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类型小数的大小比较(精品)课件.pptx

  • 上传人(卖家):奋斗
  • 文档编号:713056
  • 上传时间:2020-08-23
  • 格式:PPTX
  • 页数:28
  • 大小:7.18MB
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    关 键  词:
    小数 大小 比较 精品 课件
    资源描述:

    1、 最新苏教版数学五年级上册最新苏教版数学五年级上册 第三课时第三课时 小数的大小比较小数的大小比较 填一填:填一填: (1 1)3.723.72是由(是由( ) 个一,(个一,( )个十分)个十分 之一和(之一和( )个百分)个百分 之一组成的。之一组成的。 3 3 7 7 2 2 (2)41.295(2)41.295的十分位上是的十分位上是 ( )( ),表示,表示 ( )( ), 百分位上是百分位上是 ( ),表示),表示 ( ),千分位上是),千分位上是 ( ),表示),表示 ( )。)。 2 2 2 2个十分之一个十分之一 9 9 9 9个百分之一个百分之一 5 5 5 5个千分之一个

    2、千分之一 现在公布跳远成绩:现在公布跳远成绩: 你能给他们排出名次吗?你能给他们排出名次吗? 姓名姓名 成绩成绩/ /米米 小明 3.05 小红 2.84 小莉 2.88 小军 2.93 姓名姓名 成绩成绩/ /米米 小明 3.05 小红 2.84 小莉 2.88 小军 2.93 数字越大,数字越大, 成绩越好?成绩越好? 3.053.05 2.842.84 3.053.05 2.842.84 小明跳得小明跳得 最远。最远。 3.053.05 2.2. 3 3 2 2 3 3 2 2 先比较整数部分。先比较整数部分。 小红、小莉没有小红、小莉没有 小军跳得远。小军跳得远。 2. 932. 93

    3、 2.82.8 2 2 2 2 8 8 9 9 整数部分相同,整数部分相同, 就比较十分位。就比较十分位。 8 8 9 9 小莉比小红小莉比小红 跳得远。跳得远。 2. 882. 88 2.842.84 2 2 2 2 4 4 8 8 4 4 4 4 5 5 7 7 两个小数比大小,先比整数两个小数比大小,先比整数 部分,如果整数部分相同,就从部分,如果整数部分相同,就从 十分位开始顺次比较小数部分。十分位开始顺次比较小数部分。 0.540.54 0.570.57 4 4 7 7 6 5 9 8 8 7 7 6 6 圆圈两侧是两个数圆圈两侧是两个数,每张纸牌都挡每张纸牌都挡 住了一个数字住了一

    4、个数字,要比较两个数的大小要比较两个数的大小,翻开翻开 纸牌数最少者获胜纸牌数最少者获胜。 8 8 7 7 6 6 0 5 5 小数的末尾添上小数的末尾添上0 0或去掉或去掉0 0,小数的大小不变。,小数的大小不变。 9 2 0 4 1 3 虽然可以比出大小虽然可以比出大小,但真的很麻烦啊但真的很麻烦啊! 智智 慧慧 城城 堡堡 在在 里填上“里填上“”或或 “=”=”。 2.3 2.3 3.33.3 0.93 0.93 0.940.94 0.057 0.057 0.053 0.053 0.99 0.99 1 1 6.9 6.9 6.86.8 4.50 4.50 4.54.5 = = 4.94

    5、.9 3.73.7 4.04.0 5.15.1 4.24.2 请把这些小鱼从小到大的顺序排列起来。请把这些小鱼从小到大的顺序排列起来。 8.53秒秒 8.39秒秒 9.00秒秒 8.35秒秒 1 1 2 3 45.1 45.16 5.069 5.0 1 下面的下面的 里能填哪些数字里能填哪些数字? 7 7,8 8,9 9 0 0,1 1,2 2,3 3,4 4,5 5 3. 7 3.27 45.1645.1 下面的下面的 里能填哪些数字里能填哪些数字? 0 0 1 1 7 7 8 8 9 9 先在直线上表示下面各数,再先在直线上表示下面各数,再 比较每组中两个数的大小。比较每组中两个数的大小。

    6、 0.09 0.12 0.28 0.3 0.4 0.09 0.12 0.28 0.3 0.4 0.040.04 0 0 0.10.1 0.20.2 0.30.3 0.40.4 0.090.09 0.120.12 0.280.28 0.040.04 43.643.6千克千克 38.538.5千克千克 37.837.8千克千克 想一想,排一排想一想,排一排: 用卡片用卡片0 0、5 5、7 7和小数点(不重复使用),和小数点(不重复使用), 能组成多少个不同的小数?能组成多少个不同的小数? 并按照并按照从大到小从大到小将它们排列起来。将它们排列起来。 两个小数比大小,先两个小数比大小,先 比整数部分,如果整数部比整数部分,如果整数部 分相同,就从十分位开始分相同,就从十分位开始 顺次比较小数部分。顺次比较小数部分。 小小 结结 通过这节课你收获了什么?通过这节课你收获了什么?

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