第19课《皇帝的新装》ppt课件（共20张ppt）(1)-（部）统编版七年级上册《语文》.pptx

1、 作家作品安徒生 安徒生（1805180518751875），全名为汉斯克里斯汀安徒生。1919世纪丹麦文学巨匠，世界著名的童话作家，被誉为“世界儿童文学的太阳”。安徒生生于鞋匠家庭，童年生活穷苦，早期写有诗歌、剧本和长篇小说等，18351835年开始写童话.安徒生是西方文学史上的作家，著名童话有皇帝的新装卖火柴的小女孩海的女儿丑小鸭拇指姑娘等。童话含义 童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象、大胆的夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗、生动，富有童趣，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。x i n z h u a n g童话的特点童话的特点文学体裁：儿童文学文学体裁：儿童

2、文学常用手法常用手法：想象、幻想、夸张、拟人：想象、幻想、夸张、拟人语言特点：通俗、生动，童真童趣语言特点：通俗、生动，童真童趣情节情节：离奇曲折，离奇曲折，主题：具有教育意义主题：具有教育意义01品味童真童趣的语言，领会童话给予儿童的教育意义；02通过曲折离奇的故事情节，探究童话想象夸张的写法；目 标TARGET速读课文：1.复述故事（标记关键词句，把握主要的故事情节。）2.理清课文思路。3.文章的线索是什么？开端发展高潮结局引子情节学习检测：1.复述故事（标记关键词句，把握主要的故事情节。）文章写了一个嗜好新衣的皇帝被骗子所骗，赤身裸体参加游行大典，被一个小孩揭穿骗局的滑稽故事。大臣受骗师

3、生合作，梳理故事情节。皇帝视察 骗子登场游行大典揭穿骗局本文线索：“新装”理清课文思路开端引子情节结局高潮发展骗子做新装君臣看新装小孩揭新装皇帝爱新装皇帝展新装自 欺 欺 人被 骗 骗 人研读课文：皇帝。他酷爱穿衣打扮，竟然到了每一天、每一刻钟都要换一套衣服的地步;他先派他最信任的两名大臣去探望，然后自已再去;在孩子道破真相后，仍以一副更骄傲的姿态继续游行。看上去似乎太夸张了，实际上正是虚荣昏庸的统治阶级穷奢极欲、自欺欺人、丑态百出的写照。童话充满了想象、幻想和夸张。文章的情节荒诞离奇，充满了想象与夸张。请找出你认为最夸张的人物或者情节，这样的夸张是否合理？并说明理由。情节最夸张：示例皇帝赤身

4、裸体在大街上游行这个情节最夸张。作者以这样夸张的方式，暴露皇帝的愚昧昏庸，极具讽刺性，不仅讽刺了皇帝，也讽刺了促成这次裸行的所有人。研读课文这个故事，让我们似乎看到了一群生活在谎言当中的人，为什么他们会变成这样子呢？请在原文当中，任选一个人（皇帝、大臣、百姓）来研究，分析他说谎的原因！提示：分析原因一定要紧扣文本，从文中哪里看出是这个原因！从人的客观因素分析；再从社会的主观因素分析。老大臣、“官员”：怕别人说自己愚蠢，更怕丢了乌纱帽。皇帝：怕别人说自己愚蠢，也怕丢了王位。老百姓：怕人嘲笑愚蠢;怕招杀身之祸。l人的因素：衣服的特性：凡是愚蠢的人和不称职的人都看不见 大家谁都不愿意承认自己愚蠢和不

5、称职 1.皇帝骄奢淫逸、昏庸无能 2.骗子骗术高明、狡猾、装腔作势 3.大臣的虚伪、狡猾、愚蠢、自欺欺人 4.老百姓的随波逐流、愚昧、自欺欺人 社会因素：贵族阶级已经形成了自私虚伪阿谀奉承的社会风气，从上到下都是欺骗。写作背景：18世纪末代9世纪初，丹麦人民生活在水深火热之中，封建统治阶级则穷奢（sh)极欲，挥霍无度。面对这样的现实，安徒生根据西班牙的民间故事改编，创作了本文，揭露了贵族阶层的阿()谀(y)奉承和虚伪透顶，深刻地解剖了当时的社会的病状。童话为什么要安排一个孩子来揭示事情的真相呢？因为小孩子天真无邪，没有顾虑，无私无畏，所以敢于说真话。小孩的真话，像一把匕首，戳穿了骗子、老大臣、

6、官吏和皇帝自欺欺人的鬼把戏，这真话，就是真理，就是力量。同样，孩子的天真无邪，是这个城市，这个国家的希望。最后，由一个孩子来揭示整个骗局，表达了作者安徒生对于社会的希望。对真、善、美的追求。同时，这样的结局，也能够给孩子们真正的思想引领和教育。让孩子保持一颗天真烂漫的童心，无私无畏，用真诚让世界变得美好。分析人物形象最高贵的骑士托后裙的内臣人物描写 评价老大臣典礼官皇帝诚实的、善良的随员一个小孩老百姓骗子诚实的 官员骄奢淫逸、爱慕虚荣；虚伪、狡猾；愚蠢、自欺欺人昏庸无能、心虚、愚蠢狡猾、投其所好、虚伪、狡猾、愚蠢、自欺欺人愚昧、自欺欺人天真烂漫、无私无畏装腔作势语言描写动作描写心理描写从人物的可笑言行，可以看出专制制度的淫威。从人物的可笑言行，可以看出专制制度的淫威。自 欺 欺 人