《安全才能回家》教学案例.doc

1、 安全才能回家安全才能回家 教学目标 1.了解中华人民共和国道路交通安全法的相关内容。 2.知道按交通法规行走。 3 认识交通事故的严重性，自觉遵守交通法规，远离交通事故。 4 了解交警工作的意义，理解交警工作的辛苦等 教学重点： 自觉遵守交通法规，认识交通事故的严重性，远离交通事故。教学难点： 了解交警工作的意义，理解交警工作的辛苦等。尝试做一名小交警。 教学准备 1 多媒体课件 。 2 师生调查并制作车祸统计表。 3 车祸图片。 教学过程 一、认识交通事故的严重性，远离交通事故 、从一封信信中认识交通事故的严重性 1、导语：老师以前教过的一个叫秦天天的学生前两天给老师发来了一封电 子邮件，

2、但这封邮件是写给你们的，他叮嘱我一定要给你们看看，老师今天带来 了。 2、出示幻灯片（秦天天的信） 3、指名读（师：请注意听，看秦天天在信中最想告诉我们什么） 4、集体交流。 学生从中知道要注意交通安全 5、根据学生回答板书并揭示课题：安全才能回家 6、小结：秦天天因为没有注意交通安全不仅使自己身体受到伤害而且给家人 也带来了无尽的伤痛，因此我们每个人都应该牢记：安全才能回家。 、从车祸统计表、车祸图片中认识交通事故的严重性 1、 导语： 像秦天天因不注意交通安全而造成的交通事故在我们身边时有发生， 请出示你们制作的交通事故统计卡。 2 集体展示（有针对性的引导学生分析他们收集的资料：因司机原

3、因因 行人原因） 3、教师播放车祸录像。 4、教师出示我国近三年的交通事故统计表。 5、请学生谈看后感受。 6、引出交通事故故猛于虎，同时出示警钟图片。 7、 小结： 交通事故是危险的， 也是残酷的， 而我们每个人的生命却是脆弱的， 让我们远离交通事故，做健康少年！ 二、争做小交警 、了解交警工作的意义，理解交警工作的辛苦 1、导语：为保障我们的出行安全而长期战斗在马路第一线的人是谁？ 2、交通警察平时具体做些什么工作呢？（疏通道路送一些行动不方便的 行人过马路护送学生过马路等） 3、小结。 、安全知识竞答赛 1、导语：为争创“平安校园”学校打算成立一个小小交警护学队，成员间在 46 年级学生中选拔，今天是第一轮。 2、出示竞答题。（幻灯片出示） 3、竞答过程。（此环节教师随机补充讲解一些交通知识） 、学做交警手势 1、导语：做一名合格的交警必须掌握过硬的交通指挥手势才行。 2、出示幻灯片，交警指挥手势图片 3、学生跟学。 4、创设情境：放学了，学生排着队过来了，今天轮到你执勤 ，你会怎么做？ 5、小结 三、总结 交通法保障我们出行安全，而自觉遵守交通法规才是我们安全与健康的保护 伞。安全才能回家。让我们齐唱安全歌，让安全永驻人间。 板书设计 安全才能回家 远离交通事故