统编版语文二年级上册 口语交际:商量教案.doc
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1、口语交际:商量教学目标1.学习使用商量的语气与别人交流,商量时,能说清楚自己的想法。2.初步感受与人商量的语气与表达要求,尝试在生活中运用。教学重点用商量的语气,把自己的想法说清楚。教学难点让学生在实践中自主探究,并逐步掌握商量的要领。教学课时1课时教学过程一、谈话导入在生活中,当我们遇到拿不定主意的事、与别人意见不一致或需要别人的帮助时,就要与别人商量解决问题。不过,商量事情也讲究技巧,今天我们就一起来探究商量的技巧。(板书:商量)二、指导交际1.提供情境。假如今天是你的生日,家人希望你早点回家过生日,而今天恰好又轮到你值日,你想与同桌小丽调换一下值日的时间,你会怎么和她商量呢?2.讨论你准
2、备怎样和小丽商量,在商量过程中要注意什么。(1)学生先独立思考,想一想自己该如何与小丽商量,再在小组中讨论。(2)指名上台表演。(3)以小组为单位,总结在商量事情时应该注意的事项,再选派代表全班汇报。3.教师根据学生的汇报总结。课件出示,见倍速学习法课件P5:(1)要用商量的语气。(2)在与别人商量时,要让别人充分发表意见,注意取长补短。(3)把自己的想法说清楚。(4)在一起商量时要注意有礼貌,互相谦让。三、实践演练1.提供情境:通过刚才的交际练习,大家已经掌握了商量的方法、技巧。不过,老师还想让同学们来商量几件事情。遇到下面的情况,你会怎样跟别人商量呢?课件出示:情境1:向同学借的书没有看完
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