11-19年高考物理真题分专题汇编之专题076.重力加速度的测定.doc
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1、 第第 76 节节 重力加速度的测定重力加速度的测定 1. 2013 年安徽卷年安徽卷 21.(5 分) 根据单摆周期公式 g l T2,可以通过实验测量当地的重力加速度。如图 1 所示,将细线的上端 固定在铁架台上,下端系一小钢球,就做成了单摆。 (1)用游标卡尺测量小钢球直径,求数如图 2 所示,读数为_mm。 (2)以下是实验过程中的一些做法,其中正确的有_。 a.摆线要选择细些的、伸缩性小些的,并且尽可能长一些 b.摆球尽量选择质量大些、体积小些的 c.为了使摆的周期大一些,以方便测量,开始时拉开摆球,使摆线相距平衡位置有较大的角度 d.拉开摆球,使摆线偏离平衡位置大于 5 ,在释放摆
2、球的同时开始计时,当摆球回到开始位置时停 止计时,此时间间隔 t 即为单摆周期 T e.拉开摆球,使摆线偏离平衡位置不大于 5 ,释放摆球,当摆球振动稳定后,从平衡位置开始计时, 记下摆球做 50 次全振动所用的时间 t,则单摆周期 50 t T 答案: (1)18.6 (2)a b e 解析: (1)游标卡尺主尺读数为 18mm,游标尺读数为 6 0.1mm,读数为 18.6mm。 (2)摆线偏离平衡位置小于 5 ,故 c、d 错,a、b、e 对。 2. 2011 年理综福建卷年理综福建卷 19 (1) (6 分)某实验小组在利用单摆测定当地重力加速度的实验中: 用游标卡尺测定摆球的直径,测
3、量结果如图所示,则该摆球 的直径为 cm。 小组成员在实验过程中有如下说法,其中正确的 是 。 (填选项前的字母) A把单摆从平衡位置拉开 30 的摆角,并在释放摆球的同时开始计时 B测量摆球通过最低点 100 次的时间 t,则单摆周期为 t/100 图 1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 图 2 2 0 10 0 5 10 1 2 0 cm C用悬线的长度加摆球的直径作为摆长,代入单摆周期公式计算得到的重力加速度值偏大 D选择密度较小的摆球,测得的重力加速度值误差较小 【解析】 (1)主尺刻度加游标尺刻度的总和等于最后读数,0.9 cm+ 10 1 7mm = 0.97 cm,不
4、需要 估读。为减小计时误差,应从摆球速度最大的最低点瞬间计时,A 错。通过最低点 100 次的过程中, 经历的时间是 50 个周期,B 错。应选用密度较大球以减小空气阻力的影响,D 错。悬线的长度加摆球 的半径才等于摆长,由单摆周期公式 g rl T 2可知摆长记录偏大后,测定的重力加速度也偏大,C 正确。 3. 2012 年理综天津卷年理综天津卷 9.(2) (2)某同学用实验的方法探究影响单摆周期的因素。 他组装单摆时,在摆线上端的悬点处,用一块开有狭缝的橡皮夹牢摆线,再用铁架台的铁夹将橡 皮夹紧,如图所示。这样做的目的是 (填字母代号) 。 A保证摆动过程中摆长不变 B可使周期测量得更加
5、准确 C需要改变摆长时便于调节 D保证摆球在同一竖直平面内摆动 他组装好单摆后在摆球自然悬垂的情况 下, 用毫米刻度尺从悬点量到摆球的最低端的长 度 L=0.9990m,再用游标卡尺测量摆球直径,结 果如图所示,则摆球的直径为 mm,单摆摆长为 m。 下列振动图像真实地描述了对摆长约为 1m 的单摆进行周期测量的四种操作过程,图中横坐标原 点表示计时开始,A、B、C 均为 30 次全振动图像,已知 sin5 =0.087,sin15 =0.026, 这四种操作过程合乎实验要求且误差最小的是 (填字母代号) 答案:A C 0.9930 A 解析:用一块开有狭缝的橡皮夹牢摆线,增加了线与悬挂处的摩
6、擦,保证摆长不变;改变摆长时 用力拉不会将摆线拉断,方便调节摆长。 用 10 分度游标卡尺主尺读数为 12mm,游标尺读数为 0,则摆球的直径为 12mm+0 0.1mm=12.0mm。 t/s x/cm O -8 8 A tA t/s x/cm O -30 30 C tC t/s x/cm O -30 30 D tD t/s x/cm O -8 8 B tB 1 2 cm 0 10 主尺 游标尺 L 单摆摆长为9930. 0 2 012. 0 9990. 0 2 D Llm 单摆的振动在摆角小于 5 度才能看作简谐振动,在测量周期时计时起点应该选择在平衡位置(速 度大误差小) 。 根据摆角估
7、算振幅086. 0087. 0993. 05sin 1 lAm=8.6cm,选项 A、 B 振幅合理。 25. 026. 0993. 015sin 3 lAm=25cm, 选项 C 、D 振幅不合理错误。 选项 A 中振动图像的计时起点在平衡位置是合理的,选项 B 中振动图像的计时起点在正的最大位 置是不合理的。 4.2015 年理综天津卷年理综天津卷 9、 (2)某同学利用单摆测量重力加速度 为了使测量误差尽量小,下列说法正确的是_ A 组装单摆须选用密度和直径都较小的摆球 B 组装单摆须选用轻且不易伸长的细线 C 实验时须使摆球在同一竖直面内摆动 D 摆长一定的情况下,摆的振幅尽量大 如图
8、所示, 在物理支架的竖直立柱上固定有摆长约为 1m 的单摆, 实验时, 由于仅有量程为 20cm、 精度为 1mm 的钢板刻度尺,于是他先使摆球自然下垂,在竖直立柱上与摆球最下端处于同一水平面的 位置做一标记点,测出单摆的周期 T1;然后保持悬点位置不变,设法将摆长缩短一些,再次使摆球自 然下垂,用同样方法在竖直立柱上做另一标记点,并测出单摆周期 T2;最后用钢板刻度尺量出竖直立 柱上两标记点之间的距离L,用上述测量结果,写出重力加速度的表达式 g=_ 答案:BC; 2 2 2 1 2 4 TT L g 解析:为了减小空气阻力的误差选用密度大,体积小的小球,A 错。如果振幅过大(摆角大于 10
9、 时,小球的运动不在是简谐运动,所以误差较大,D 错误。要求小球在运动过程中摆长不变,须使 摆球在同一竖直面内摆动,而不能是圆锥摆故选 BC。 g L T 122 1 4同理得 g L T 222 2 4两式相减可得 2 2 2 1 2 4 TT L g 5.2018 年全国卷年全国卷 III、22 (6 分)甲、乙两同学通过下面的实验测量人的反应时间。实验步骤如下: (1)甲用两个手指轻轻捏住量程为 L 的木尺上端,让木尺自然下垂。乙把手放在尺的下端(位置 恰好处于 L 刻度处,但未碰到尺) ,准备用手指夹住下落的尺。 (2)甲在不通知乙的情况下,突然松手,尺子下落;乙看到尺子下 落后快速用
10、手指夹住尺子。若夹住尺子的位置刻度为 L1,重力加速度大 小为 g,则乙的反应时间为 (用 L、L1和 g 表示) 。 (3)已知当地的重力加速度大小为 2 9.80m/sg ,30.0cmL , 1 10.4cmL 。乙的反应时间为 s。 (结果保留 2 位有效数字) (4)写出一条能提高测量结果准确程度的建议: 。 答案: (2) 1 2()LL g (3)0.20 (4)多次测量取平均值;初始时乙的手指尽可能接近尺子 解析:根据题述,在乙的反应时间 t 内,尺子下落高度 h=L-L1,由自由落体运动规律, 2 2 1 gth , 解得 g LL t )2 1 ( , 代入数据得:t=0.
11、20s。 6.2018 年海南卷年海南卷 11 (6 分)学生课外实验小组使用如图所示的实验装置测量重力加速度大小。实 验时,他们先测量分液漏斗下端到水桶底部的距离 s;然后使漏斗中的水一滴一滴地下落,调整阀门使 水滴落到桶底发出声音的同时, 下一滴水刚好从漏斗的下端滴落; 用秒 表测量第 1 个水滴从漏斗的下端滴落至第 n 个水滴落到桶底所用的时间 t。 (1)重力加速度大小可表示为g (用 s、n、t 表示) ; (2)如果某次实验中,0.90 ms ,30n ,13.0st ,则测得的 重力加速度大小 g 2 m/s; (保留 2 位有效数字) (3)写出一条能提高测量结果准确程度的建议
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