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类型第20课《天上的街市》ppt课件(共16张ppt)(1)-(部)统编版七年级上册《语文》.pptx

  • 上传人(卖家):alice
  • 文档编号:7139707
  • 上传时间:2023-09-17
  • 格式:PPTX
  • 页数:16
  • 大小:1.94MB
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    资源描述:

    1、 20天上的街市天上的街市学习目标学习目标1.理解诗中联想和想象的运用,培养联想和想象理解诗中联想和想象的运用,培养联想和想象 的能力。的能力。2.培养对自由幸福美好生活的向往与追求,体会培养对自由幸福美好生活的向往与追求,体会 浪漫主义的创作特色。浪漫主义的创作特色。走近作者走近作者郭沫若(郭沫若(1892197818921978),),原名郭开贞,四川乐山人,原名郭开贞,四川乐山人,作家、诗人、历史学家、作家、诗人、历史学家、古文字学家。代表诗集古文字学家。代表诗集女神女神星空星空,历史,历史剧剧屈原屈原虎符虎符棠棠棣之花棣之花等。等。写作背景:写作背景:天上的街市天上的街市写于写于192

    2、11921年年1010月,当时,五四运月,当时,五四运动的怒潮已经消退,新的革命浪潮尚未到来,面对黑动的怒潮已经消退,新的革命浪潮尚未到来,面对黑暗的社会现实和深重的民族苦难,许多知识分子陷入暗的社会现实和深重的民族苦难,许多知识分子陷入苦闷彷徨之中。诗人目睹这种现实,感到苦闷彷徨之中。诗人目睹这种现实,感到“幻灭的悲幻灭的悲哀哀”。他既向往。他既向往“平和洁净平和洁净”的的“美美”,而又不知如,而又不知如何将理想在人间实现,由此产生苦闷、徘徊的情绪。何将理想在人间实现,由此产生苦闷、徘徊的情绪。在灿烂星空的启发下,诗人写下了这首充满浪漫色彩在灿烂星空的启发下,诗人写下了这首充满浪漫色彩的诗歌

    3、。的诗歌。朗读的语调:柔和朗读的节奏:舒缓天上的街市天上的街市 远远的远远的/街灯街灯/明了,明了,好像好像/闪着闪着/无数的无数的/明星。明星。xing xing 天上的天上的/明星明星/现了,现了,好像好像/点着点着/无数的无数的 /街灯。街灯。deng deng 我想那我想那/缥缈缥缈的的/空中,空中,定然有定然有/美丽的美丽的/街市。街市。shishi 街市上街市上/陈列的陈列的 /一些物品,一些物品,定然是定然是/世上没有的世上没有的/珍奇。珍奇。qiqi 你看,那浅浅的你看,那浅浅的/天河,天河,定然是定然是/不甚不甚/宽广。宽广。guangguang 那那/隔着河的隔着河的/牛郎

    4、织女,牛郎织女,定能够定能够/骑着牛儿骑着牛儿/来往。来往。wangwang 我想我想/他们他们/此刻,此刻,定然定然/在天街在天街/闲游。闲游。you you 不信,请看不信,请看/那朵流星,那朵流星,是他们是他们/提着灯笼提着灯笼/在走。在走。zouzou朗读指导联想:联想:甲事物甲事物想到想到乙事物乙事物存在存在 存在存在想象:想象:甲事物甲事物创造出创造出乙事物乙事物 存在存在 不存在不存在想象与联想:想象与联想:街灯街灯明星明星街市街市物品物品牛郎织女牛郎织女生活生活光明光明 美好美好 自由自由 幸福幸福想象想象联想联想美丽美丽珍奇珍奇来往、闲游来往、闲游远远的街灯远远的街灯了了,好

    5、像好像着无数的明星着无数的明星。天上的明星天上的明星了了,好像好像着无数的街灯着无数的街灯。街灯街灯明星明星比喻比喻多亮多亮联想联想明明闪闪现现点点第一节赏析:第一节赏析:人间万家灯火的壮观景色。人间万家灯火的壮观景色。明明闪闪 群星闪烁的姿态。群星闪烁的姿态。现现诗人的欣喜之情。诗人的欣喜之情。点点 暗示天上有人把街灯点亮了。暗示天上有人把街灯点亮了。写实写实想象想象街灯街灯明星明星街市街市物品物品天河天河人人生活生活第二三四节赏析第二三四节赏析美丽的美丽的陈列、珍奇陈列、珍奇对美好生活的向往对美好生活的向往对黑暗势力压迫的反抗对黑暗势力压迫的反抗对自由幸福生活的向往对自由幸福生活的向往不信

    6、,请看那不信,请看那朵朵流星,流星,是他们提着灯笼在走。是他们提着灯笼在走。“朵朵”字常用于花,花字常用于花,花是美好的象征,把流星是美好的象征,把流星比作花,比喻天上的生比作花,比喻天上的生活像花朵一样美好。活像花朵一样美好。街灯街灯-明星明星-街灯街灯联联 想想街市街市物品物品天河天河牛郎织女牛郎织女美丽美丽珍奇珍奇浅浅、不甚宽广浅浅、不甚宽广来往、闲游来往、闲游(美丽富足)(美丽富足)天上的街市天上的街市自由、幸福自由、幸福想象想象想想象象与与联联想想联想:联想:甲事物甲事物想到想到乙事物乙事物 存在存在 存存在在因果联系因果联系相似关系相似关系想象:想象:甲事物甲事物创造出创造出乙事物

    7、乙事物 存在存在 不不存在存在来源于来源于客观现实客观现实 联想联想:就是由甲事物想到乙事物的心理过程。也:就是由甲事物想到乙事物的心理过程。也就是由某人或某事物而想起其他就是由某人或某事物而想起其他相关相关的人或事物。的人或事物。想象想象:就是在原有感性形象地基础上创造出新形:就是在原有感性形象地基础上创造出新形象的心理过程。象的心理过程。点燃第一根火柴,觉得自己好像坐在一个大火点燃第一根火柴,觉得自己好像坐在一个大火炉前面炉前面;第二根,仿佛看见了正冒着香气的;第二根,仿佛看见了正冒着香气的烤鹅烤鹅;第三根,觉得自己坐在一棵圣诞树;第三根,觉得自己坐在一棵圣诞树下下;第四根,仿佛看见了奶奶

    8、;第四根,仿佛看见了奶奶;最后点;最后点燃了一大把火柴,仿佛奶奶把她抱在怀里带走燃了一大把火柴,仿佛奶奶把她抱在怀里带走了了。卖火柴的小女孩例如想象想象 闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。儿、梨儿。春联想联想例如看我的:看我的:(1).天空天空茶茶 (2).钢笔钢笔月亮月亮 (3).夏夜夏夜钢铁钢铁 (4).沙滩沙滩车轮车轮试试看,我能行仿照例子,经过四至五步联想,使两个意义相距很远的仿照例子,经过四至五步联想,使两个意义相距很远的词联系起来。词联系起来。例:木头例:木头足球:足球:木头木头树林树林田野田野足球场足球场足球足球大海大海小狗:小狗:大海大海渔船渔船渔家渔家宠物宠物小狗小狗天空天空-大地大地-树木树木-茶树茶树-茶茶 钢笔钢笔-墨水墨水-蓝色蓝色-天空天空-月亮月亮 夏夜夏夜-空调空调-制作制作-钢铁钢铁 沙滩沙滩-沙子沙子-水泥水泥-马路马路-车车-车轮车轮

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