统编版语文二年级上册口语交际: 看图讲故事 教案.doc
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1、口语交际: 看图讲故事教学目标1.能读懂多幅图组成的漫画故事,能想象故事的结尾,按顺序把故事讲清楚、讲完整。2.能认真听,知道别人讲的是哪幅图的内容。3.积极参与表演,能在故事情境中练习交际,做到吐字清晰、语句连贯。教学重点能读懂多幅图组成的漫画故事,认真听别人讲故事。教学难点按照图的顺序讲清楚故事,并会续编故事。教学课时1课时教学过程一、谈话激趣,明确要求1.树立自信:我们班的同学个个耳聪目明,很会看图讲故事、编故事,对不对?2.引出主题:今天,老师给同学们带来几幅有趣的图片,看谁看图讲故事讲得最好。3.提出要求:(1)按顺序讲清楚图意,能想象故事的结尾。(2)认真听,知道别人讲的是哪幅图的
2、内容。二、细观图片,看懂图意1.(出示第一幅图)请仔细观察,练习说一说:(1)图上都有谁?他们在干什么?第六单元(2)图上还有谁?哪儿去了?(3)把时间、人物、地点、事情连起来说一说。(板书:儿子去哪儿了)2.(出示第二幅图)请仔细观察,练习说一说:(1)儿子正在干什么?(2)猜一猜:爸爸会说些什么?3.(出示第三幅图)请仔细观察,练习说一说:(1)儿子听了爸爸的话,干什么去了?(2)爸爸呢? 他想干什么?谈话过渡:同学们刚才说得真好,那第四幅图谁来说说呢?4.(出示第四幅图)请仔细观察,练习说一说:(1)现在是什么情况?餐桌旁还缺少谁?(2)谁去哪儿了?5.(出示第五幅图)请仔细观察,练习说
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