2023-2024部编版语文五年级上册习作:“漫画”老师1.pptx
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1、习作:习作:“漫画漫画”老师老师统编版语文五年级上册统编版语文五年级上册第第1 1课时课时 你喜欢看漫画吗?漫画里的人,特点你喜欢看漫画吗?漫画里的人,特点非常突出,配上独特的画风和夸张的情节,非常突出,配上独特的画风和夸张的情节,往往能给我们留下深刻的印象。往往能给我们留下深刻的印象。习作内容习作内容漫画的特点漫画的特点夸张夸张鲜活鲜活有趣有趣有特点有特点“漫画漫画”老师老师写法培优写法培优选定习作对象选定习作对象“漫画漫画”老师老师要求突出老师要求突出老师的特点,把老的特点,把老师的形象写得师的形象写得鲜活、有趣。鲜活、有趣。习作对象是熟习作对象是熟悉的老师。悉的老师。看到看到“漫画漫画”
2、两个字,你觉得应该怎样来两个字,你觉得应该怎样来描写?描写?1.1.突出教师特点;突出教师特点;2.2.使用夸张手法;使用夸张手法;3.3.语言轻松诙谐。语言轻松诙谐。你的老师都有哪些突出你的老师都有哪些突出的特点呢?的特点呢?让我们先来看看课本中的让我们先来看看课本中的语文老师、数学老师、体育语文老师、数学老师、体育老师各有什么特点吧,体会老师各有什么特点吧,体会如何抓住特点写老师。如何抓住特点写老师。总爱穿裙子总爱穿裙子,说话像连珠炮的语文老师说话像连珠炮的语文老师整天笑眯眯整天笑眯眯,走路像一阵走路像一阵风的数学老风的数学老师师教学中教学中“怪招怪招”迭出迭出,课后和同学们打成一片的体育
3、老师课后和同学们打成一片的体育老师总爱穿裙子总爱穿裙子,说话像连珠炮的语文老师说话像连珠炮的语文老师整天笑眯眯整天笑眯眯,走路像一阵风的数学老师走路像一阵风的数学老师教学中教学中“怪招怪招”迭出迭出,课后和同学们打课后和同学们打成一片的体育老师成一片的体育老师穿着穿着说话说话表情表情行为行为教学教学方法方法师生师生关系关系想一想:我们身边的老师,都有哪些特点呢?想一想:我们身边的老师,都有哪些特点呢?穿着穿着说话说话表情表情行为行为教学方法教学方法 师生关系师生关系连珠炮连珠炮笑眯眯笑眯眯走路快走路快有怪招有怪招爱穿旗袍爱穿旗袍爱穿西装爱穿西装爱戴首饰爱戴首饰慢悠悠慢悠悠口头禅口头禅嗓门大嗓门
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