山东燕山府路宣抚使、知燕山府，辽国降将郭药师任同知府事。 药师骄横，府中政事都专断独行，安中无法制止，于是曲意逢迎他，因此药师越发骄横。靖康初期，谏官 弹劾他勾结王黼、童贯以及不纠察郭药师违反朝命，安中被罢贬为观文殿大学士、提举嵩山崇福宫；又被 贬任为朝议大夫、秘书少监，分司南京，在随州居住；又被贬为单州团练副使，在象州安

26、置。高宗即位， 把他迁到内地道州，不久让他自便。绍兴初年，复任左中大夫。其子王辟章任泉州知州，迎接安中前往， 不久去世，终年五十九岁。安中作文章丰润敏拔，尤其擅长四六文体。徽宗曾经在睿谟殿举行宴会，命令 安中赋百韵诗以记其事。诗写成后，徽宗欣赏赞叹不已，命令大字书写在殿屏上，凡是侍臣都用副本赏赐 之。其见重就像这样。 （2020全国卷)阅读下面的文言文，完成下面小题。 彪之字叔武，年二十，须鬓皓白，时人谓之王白须。初除佐著作郎、东海王文学。从伯导谓曰：“选 官欲以汝为尚书郎，汝幸可作诸王佐邪！”彪之曰：“位之多少既不足计，自当任之于时。至于超迁，是 所不愿。”遂为郎。累迁御史中丞、侍中、廷尉。

27、时永嘉太守 谢毅，赦后杀郡人周矫，矫从兄球诣州诉冤。 扬州刺史殷浩遣从事收毅，付廷尉。彪之以球为狱主，身无王爵，非廷尉所料，不肯受，与州相反复。穆 帝发诏令受之。彪之又上疏执据，时人比之张释之。时当南郊，简文帝为抚军，执政，访彪之应有赦不。 答曰中兴以来郊祀往往有赦愚意尝谓非宜何者黎庶不达其意将谓郊祀必赦至此时凶愚之辈复生心于侥幸 矣遂从之 永和末，多疾疫。旧制，朝臣家有时疾，染易三人以上者，身虽无病，百日不得入宫。至是， 百官多列家疾， 不入。 彪之又言： “疾疫之年， 家无不染。 若以之不复入宫， 则直侍顿阙， 王者宫省空矣。 ” 朝廷从之。及简文崩，群臣疑惑，未敢立嗣 。或云，宜当须大司

28、马处分。彪之正色曰：“君崩，太子代立， 大司马何容得异！若先面咨，必反为所责矣。”于是朝议乃定。及孝武帝即位，太皇太后令以帝冲幼，令 温依周公居摄 故事。事已施行，彪之曰：“此异常大事，大司马必当固让，使万机停滞，稽废山陵，未敢 奉令。谨具封还内，请停。”事遂不行。加光禄大夫、仪同三司，未拜。疾笃，帝遣黄门侍郎问所苦，赐 钱三十万以营医药。太元二年卒，年七十三，即以光禄为赠，谥曰简。 （节选自晋书王彪之传 ） 1. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 答曰/中兴以来/郊祀往往有赦/愚意尝谓非宜/何者/黎庶不达/其意将谓郊祀必赦/至此时/凶愚之 辈复生心于侥幸矣/遂从之/ B

29、. 答曰/中兴以来/郊祀往往有赦/愚意尝谓非宜/何者/黎庶不达其意/将谓郊祀必赦/至此时/凶愚之 辈复生心于侥幸矣/遂从之/ C. 答曰/中兴以来/郊祀往往有赦/愚意尝谓非宜何者/黎庶不达/其意将谓郊祀必赦/至此时/凶愚之 辈复生心于侥幸矣/遂从之/ D. 答曰/中兴以来/郊祀往往有赦/愚意尝谓非宜何者/黎庶不达其意/将谓郊祀必赦/至此时/凶愚之 辈复生心于侥幸矣/遂从之/ 【答案】 B 【解析】本题考查学生文言断句的能力。给文言文断句时，先了解文章大意，要注意句首发语词、句 末语气词，要确定谓语。本题中，“愚意尝谓非宜”意思是：我认为不合时宜。“何者”是针对“愚意尝 谓非宜”而发问的，故要断

30、开，排除 CD；“黎庶不达其意”，“黎庶”是主语，“不达”谓语，“其意” 宾语，本句主谓宾齐全，结构完整，不能断开，排除 A。 故选 B。 2. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 太守是郡一级的最高行政长官，主要掌管民政、司法、军事、科举等事务。 B. 立嗣可指无子而以同宗之子承继，又可指确立王位继承人，文中则指后者。 C. 周公是周文王之子，周武王之弟，曾辅佐周武王讨伐商纣王最终获取天下。 D. 居摄是指古代帝王因年幼不能亲政，大臣代居其位来处理政务的一种制度。 【答案】A 【解析】本题考查学生对古代文化常识的掌握能力。考生平时要注重文化常识的积累，尤其是课本注

31、 释的相关内容，需要分门别类，进行归纳识记。对于考题中出现的比较生僻的古文化常识，根据文意仔细 甄别正误。 A项，“太守是郡一级的最高行政长官，主要掌管民政、司法、军事、科举等事务”说法错误。太守 不负责掌管军事和科举，太守的职责是“治民、进贤、决讼、检奸，还可以自行任免所属掾史”。 故选 A。 3. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A. 彪之出仕之始，不愿超迁任职。他的堂伯父王导对他说，选官要任他为尚书郎，他却认为地位高 低不值得计较，越级提拔是自己不愿意的事。 B. 彪之坚持己见，不肯接受人犯。殷浩将谢毅交付廷尉候审，他以此非廷尉职责为由，虽有皇上命 令，依然据理拒收

32、，时人将他比作张释之。 C. 彪之讲究实效，维护朝廷秩序。永和末年流行传染病，他见各类官员借口家中有人患病，不愿到 任办公，指出这样做的危害，朝政因此恢复。 D. 彪之言辞机敏，反对权臣听政。简文帝去世，讨论身后事时有人提出等候大司马处置，他抢先表 示由太子代立，若先面咨大司马将被他斥责。 【答案】 C 【解析】本题考查筛选并概括文中内容的能力。解答此类题目，首先要看清题干要求，然后依据人名、 地名、官名、时间等提示性信息，快速找出选项对应的语句，再将选项与原文进行比较，做好理解分析， 找出与原文不符合之处。 C项，“借口家中有人患病，不愿到任办公”表述有误，原文是“旧制，朝臣家有时疾，染易三

33、人以 上者，身虽无病，百日不得入宫”，是原来有规定，不是找借口，不愿到任办公。 4. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）朝臣家有时疾，染易三人以上者，身虽无病，百日不得入宫。 （2）疾笃，帝遣黄门侍郎问所苦，赐钱三十万以营医药。 【答案】 （1）朝臣家中有人得流行病，如果三人以上传染，即使本人未病，百日之内也不准入进宫。 （2）病重，皇帝派黄门侍郎探问病痛，赐钱三十万给他治病买药。 【解析】本题考查理解并翻译文中句子的能力。翻译时以直译为主，意译为辅，把句子中的每一个字 都要落到实处，注意重点实词、虚词、词类活用和特殊句子的翻译，不能翻译的助词等删掉，省略的内容 根据上下文补充，平时训

34、练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实。 第一题得分点：“时疾”，传染病；“身”，自己；“虽”，即使； 第二题得分点：“笃”，重；“遣”，派遣；“问所苦”，探病问候；“营”，治。 【参考译文】 王彪之，字叔武。二十岁时，胡须鬓角都白了，当时人称他为王白须。最初任佐著作郎、东海王文学。 堂伯父王导对他说：“选官要任你为尚书郎，你有幸可以做朝官了。”王彪之说：“职位的高低本来不值 得计较，应当在合适的时候任职，至于破格提拨，这并不是我的愿望。”于是做了尚书郎。多次升迁，担 任御史中丞、侍中、廷尉。当时永嘉太守谢毅，大赦后处死当地人周矫，于是周矫堂兄周球向扬州府告发。 扬州刺史殷浩派从

35、事拘捕谢毅，交付廷尉审理。王彪之认为周球是诉讼案件的当事人，没有爵位，不在廷 尉职责范围以内，不肯受理，这件事在州里颠过来倒过去。穆帝发出诏令命王彪之收处谢毅。王彪之又上 疏据理力争，当时人把他比作西汉廷尉张释之。当时要在南郊祭天，简文帝任抚军，执掌国政，向王彪之 询问是否应该大赦。他回答说：“自从中兴以来，郊祀往往有大赦，我认为不合时宜。为什么呢？老百姓 不明白这个道理，他们认为每逢郊祀必定大赦，到这个时候凶恶愚蠢之辈又要产生侥幸的心理了。”于是 就听从了他的意见。永和末年，多发传染病。按旧例，朝中大臣之家有传染病，家中传染三人以上的，即 使自身无病，百日内也不得进宫。此时，文武百官多称家有

36、时疾而不入朝理事。王彪之又进言道：“瘟疫 之年，没有哪一家不传染。如果因此就不入宫，那恐怕连近侍也无人充当，皇宫将会空无一人了。”朝廷 听从了王彪之的进谏。等到简文驾崩，群臣犹豫不定，没有敢立下继承人。有人说，这件事应该当由大司 马来决定。王彪之严肃地说：“国君驾崩，太子应当即位为君，大司马怎能有资格提出异议？如果事先在 大司马的面前询问，那么一定会被责备的。”于是朝廷的议论才平息下来。等到孝武帝即位，太皇太后因 为孝武帝年幼而下达命令，令桓温沿袭周公代替周成王摄政的旧例。命令已经公布，王彪之说：“这些不 同寻常的违背天命的事，大司马一定要再三辞让，如果导致政务停顿，耽误先帝陵墓的修筑，我不敢

37、遵奉 命令，谨将诏书密封归还。”于是事情也就没能实行。王彪之被加封为光禄大夫、仪同三司，没有正式任 命。病重后，皇帝派黄门侍郎探病问候，赐钱三十万给他治病。太元二年去世，享年七十三岁。就赠以光 禄的官职，谥号是简。 （2020新高考卷)阅读下面的文言文，完成下面小题。 左光斗，字遗直，桐城人。万历三十五年进士。除中书舍人。选授御史，巡视中城。捕治吏部豪恶吏， 获假印七十余，假官一百余人，辇下 震悚，出理屯田，因条上三因十四议，诏悉允行，水利大兴，北人始 知艺稻，邹元标尝曰：“三十年前，都人不知稻草何物，今所在皆稻，种水田利也，”阉人刘朝称东宫 令 旨，索戚畹废庄，光斗不启封还之，曰：“尺土皆殿

38、下 有，今日安敢私受。”阉人愤而去，杨涟劾魏忠贤， 光斗与其谋，又与攀龙共发崔呈秀赃私，忠贤暨其党咸怒。及忠贤逐南星攀龙大中次将及涟光斗光斗愤甚 草奏劾忠贤及魏广微三十二斩罪拟十一月二日上之先遣妻子南还 忠贤诇知，先二日假会推事与涟俱削籍。 群小恨不已，复构文言狱，入光斗名，遣使往逮。父老子弟拥马首号哭，声震原野，缇骑亦为雪涕。至则 下诏狱酷讯。许显纯诬以受杨镐、熊廷弼贿，涟等初不承，已而恐以不承为酷刑所毙，冀下法司，得少缓 死为后图。诸人俱自诬服，光斗坐赃二万。忠贤乃矫旨，仍令显纯五日一追比 ，不下法司，诸人始悔失计。 容城孙奇逢者，节侠士也，与定兴鹿正以光斗有德于畿辅，倡议醵金，诸生争应之

39、。得金数千，谋代输， 缓其狱，而光斗与涟已同日为狱卒所毙，时五年七月二十有六日也，年五十一。光斗既死，赃犹未竟。忠 贤令抚按严追，系其群从十四人。长兄光霁坐累死，母以哭子死。都御史周应秋犹以所司承追不力，疏趣 之，由是诸人家族尽破。忠贤既诛，赠光斗右都御史，录其一子。已，再赠太子少保。福王时，追谥忠毅。 （节选自明史左光斗传 ） 1. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 及忠贤逐南星/攀龙/大中/次将及涟/光斗/光斗愤甚/草奏劾忠贤/及魏广微三十二斩罪/拟十一月 二日上之/先遣妻子南还/ B. 及忠贤逐南星/攀龙/大中/次将及涟/光斗/光斗愤甚/草奏劾忠贤及魏广微三十二斩罪

40、/拟十一月 二日上之/先遣妻子南还/ C. 及忠贤逐南星/攀龙/大中/次将及涟/光斗/光斗愤甚/草奏劾忠贤/及魏广微三十二斩罪/拟十一月 二日/上之先遣妻子南还/ D. 及忠贤逐南星/攀龙/大中/次将及涟/光斗/光斗愤甚/草奏劾忠贤及魏广微三十二斩罪/拟十一月 二日/上之先遣妻子南还/ 【答案】 B 【解析】本题考查学生文言断句的能力。给文言文断句时，要注意句首发语词、句末语气词，要确定 谓语。一般情况下，句首发语词前、句末语气词后要停顿，并列成分之间也要停顿。分析谓语，谓语如果 是 形 容 词 ， 谓 语 后 可 停 顿 。 如 果 是 动 词 ， 宾 语 后 可 以 停 顿 。 “曰”“乎

41、”“于”“而”“之”“也”“矣”“焉”“耳”“则”这些关键词要特別注意。同时还要注 意结构上的对称，省略、对偶、反复等修辞。解答时，可先忽略停顿相同的地方，重点分析停顿不同之处， 用排除法进行选择。 “忠贤及魏广微”是并列结构，是动词“劾”的对象，中间不应断开，据此排除 A、C项。“拟”是 打算、准备的意思，“十一月二日”是“上之”的时间，中间不应断开，据此排除 D 项。 故选 B。 2. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的项是（ ） A. 辇下，又称为辇毂下，意恩是在皇帝的车驾之下，常常用作京都的代称。 B. 东宫是古代皇家宫殿的称呼，由于是太子所居之宫，文中用来借指太子。 C.

42、殿下是古代对太子、诸王、承相的敬称，礼尊意味次于敬称皇帝的陛下。 D. 追比指旧时地方官吏严逼限期办事，逾期以杖责等表示警惩，继续追逼。 【答案】C 【解析】此题考核理解古代文化常识的能力，文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变 迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、 行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意结合 语境的含义作答。本题要求选择“下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项”。 C项，“殿下是古代对太子、诸王、丞相的敬称”说法有误。殿下是中国古代对皇后、皇太子、诸王

43、 的敬称，此对皇帝的敬称“陛下”。也指现代社会用于对君主制国家王储、王子、公主等的敬称。不能称 丞相为“殿下”。 故选 C。 3. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A. 左光斗为人刚直，大力整肃史治。他字为遗直，正与他的性格相符；他担任御史时，捕治吏部 恶吏，起获假印，揭露假官，引起极大震惊。 B. 左光斗勤于政事，反对无理要求。他的建议得以施行，水利大兴，百姓得利；刘朝以东宫名义索 取戚畹废庄，他将信件原封返还，坚决拒绝。 C. 左光斗揭露赃私，受到小人陷害。他与人弹劾魏忠贤，揭发崔呈秀，引起魏忠贤及其党羽的愤恨， 魏以先发制人的手段，绕过法司，害死光斗。 D. 左光斗

44、饱受迫害，死后得以平反。他家中受到株连，母亲、兄长以及同家群从十余人被迫害致死， 直到魏忠贸被诛，他才受到追赠，谥为忠毅。 【答案】D 【解析】本考查学生归纳内容要点，概括中心意思的能力。能力层级为分析综合 C。解答理解文言文 内容的题型要基本了解文言文的大意，然后根据选项，在文中找到相关语句，分析选项是否概括全面，翻 译是否正确。本类题型设陷方式一般有故意拔高、信息错位、语句译错等。做题时要回归语境，理解翻译 选项涉及的相关句子，然后将原文内容和选项加以对比，即能发现问题。本题要求选择“下列对原文有关 内容的概括和分析，不正确的一项”。 D项，“母亲、兄长以及同宗群从十余人被迫害致死”说法有

45、误。原文中说“忠贤令抚按严追，系其 群从十四人。长兄光霁坐累死，母以哭子死。都御史周应秋犹以所司承追不力，疏趣之，由是诸人家族尽 破”，开始时拘捕光斗同族兄弟子侄十四人，最终左光斗家破人亡。 故选 D。 4. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）涟等初不承，已而恐以不承为酷刑所毙，冀下法司，得少缓死为后图。 （2）都御史周应秋犹以所司承追不力，疏趣之，由是诸人家族尽破。 【答案】 （1）杨涟等起初不招认，随后担心不招认会被酷刑毙命，希望下至法司，得以稍稍缓死，日 后再做谋划。 （2）都御史周应秋还认为主管官员受命追查不力，上疏催促此事，因而使各人家族全都家破 人亡。 【解析】本题考查学生

46、翻译文言句子的能力。翻译要结合语句所在语境，整体把握大意，注意关键词 的落实翻译，另外要关注是否有特殊语法现象，比如活用，通假，特殊句式等。本题关键点有： （1）“承”，招认；“已而”，不久、继而；“为酷刑所毙”，被动句，被严刑拷打而死；“下”， 作动词，被送往；“缓”，延缓、推迟；“图”，动词，谋划。 （2）“犹”，副词，还、仍然；“以”，动词，认为；“所司”，有司，指主管的官吏；“趣”， 通“促”，催促；“破”，破亡。 5. 孙奇逢等为什么倡议凑集金钱救助左光斗?救助成功没有?请简要说明。 【答案】第一问：左光斗对京都附近地区有恩德。 第二问：没有成功，在救助过程中左光斗被害。 【解析】本

47、题考查筛选、概括内容要点的能力。解答此类题目，首先要认真审题，明确要求；然后翻 译并理解文章内容，根据题目要求找出关键语句；最后组织语言，概括答案。 首先，审读题干可知，本题分两问。然后，阅读翻译原文，勾画关键语句。结合语段“容城人孙奇逢， 是一个节义侠气之士，和定兴人鹿正一起，认为光斗为官时对京城所管辖地区的人民有恩德，倡议为他们 凑齐钱款，人们争相响应”分析，可知孙奇逢等救助左光斗的原因。结合语句“商量要代他们缴纳罚金， 来缓解他们的讼事，但左光斗已经与杨涟在同一天被狱卒杀害”分析可知，救助结果。最后分点概括作答 即可。 【点睛】文言文语句翻译，首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；然

48、后再看有否特殊句式， 最后再确定关键字进行翻译，一般为直译。文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。 对古今异义的词语要“替换”， 翻译为没有查处； 对古今词义大体一致的词语则“组词”； 对特殊的地名、 人名等要“保留”；对古汉语中的同义反复的词语可以“省略”其中一个，有些虚词不必要或难于恰当翻 译出来的也可以省略。 【参考译文】 左斗光，字遗直，桐城人。万历三十五考中进士。后来升为中书舍人。被选拔授予御使，负责巡视京 城。其间收捕处理了吏部的一些凶悍作恶的官吏，收缴假印七十多枚，假官一百多人，整个京城都为之震 动惊悚。出京管理屯田，于是分条上疏共陈述三因十四条建议，皇上下诏全部

49、应允施行，因而水利大兴， 北方人开始懂得种植水稻，邹元标曾经说：“三十年前，京都人不知道稻草为何物，如今所处的地方都是 水稻，这是种植水田的好处啊！”阉人刘朝称东宫有旨，索要供外戚聚居的土地。光斗没有将意旨拆封并 还给刘朝，说：“天下每一尺土地都归殿下所有，今日怎敢私自授予。”阉人愤然离开。杨涟弹劾魏忠贤， 左光斗和他一起谋划，又和高攀龙一起揭发崔呈秀贪赃。魏中贤和他的党羽都对他非常怨恨。等魏忠贤驱 逐了赵南星、高攀龙、魏大中以后，接着将驱逐杨涟、左光斗。左光斗很气愤，草拟奏疏，弹劾魏忠贤和 魏广徽有三十二条当斩罪，准备十一月二日奏上，预先将妻子儿女遣还原籍。魏忠贤侦知，提前两天将他 和杨涟二人一起免职。奸邪小人还不解恨，又制造汪文言案，将左光斗的名字挂上，派差役前往逮治。父 老乡亲抱着马头号哭，声震原野，差役也为之流泪。到京后，左光斗