武进区部编版三年级上册道德与法治第三单元《安全护我成长》全部教案（共9课时）.docx

1、课 时 教 案课题：7 生命最宝贵 第 1 课时 总序第 17 个教案课型：新授 编写时间： 年 月 日 执行时间： 年 月 日教学目标：1.感受家人的爱，感受父母孕育、养育的辛苦，感恩父母。2.能够体谅父母的辛苦，懂得回报父母。3.感受孕育、生育、养育过程中父母的爱，体谅父母的辛苦，感恩父母的付出。教学重点： 感受生命来之不易。教学难点：感受生命来之不易。教学准备： 多媒体课件教学过程：一、导入新课1.播放视频我出生的那一天2.提问：大雄是捡来的吗？大雄的爸爸妈妈爱不爱大雄？你从哪里看出来的？二、我的出生时光穿梭机：我出生的过程是怎样的？爸爸妈妈当时的心情是怎样的？三、我的孕育1.做一做：成

2、长手册（一）2.看一看：怀孕妈妈的生活3.采访一下妈妈：怀孕的过程当中有哪些辛苦和担忧，有哪些激动和喜悦？4.小感悟：从妈妈的描述当中，你感受到了什么？5.小活动：体验五分钟妈妈今天，就让我们来体验一下妈妈怀孕时的辛苦。（1）“妈妈”弯腰捡东西。（2）“妈妈”弯腰穿鞋，系鞋带。（3）“妈妈”趴在桌子上休息一会儿。6.小小分享会。7.做一做：成长手册（二）四、我的养育1.成长小镜头2.我的成长笔记3.做一做：我的成长手册（三）4.说一说：（1）翻看你的成长手册，你的感受如何？（2）从父母的孕育、养育过程当中，我们知道，我们的生命来之不易，我们应该如何对待自己的生命。五、教师总结从生命的形成到生命

3、的孕育，我感觉到自己的生命和成长都倾注了家人无尽的关爱与呵护。我们应该在这样的呵护下，学会珍惜生命、健康成长。 批注：教学反思：课 时 教 案课题：7 生命最宝贵 第 2 课时 总序第 18 个教案课型：新授 编写时间： 年 月 日 执行时间： 年 月 日教学目标：1.培养珍惜生命、热爱生命、敬畏生命的情感。2.能够在生活中做到爱护身体、珍惜生命。3.通过感受身体受伤带来的不便和失去生命对亲人的伤害，学会珍惜生命、爱护身体。教学重点：懂得爱护身体、珍惜生命。教学难点：懂得爱护身体、珍惜生命。教学准备： 多媒体课件教学过程：一、导入新课听故事：莫莫地故事1.思考：在爱护自己方面，莫莫有哪些做得不

4、好的地方？2.学生交流讨论生1：玩打火机太危险了！生2：不听爸爸妈妈的嘱咐！.二、讲授新课1.自省会：说一说，在爱护自己的生命和身体方面，你还有哪些做得好的地方，有哪些做的不好的地方？2.小判断：请你判断一下，下面的做法是好还是不好呢？3.收获与小结4.小活动：模仿盲人5.感悟与小结6.头脑风暴：请你设想一下，如果你身体的一部分受伤了，你的生活和学习会遇到什么困难？7.一起来朗诵阅读角一。8.体会与小结9.阅读角二妞妞（1）文中的父亲失去了孩子，你能从他的札记中体会这种失去孩子的痛苦吗？（2）由此，你认为作为孩子的我们，应该怎么做？（3）小结：爱护身体、珍惜生命。三、教师总结人的身体不能重生，

5、人的生命不能重来，我们要珍惜生命、爱护身体。 批注：教学反思：课 时 教 案课题：8 安全记心上 第 1 课时 总序第 19 个教案课型：新授 编写时间： 年 月 日 执行时间： 年 月 日教学目标：1. 了解常见的交通安全、游泳安全、火灾隐患、生活安全知识和技能，遵守规则，预防事故的发生，知道遇到危险如何处理。2. 能用已学的安全常识来保护自身的安全，树立安全意识。教学重点：了解常见的交通安全、游泳安全、火灾隐患、生活安全知识和技能，遵守规则。教学难点：知道遇到危险如何处理，能用已学的安全常识来保护自身的安全，树立安全意识。教学准备： 多媒体课件教学过程：活动一：平安出行一、导入新课 1.师

6、：同学们，在你外出时，父母经常叮嘱你的是哪句话呢？（生：遵守交通规则。） 二、学习新课1.出示课件：辨别图中人物是否遵守了交通规则说说图中的人物遵守了什么交通规则或违反了什么交通规则。 2.教师：这些行为可能会产生什么后果，又该如何避免呢？ 3.小贴士：据统计，2016年因道路交通事故造成约2800名15岁以下青少年死亡。由于缺乏交通安全知识，因交通事故造成伤亡的数量呈逐年上升的趋势，所以，要加强学生的交通安全教育，提高交通安全意识。4.小组讨论：怎样才能保证交通安全，平安出行呢？生1：听从交警叔叔的指挥。生2：认识交通标志。生3：学习交通知识。 生4：遵守交通规则。5.播放视频：交通知识知多

7、少多媒体显示交通信号、标志、标线等，让学生辨认。并讲授了很多交通知识，从事故的发生原因，到小学生应该注意的交通事项。6.教师小结：同学们，老师希望你们能记住这些交通知识，到自己的生活环境中去体验交通知识，从自己听到的、看到的、亲身经历的事故中去感悟交通知识，并用自己的眼睛去观察本地交通秩序在哪些地方还需加强。7.阅读故事对酒驾说“不”讨论：你知道酒驾带来的危害吗？如果你在场，会怎么劝说这位爸爸呢？ 8.链接知识窗：中华人民共和国道路交通安全法第九十一条有规定：饮酒后驾驶机动车的，处暂扣六个月机动车驾驶证，并处一千元以上二千元以下罚款。饮酒后或者醉酒驾驶机动车发生重大交通事故，终生不得重新取得机

8、动车驾驶证。（生齐读）三、教师总结同学们，通过本节课的学习，你懂得了些什么？（自由汇报）希望大家在今后的生活中时刻注意预防交通事故的发生，学会保护自己。批注：教学反思：课 时 教 案课题：8 安全记心上 第 2 课时 总序第 20 个教案课型：新授 编写时间： 年 月 日 执行时间： 年 月 日教学目标：1.了解生活中的危险行为，并形成主动规避安全风险的意识和能力。2.通过课本知识及相关案例帮助学生树立更完善的安全意识。3.认识到生活中的危险是可以积极行动去避免的，培养安全意识和珍爱生命的观念。教学重点：通过本课的学习认识日常生活中的危险行为并主动避免。教学难点：树立安全第一的意识，培养应对危

9、机情况的能力。教学准备： 多媒体课件教学过程：一、视频导入说说你从视频中获得了哪些信息？二、结合事例分析安全问题 1.课件出示教材第56页“相关链接”的内容）师：游泳是我们喜爱的一项体育运动。然而，溺水的悲剧常常在我们身边发生。你知道其中的原因吗？生1：私自游泳，无家长或老师带领。生2：到陌生的水域游泳。生3：擅自下水营救他人。2.教师小结：同学们说得很对！学习游泳应该由家长带领去规范的场所，要有专业的设备和人员保护，不去陌生的水域游泳，发现有人溺水时不要贸然下水营救，应该立即大声呼救，或者是将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边，同时还要掌握一些小技巧，才能让你远离溺水的危险。

10、3.请同学们结合日常生活经验，说说游泳时还要掌握哪些小技巧。生1：游泳之前要做好热身运动。生2：先在浅水处，用水淋湿身体，适应水温。4.教师小结：同学们要记得，学习游泳应该由家长带领去规范的场所，要有专业的设备和人员保护，同时还要掌握一些小技巧，这样做能让你远离溺水的危险。三、视频播放：游泳安全须知教师多媒体展示相关材料，向学生普及安全游泳的知识。 批注：教学反思：课 时 教 案课题：8 安全记心上 第 3 课时 总序第 21 个教案课型：新授 编写时间： 年 月 日 执行时间： 年 月 日教学目标：1.通过观察录像，在相互讨论的基础上达成情感认同，形成防火意识。知道拨打“119”火警电话。2

11、.通过了解火灾逃生办法，养成自觉遵守规则的习惯，增强自我保护能力。3.通过对火灾事件的了解，知道火灾发生的主要原因，提高防火意识，明确防火自救的重要性；通过掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法，提高自救能力。教学重点：通过本课的学习认识日常生活中的危险行为并主动避免。教学难点：知道遇到危险如何处理，能用已学的安全常识来保护自身的安全，树立安全意识。教学准备： 多媒体课件教学过程：一、播放火灾视频，感受火灾的危害 1.交流观看视频后的感受2.说说你遇到火灾时会如何自救二、了解火灾自我保护的方法1.教师：火灾是一种非常可怕的灾难，学会火灾时的自我保护求救和避难逃生的方法非常重要。2.你都知道

12、哪些火灾时的自我保护求救和避难逃生的方法？生1：烟雾较大时，用湿毛巾捂住口鼻，披上浸湿的衣物等，弯腰向安全出口走。生2：如果逃生路线被大火封锁，要退回室内，尽可能密闭户门用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发出求救信号或打电话向外面的人求救。生3：从疏散楼梯转移，不要乘坐电梯。生4：在户外遇到火灾时，选择逆风路线逃生，寻找开阔的平地或河流躲避。身上着火，可就地打滚或用水、土压灭火苗。3.教师：很多火灾是由有些人的疏忽大意或侥幸心理引起的。那么，怎样防患于未然，避免火灾的发生呢？生1：冬季取暖，易燃物应与火源保持安全距离。生2：在房间内，阳台上、楼道中不能燃烧东西，更不能燃放烟花爆竹。生3：在

13、郊外，不要随意乱烧草垛、秸秆和落叶等。3. 小组交流讨论：学会应对假如身边发生了以下紧急情况，我们应该怎样应对？（1） 炒菜时油锅起火了（2） 放鞭炮点燃了草丛（3） 家里电器插座老化、冒火花三、播放火灾演练逃生视频，介绍遇到火灾时的应对措施。四、模拟拨打“119”火警电话1.课件出示打火警电话“119”的要求2.分小组练习拨打电话3.小组展示，师生共同评价批注：教学反思：课 时 教 案课题：8 安全记心上 第 4 课时 总序第 22 个教案课型：新授 编写时间： 年 月 日 执行时间： 年 月 日教学目标：1.了解生活中的危险行为，并形成主动规避安全风险的意识和能力。2.通过课本知识及相关案

14、例帮助学生树立更完善的安全意识。3.认识到生活中的危险是可以积极行动去避免的，培养安全意识和珍爱生命的观念。教学重点：通过本课的学习认识日常生活中的危险行为并主动避免。教学难点：树立安全第一的意识，培养应对危机情况的能力。教学准备： 多媒体课件教学过程：一、播放视频，导入新课二、找一找（课件出示图片）师：危险一旦发生，可能对我们造成身体伤害，严重的还会威胁到我们的生命，请同学们找找图中有哪些安全隐患。生1：居家安全中，插座可能会漏电。生2：校园安全中，楼梯里面嬉戏打闹非常危险。生3：交通安全中，不遵守交通规则容易发生交通事故。生4：户外安全中，在高压线旁边放风筝容易触电。师：同学们说得很好！在

15、日常生活和学习的每时每刻，我们要将“安全”二字牢记心中，还要注意一些生活中其他的安全隐患，如家庭煤气燃气泄漏、路过建筑工地应警惕高空落物、公交车到站时下车小心踏空、忘记关闭电器导致火灾等。三、安全问答师：同学们，如果我们掌握了一些基本的安全知识和技能，就能预防各种事故的发生。（课件出示案例）1.学生交流：小组讨论。2.课堂小测验。下面请同学们做一做教材第61页的“安全问答”吧！看谁能顺利过关，全部做对？下列答案中属于遵守交通法规的行为是（）A、穿越隔离带。B、在机动车道上玩滑板。C、上车后系好安全带。电器使用家用电器正在使用时，下列说法中正确的是（）A、用湿手插拔电源插头B、用湿于更换灯泡C、

16、家用电器正常工作时，不随意搬动燃气抢险家庭中如果燃气泄漏，下列做法中正确的是（）A、闻到燃气味时，立即关闭燃气阀门并开窗通风。B、闻到燃气味时，立即打电话通知相关部门进行检修。C、用打火机照明或者打开电灯，检查漏气位置。电梯求生被困在电梯中应采取的正确行动是（）A、将门扒开脱险。B、从电梯顶部爬出脱险。C、按响应急警铃或打电话求救，等待救援人员。批注：教学反思：课 时 教 案课题：9 心中的“110” 第 1 课时 总序第 23 个教案课型：新授 编写时间： 年 月 日 执行时间： 年 月 日教学目标：1.意识到生活中许多看似平常的事却暗藏着危险。2.提高解决问题的能力，进行简单的自救自护。3

17、.培养自信心，提高和坏人坏事斗争的勇气和智慧。教学重点：识破生活中潜藏的危险。教学难点：培养自信心，提高和坏人坏事斗争的勇气和智慧。教学准备： 多媒体课件教学过程：一、新课导入师：同学们，你们知道“110”是干什么用的吗？生：知道，“110”是报警电话号码。师：当别人给我们带来危险时，“110”可以保护我们，帮我们解除危险，但是，当我们遇险时，在求助“110”的同时，我们心中也要有“110”，注意提高警惕，学会保护自己。二、新知讲授1.出示小兔子乖乖的故事情节。（1）思考：小兔子为什么不开门？假如你是小兔子，你开门吗？为什么？（2）过渡：生活中总会遇到陌生人。在这些陌生人中，有很多人会像朋友一

18、样关心、爱护、帮助我们，但也有少数人不怀好意会危及我们的安全。刚才我们已经帮小兔子解决了问题，下面我们一起来看一下图中这个同学遇到的问题，并帮助她想一想应该怎么办。（教材第62页“我该怎么办”内容）2.讨论：如果你独自一个人在家，发生下列情况，该怎么办？（1）讨论：遇到下列情况应该怎么办？（2）观看视频，学生看完谈感受。3.小结：当你独自在家时，要这么做。（1）绝对不能给陌生人开门。 （2）锁好防盗门，同时将家里的电视及音响设备打开。（3）装作爸爸妈妈在家的样子。（4）如果有人自称是爸爸妈妈的朋友、同事，即使能叫出你的名字，也要提高警惕不要开门。（5）如果歹徒已经撬门入室，未发现你的存在，这时

19、务必藏好自己，保护自己的安全，找机会逃脱。4.阅读“智捉小偷”绘本故事。思考：你最欣赏陈宇遇事后的什么表现？如果你遇到类似的情况，会怎么处理呢？学生讨论、交流，教师小结5.应该如何正确拨打110报警电话学生模拟陈宇情景学生总结刚才的模拟情况教师提示报警注意事项三、教师总结美丽的森林里也有害虫，美好的社会里也有坏人。我们要把眼睛擦亮，遇到事情多动脑筋，陌生人的话不要轻易相信，陌生人的要求不随便答应。分清好坏不受骗，做个机智勇敢的小公民。 批注：教学反思：课 时 教 案课题：9 心中的“110” 第 2 课时 总序第 24 个教案课型：新授 编写时间： 年 月 日 执行时间： 年 月 日教学目标：

20、1.了解保持警惕性的重要性，初步建立安全意识。2.培养防患意识，掌握自我保护的技巧和方法。3.在课外能积极收集警惕性和自我保护意识相关的资料。教学重点：了解保持警惕性的重要性，初步建立安全意识。教学难点：培养防患意识，掌握自我保护的技巧和方法。教学准备： 多媒体课件教学过程：一、创设情境，提出问题师：同学们，我们每天都会遇上陌生人，对待陌生人，你们是怎样的态度呢？生自由发言，师引导总结。二、新知教学师：我们除了要有警惕性之外，还要有防范意识，不要轻信陌生人。不让一些居心不良的人钻空子。阅读课本上吴华的故事，说说你们的感想。生自由发言，师引导总结。师：吴华失去了哪些识破骗局、避免被骗的机会呢？生

21、1：没有打电话和爸爸确认事件的真假性。生2：没有详细询问陌生的阿姨妈妈的具体信息，辨别是否真的认识妈妈。（生自由回答，老师总结）师：大家都说得很对，假如吴华上车后，发现自己被骗了，替吴华想一想，这时如何做才是安全、明智的？生自由发言，师引导总结。师：我们要在生活中学会面对陌生人，既不能把陌生人都当成坏人，也要有一定的警惕性，有自我保护的意识。当陌生人来到我们身边，怎样的交往才更好？大家说说自己的处理方式。生自由发言，师引导总结。三、延伸课堂，拓展观察今天我们学习了遇到陌生人要保持警惕性和要有自我保护的意识的相关知识。课后大家思考下，下面这些同学做得合适吗？说说你的理由。1. 公交车上，邻座的奶

22、奶想免费请红红喝饮料。红红没吭声，保持沉默。2. 夹着公文包的伯伯向东东问路，东东不但热心地为他指路，还帮着带路。3. 贝贝在小区里玩，一位拿着平板电脑的阿姨说游戏可以让他玩个够。贝贝虽然心里痒痒的，但是扭头走开了。4. 校门口，一位陌生的叔叔夸赞文文长得漂亮，走上前想要亲亲她。文文觉得不能随意让别人亲密接触自己的身体，就有礼貌地拒绝了。 批注：教学反思：课 时 教 案课题：第三单元练习题 第 1 课时 总序第 25 个教案课型：练习 编写时间： 年 月 日 执行时间： 年 月 日教学目标：巩固第二单元基础知识，灵活运用所学知识。教学重点： 能够辨别行为的对错教学难点： 能结合生活实际解决问题

23、教学准备： 多媒体课件教学过程：一、填一填1.军军独自一人在家写作业的时候，突然闻到一股烟味，他赶紧到处查看，发现是对面的一栋楼着火了，正冒出黑烟。军军马上想到拨打火警电话_。在报警电话中，他要讲清楚_、_、_、_等情况。2.游泳之前应该先做好_运动，先在_处，用水淋湿身体，适应水温。3._、_、_都是违反交通规则的行为。二、选一选。1.高层建筑发生火灾时，逃离火场的正确方法是（ ）。A.电梯B.楼梯C.阳台2.下列行为中不安全的是（ ）。A.走斑马线B.坐安全座椅C.在马路上玩球3.当发现煤气泄漏时，应该（ ）。A.开灯查找泄漏位置B.在屋子里拨打110报警C.掩住口鼻，打开门窗透气4.这个

24、标志的意思是（ ）。A.禁止游泳B.水深危险C.禁止独自游泳5.炒菜时油锅起火了，正确的做法是（ ）。A.用水浇灭B.盖上锅盖C.用毛巾扑灭三、评一评。下面是一些有关游泳的事项，正确的画“”，错误的画“”。1.下水前热身2.抽筋时掰脚趾3.直接跳进深水区4.发现有人溺水时大声呼救5.游泳有大人陪同6.在泳池边追逐打闹四、连一连。交通事故报警电话 110医疗急救电话 119火警报警电话 122匪警电话 120五、评一评下面的做法对不对？写写你的理由。1. 明明和军军看见树上有一个马蜂窝，他们决定比试一下，谁敢捅，谁就最勇敢。2. 明明在路上走着，忽然电闪雷鸣下起了大雨，他立即跑到一棵大树底下避雨。3. 星晴天，红红一个人在家，一个陌生叔叔来敲门，说要借用洗手间，红红没有开门，而是隔着门，告诉外面的陌生叔叔公共厕所在哪里。批注：教学反思：