统编版语文二年级上册语文园地五 教案.doc
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《统编版语文二年级上册语文园地五 教案.doc》由用户(风feng866)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 统编版语文二年级上册 语文园地五 教案 统编 语文 年级 上册 园地 下载 _二年级上册_部编版(统编版)_语文_小学
- 资源描述:
-
1、语文园地五教学目标1.能根据字义猜偏旁,进一步领悟汉字形旁表义的特点,认识“锋、蜜”等9个生字。2.积累带“言、语”的四字词语,能猜测词语的意思。3.能仿照例句,把句子写具体。4.了解汉字“左短右长”“左长右短”的间架结构,在田字格中练习书写。5.背诵古诗江雪。6.阅读刻舟求剑,和同学交流阅读后的感受,体会故事的寓意。教学重点1.练习写左右结构的字时,注意两种不同的间架结构。2.积累古诗和词语。教学难点1.能仿照例句,把句子写具体。2.能根据字义猜偏旁,进一步领悟汉字形旁表义的特点;能猜测词语的意思。教学课时1课时教学过程一、谈话导课在汉字王国里,有长得相像的字,即“形近字”;有读音相同的字,
2、即“同音字”。这些汉字的辨识是有一定困难的,那么如何准确地区分它们呢? 我们一起来看一看吧!二、学习“识字加油站”1.区分第一组形近字“锋、峰、蜂”。(1)提出要求。(出示,P3。)自主学习:指名学生根据拼音拼一拼、读一读。观察思考:“锋、峰、蜂”的读音有什么特点?(三个字的读音相同。)它们分别是什么偏旁? 这些偏旁与什么有关?(2)学生交流“钅”“山”“虫”三个偏旁所表示的意思,然后派代表汇报。(3)教师小结:金字旁的字一般与金属有关,山字旁的字一般与山有关,虫字旁的字一般与虫子有关。(4)学生连线:学生根据每个字的字形特点,分析字的意思,独立完成第一组连线。(5)指名汇报,出示答案:山峰、
3、蜜蜂、刀锋。2.区分第二组形近字“幕、墓、慕”。(1)学生自主拼读。(出示,P4。)(2)观察分析“幕、墓、慕”的字形特点,说一说对这三个字的理解。(3)教师重点指导:“幕”与布有关,起遮盖、阻隔的作用;“墓”与土有关。出示“慕”的演变过程,让学生了解“小”与心有关。(4)学生连线,出示答案:爱慕、扫墓、开幕。3.区分第三组形近字“吵、抄、炒”。(1)根据前两组的学习方法,学生自主完成第三组连线。(2)指名汇报,检查学生连线情况。出示正确答案:吵闹、抄写、炒饭。4.开火车读词语,比赛哪辆小火车开得又快又流畅。5.齐读。(生字打乱顺序,教师随机抽读。)设计意图“授之以鱼不如授之以渔”,教师要把学
4、习方法教给学生,学生才会举一反三,正确地完成自主学习,从而提高自主学习能力。三、学习“字词句运用”(一)学习第一题。1.指名读,教师正音:除了注音的“豪、寡”,还要关注多音字“只”,“只”在“只言片语”中读“zh”。2.观察思考:这8个词语有什么特点?(都含有“言、语”二字,即词语都与言语活动有关。)它们的意思一样吗?(不一样。有的表示言语多,有的表示言语少,有的表示言语豪迈,有的表示言语像蜜糖一样甜。)3.接下来我们玩几个词语小游戏。(1)游戏一:找找好朋友。三言两语( )(只言片语)(2)游戏二:我演你来猜。学生合作表演“不言不语、三言两语、豪言壮语、自言自语、甜言蜜语”,其他学生来猜。(
5、3)游戏三:给词语找家。三言两语 千言万语 少言寡语 自言自语 甜言蜜语看到久别的同学,我心中虽有( ),却一句话也说不出来。他这是黄鼠狼给鸡拜年,你千万不要被他的( )哄骗了。期末考试快到了,我( )道:“做题的时候,一定要细心呀!”这件事说来话长,并非( )可以说得清楚。他从来就是这样( )的,不爱和人说话。(千言万语 甜言蜜语 自言自语 三言两语 少言寡语)4.词语拓展:你还知道哪些含有“言、语”的四字词语?(流言蜚语、胡言乱语、轻言细语、冷言冷语等)(二)学习第二题。1.读一读,注意加点词语的用法。(出示,P10-P12。)2.说一说:你发现了什么?(加点的词语都是含有“的”的修饰语,
展开阅读全文