北京市西城区初中数学诊断第25章概率初步.doc

1、 第二十五章第二十五章 概率初步概率初步 测试测试 1 随机事件随机事件 学习要求学习要求 了解随机事件的意义，会判断必然事件、不可能事件和随机事件，知道不同随机事件发 生的可能性 课堂学习检测课堂学习检测 一、填空题一、填空题 1在下列事件中：投掷一枚均匀的硬币，正面朝上；投掷一枚均匀的骰子，6 点朝上； 任意找 367 人中，至少有 2 人的生日相同；打开电视，正在播放广告；小红买体 育彩票中奖； 北京明年的元旦将下雪； 买一张电影票， 座位号正好是偶数； 到 2020 年世界上将没有饥荒和战争；抛掷一只均匀的骰子两次，朝上一面的点数之和一定大 于等于 2；在标准大气压下，温度低于 0时冰

2、融化；如果 a，b 为实数，那么 ab ba；抛掷一枚图钉，钉尖朝上 确定的事件有_；随机事件有_，在随机事件中，你认为发生的可能性最小的 是_，发生的可能性最大的是_(只填序号) 二、选择题二、选择题 2下列事件中是必然事件的是( ) A从一个装有蓝、白两色球的缸里摸出一个球，摸出的球是白球 B小丹的自行车轮胎被钉子扎坏 C小红期末考试数学成绩一定得满分 D将豆油滴入水中，豆油会浮在水面上 3同时投掷两枚质地均匀的正方体骰子，骰子的六个面上分别刻有 1 到 6 的点数下列事 件中是不可能事件的是( ) A点数之和为 12 B点数之和小于 3 C点数之和大于 4 且小于 8 D点数之和为 13

3、 4下列事件中，是确定事件的是( ) A明年元旦北京会下雪 B成人会骑摩托车 C地球总是绕着太阳转 D从北京去天津要乘火车 5下列说法中，正确的是( ) A生活中，如果一个事件不是不可能事件，那么它就必然发生 B生活中，如果一个事件可能发生，那么它就是必然事件 C生活中，如果一个事件发生的可能性很大，那么它也可能不发生 D生活中，如果一个事件不是必然事件，那么它就不可能发生 三、解答题三、解答题 6 “有位从不买彩票的人，在别人的劝说下用 2 元买了一随机号码，居然中了 500 万” ，你 认为这样的事情可能发生吗?请简述理由 综合、运用、诊断综合、运用、诊断 7 一张写有密码的纸片被随意地埋

4、在如图所示的矩形区域内， 图中的四个正方形大小一样， 则纸片埋在几号区域的可能性最大?为什么? 8在如图所示的图案中，黑白两色的直角三角形都全等甲、乙两人将它作为一个游戏盘， 游戏规则是： 按一定距离向盘中投镖一次， 扎在黑色区域为甲胜， 扎在白色区域为乙胜 你 认为这个游戏公平吗?为什么? 9用力旋转如图所示的甲转盘和乙转盘的指针，如果指针停在蓝色区域就称为成功 A 同学说： “乙转盘大，相应的蓝色部分的面积也大，所以选乙转盘成功的机会比较大 ” B 同学说： “转盘上只有两种颜色，指针不是停在红色上就是停在蓝色上，因此两个转盘 成功的机会都是 50 ” 你同意两人的说法吗?如果不同意，请你

5、预言旋转两个转盘成功的机会有多大? 拓广、探究、思考拓广、探究、思考 10 分别列出下列各项操作的所有可能结果， 并分别指出在各项操作中出现可能性最大的结 果 (1)旋转各图中的转盘，指针所处的位置 (2)投掷各图中的骰子，朝上一面的数字 (3)投掷一枚均匀的硬币，朝上的一面 测试测试 2 概率的意义概率的意义 学习要求学习要求 理解概率的意义；对于大量重复试验，会用事件的频率来估计事件的概率 课堂学习检测课堂学习检测 一、填空题一、填空题 1在大量重复进行同一试验时，随机事件 A 发生的_总是会稳定在某个常数的附近， 这个常数就叫做事件 A 的_ 2在一篇英文短文中，共使用了 6000 个英

6、文字母(含重复使用)，其中“正”共使用了 900 次，则字母“正”在这篇短文中的使用频率是_ 3下表是一个机器人做 9999 次“抛硬币”游戏时记录下的出现正面的频数和频率 抛掷结果 5 次 50 次 300 次 800 次 3200 次 6000 次 9999 次 出现正面的频数 1 31 135 408 1580 2980 5006 出现正面的频率 20 62 45 51 49.4 49.7 50.1 (1)由这张频数和频率表可知，机器人抛掷完 5 次时，得到 1 次正面，正面出现的频率是 20，那么，也就是说机器人抛掷完 5 次后，得到_次反面，反面出现的频率是 _； (2)由这张频数和

7、频率表可知，机器人抛掷完 9999 次时，得到_次正面，正面出现 的频率是_；那么，也就是说机器人抛掷完 9999 次时，得到_次反面，反面 出现的频率是_； (3)请你估计一下，抛这枚硬币，正面出现的概率是_ 二、选择题二、选择题 4某个事件发生的概率是 2 1 ，这意味着( ) A在两次重复实验中该事件必有一次发生 B在一次实验中没有发生，下次肯定发生 C在一次实验中已经发生，下次肯定不发生 D每次实验中事件发生的可能性是 50 5在生产的 100 件产品中，有 95 件正品，5 件次品从中任抽一件是次品的概率为( ) A0.05 B0.5 C0.95 D95 三、解答题三、解答题 6某篮

8、球运动员在最近几场大赛中罚球投篮的结果如下： 投篮次数 n 8 10 12 9 16 10 进球次数 m 6 8 9 7 12 7 进球频率 n m (1)计算表中各次比赛进球的频率； (2)这位运动员每次投篮，进球的概率约为多少? 综合、运用、诊断综合、运用、诊断 7下列说法：频率是反映事件发生的频繁程度，概率反映事件发生的可能性大小；做 n 次随机试验，事件 A 发生 m 次，则事件 A 发生的概率一定等于 n m ；频率是不能脱 离具体的 n 次试验的实验值，而概率是具有确定性的不依赖于试验次数的理论值；频 率是概率的近似值，概率是频率的稳定值其中正确的是_(填序号) 8某市元宵节期间举

9、行了“即开式社会福利彩票”销售活动，印制彩票 3000 万张(每张彩 票 2 元)在这些彩票中，设置了如下的奖项： 奖金/万元 50 15 8 4 数量/个 20 20 20 180 如果花 2 元钱购买 1 张彩票，那么能得到 8 万元以上(包括 8 万元)大奖的概率是_ 9下列说法中正确的是( ) A抛一枚均匀的硬币，出现正面、反面的机会不能确定 B抛一枚均匀的硬币，出现正面的机会比较大 C抛一枚均匀的硬币，出现反面的机会比较大 D抛一枚均匀的硬币，出现正面与反面的机会相等 10从不透明的口袋中摸出红球的概率为 5 1 ，若袋中红球有 3 个，则袋中共有球( ) A5 个 B8 个 C10

10、 个 D15 个 11柜子里有 5 双鞋，取出一只鞋是右脚鞋的概率是( ) A 2 1 B 3 1 C 5 1 D 10 1 12某储蓄卡上的密码是一组四位数字号码，每一位上的数字可在 09 这 10 个数字中选 取某人未记准储蓄卡密码的最后一位数字，他在使用这张储蓄卡时，如果随意地 按一下密码的最后一位数字，正好按对密码的概率有多少? 13某地区近 5 年出生婴儿性别的调查表如下： 出生年份 出生数 共计 nm1m2 出生频率 男孩 m1 女孩 m2 男孩 P1 女孩 P2 1996 52807 49473 102280 1997 51365 47733 99098 1998 49698 4

11、6758 96456 1999 49654 46218 95872 2000 48243 45223 93466 5 年共计 251767 235405 487172 完成该地区近 5 年出生婴儿性别的调查表，并分别求出出生男孩和女孩概率的近似 值(精确到 0.001) 14小明在课堂做摸牌实验，从两张数字分别为 1，2 的牌(除数字外都相同)中任意摸出一 张， 共实验 10 次， 恰好都摸到 1， 小明高兴地说：“我摸到数字为 1 的牌的概率为 100” ， 你同意他的结论吗?若不同意，你将怎样纠正他的结论 拓广、探究、思考拓广、探究、思考 15小刚做掷硬币的游戏，得到结论：掷均匀的硬币两次

12、，会出现三种情况：两正，一正一 反，两反，所以出现一正一反的概率是 3 1 他的结论对吗?说说你的理由 16袋子中装有 3 个白球和 2 个红球，共 5 个球，每个球除颜色外都相同，从袋子中任意摸 出一个球，则： (1)摸到白球的概率等于_； (2)摸到红球的概率等于_； (3)摸到绿球的概率等于_； (4)摸到白球或红球的概率等于_； (5)摸到红球的机会_于摸到白球的机会(填“大”或“小”) 测试测试 3 用列举法求概率用列举法求概率(一一) 学习要求学习要求 会通过列举法分析随机事件可能出现的结果，求出“结果发生的可能性相等”的随机事 件的概率 课堂学习检测课堂学习检测 一、填空题一、填

13、空题 1一个袋中装有 10 个红球、3 个黄球，每个球只有颜色不同，现在任意摸出一个球，摸到 _球的可能性较大 2掷一枚均匀正方体骰子，6 个面上分别标有数字 1，2，3，4，5，6，则有： (1)P(掷出的数字是 1)_；(2)P(掷出的数字大于 4)_ 3某班的联欢会上，设有一个摇奖节目，奖品为钢笔、图书和糖果，标于一个转盘的相应 区域上(如图所示)，转盘可以自由转动，参与者转动转盘，当转盘停止时，指针落在哪 一区域，就获得哪种奖品则获得钢笔的概率为_，获得_的概率大 4一副扑克牌有 54 张，任意从中抽一张 (1)抽到大王的概率为_； (2)抽到 A 的概率为_； (3)抽到红桃的概率为

14、_； (4)抽到红牌的概率为_；(红桃或方块) (5)抽到红牌或黑牌的概率为_ 二、选择题二、选择题 5一道选择题共有 4 个答案，其中有且只有一个是正确的，有一位同学随意地选了一个答 案，那么他选对的概率为( ) A1 B 2 1 C 3 1 D 4 1 6掷一枚均匀的正方体骰子，骰子 6 个面分别标有数字 1，1，2，2，3，3，则“3”朝上 的概率为( ) A 6 1 B 4 1 C 3 1 D 2 1 7一个口袋共有 50 个球，其中白球 20 个，红球 20 个，蓝球 10 个，则摸到不是白球的概 率是( ) A 5 4 B 5 3 C 5 2 D 5 1 三、解答题三、解答题 8有

15、 10 张卡片，每张卡片分别写有 1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，从中任意摸取一张 卡片，问摸到 2 的倍数的卡片的概率是多少?3 的倍数呢?5 的倍数呢? 9小李新买了一部手机，并设置了六位数的开机密码(每位数码都是 09 这 10 个数字中的 一个)，第二天小李忘记了密码中间的两个数字，他一次就能打开手机的概率是多少? 综合、运用综合、运用、诊断、诊断 一、填空题一、填空题 10袋中有 3 个红球，2 个白球，现从袋中任意摸出 1 球，摸出白球的概率是_ 11有纯黑、纯白的袜子各一双，小明在黑暗中穿袜子，左脚穿黑袜子，右脚穿白袜子的概 率为_ 12有 7 条线段，长度分别为 2，

16、4，6，8，10，12，14，从中任取三条，能构成三角形的 概率是_ 二、选择题二、选择题 13一个均匀的正方体各面上分别标有数字 1，2，3，4，6，8，其表面展开图如图所示， 抛掷这个立方体， 则朝上一面的数字恰好等于朝下一面上的数字的2倍的概率是( ) A 3 2 B 2 1 C 3 1 D 6 1 14从 6 名同学中选出 4 人参加数学竞赛，其中甲被选中的概率是( ) A 3 1 B 2 1 C 5 3 D 3 2 15柜子里有两双不同的鞋，取出两只刚好配一双鞋的概率是( ) A 2 1 B 3 1 C 4 1 D 6 1 16设袋中有 4 个乒乓球，一个涂白色，一个涂红色，一个涂蓝

17、、白两色，另一个涂白、红、 蓝三色，今从袋中随机地取出一球取到的球上涂有白色的概率为 4 3 ；取到的球 上涂有红色的概率为; 2 1 取到的球上涂有蓝色的概率为; 2 1 取到的球上涂有红色、 蓝 色的概率为, 4 1 以上四个命题中正确的有( ) A4 个 B3 个 C2 个 D1 个 三、解答题三、解答题 17随意安排甲、乙、丙 3 人在 3 天节日中值班，每人值班 1 天 (1)这 3 人的值班顺序共有多少种不同的排列方法? (2)其中甲排在乙之前的排法有多少种? (3)甲排在乙之前的概率是多少? 18甲、乙、丙三人参加科技知识竞赛，已知这三人分别获得了一、二、三等奖在不知谁 获一等奖

18、、谁获二等奖、谁获三等奖的情况下， “小灵通”凭猜测事先写下了获奖证书， 则“小灵通”写对获奖名次的概率是多少? 拓广、探究、思考拓广、探究、思考 19有两组相同的牌，每组 4 张，它们的牌面数字分别是 1，2，3，4，那么从每组中各摸 出一张牌，两张牌的牌面数字之和等于 5 的概率是多少?两张牌的牌面数字之和等于几 的概率最小? 20用 24 个球设计一个摸球游戏，使得： (1)摸到红球的概率是, 2 1 摸到白球的概率是, 3 1 摸到黄球的概率是; 6 1 (2)摸到白球的概率是, 4 1 摸到红球和黄球的概率都是 8 3 测试测试 4 用列举法求概率用列举法求概率(二二) 学习要求学习

19、要求 能运用列表法和树状图法计算一些事件发生的概率 课堂学习检测课堂学习检测 一、选择题一、选择题 1 在一个暗箱里放入除颜色外其他都相同的 3 个红球和 11 个黄球， 搅拌均匀后随机任取一 个球，取到红球 的概率是( ) A 11 3 B 11 8 C 14 11 D 14 3 2号码锁上有 3 个拨盘，每个拨盘上有 09 共 10 个数字，能打开锁的号码只有一个任 意拨一个号码，能打开锁的概率是( ) A1 B 10 1 C 100 1 D 1000 1 二、解答题二、解答题 3在一个布口袋中装着只有颜色不同，其他都相同的白、红、黑三种颜色的小球各 1 只， 甲乙两人进行摸球游戏； 甲先

20、从袋中摸出一球看清颜色后放回， 再由乙从袋中摸出一球 (1)试用树状图(或列表法)表示摸球游戏所有可能的结果； (2)如果规定： 乙摸到与甲相同颜色的球为乙胜， 否则为负， 试求乙在游戏中获胜的概率 4一个袋子中装有红、黄、蓝三个小球，它们除颜色外均相同 (1)如果从中随机摸出一个小球，那么摸到蓝色小球的概率是多少? (2)小王和小李玩摸球游戏，游戏规则如下：先由小王随机摸出一个小球，记下颜色后放 回，小李再随机摸出一个小球，记下颜色当两个小球的颜色相同时，小王赢；当两 个小球的颜色不同时，小李赢请你分析这个游戏规则对双方是否公平?并用列表法 或画树状图法加以说明 5如图，两个转盘中指针落在每

21、个数字上的机会相等，现同时转动 A、B 两个转盘，停止 后，指针各指向一个数字小力和小明利用这两个转盘做游戏，若两数之积为非负数则 小力胜；否则，小明胜你认为这个游戏公平吗?请你利用列举法说明理由 6 “石头、剪刀、布”是广为流传的游戏，游戏时比赛各方做“石头” 、 “剪刀” 、 “布”手势 中的一种，规定“石头”胜“剪刀” ， “剪刀”胜“布” ， “布”胜“石头” ，同种手势或三 种手势循环不分胜负继续比赛，假定甲、乙、丙三人都是等可能地做这三种手势，那么： (1)一次比赛中三人不分胜负的概率是多少? (2)比赛中一人胜，二人负的概率是多少? 7经过某十字路口的汽车，它可能继续直行，也可能

22、向左转或向右转如果这三种可能性 大小相同，三辆汽车经过这个十字路口，求下列事件的概率： (1)三辆车全部直行； (2)两辆车向右转，一辆车向左转； (3)至少有两辆车向左转 综合、运用、诊断综合、运用、诊断 一、填空题一、填空题 8 “五一”期间，梁先生驾驶汽车从甲地经过乙地到丙地游玩甲地到乙地有两条公路，乙 地到丙地有三条公路每一条公路的长度如图所示(单位：km)，梁先生任选一条从甲地 到丙地的路线，这条路线正好是最短路线的概率是_ 9同时掷两枚普通的骰子， “出现数字之积为奇数”与“出现数字之积为偶数”的概率分别 是_，_ 10银行为储户提供的储蓄卡的密码由 0，1，2，9 中的 6 个数

23、字组成某储户的储蓄 卡被盗，盗贼如果随意按下 6 个数字，可以取出钱的概率是_ 11小明和小颖做游戏：桌面上放有 5 支铅笔，每次取 1 支或 2 支，由小明先取，最后取完 铅笔的人获胜如果小明获胜的概率为 1，那么小明第一次应取走_支 二、选择题二、选择题 12有三条带子，第一条的一头是黑色，另一头是黄色，第二条的一头是黄色，另一头是白 色，第三条的一头是白色，另一头是黑色若任意选取这三条带子的一头，颜色各不相 同的概率是( ) A 3 1 B 4 1 C 5 1 D 6 1 13某校九年级学生中有 5 人在省数学竞赛中获奖，其中 3 人获一等奖，2 人获二等奖老 师从 5 人中选 2 人向

24、全校学生介绍学好数学的经验，则选出的 2 人中恰好一人是一等奖 获得者，一人是二等奖获得者的概率是( ) A 5 1 B 5 2 C 5 3 D 5 4 三、解答题三、解答题 14口袋里有红、绿、黄三种颜色的球，除颜色外其余都相同其中有红球 4 个，绿球 5 个，任意摸出 1 个绿球的概率是 3 1 求：(1)口袋里黄球的个数； (2)任意摸出 1 个红球的概率 拓广、探究、思考拓广、探究、思考 15 小明走进迷宫， 迷宫中的每一个门都相同， 第一道关口有四个门， 只有第三个门有开关， 第二道关口有两个门，只有第一个门有开关，他一次就能走出迷宫的概率是_ 16请你设计一种均匀的正方体骰子，使得

25、它掷出后满足下列所有条件： (1)奇数点朝上的概率为; 3 1 (2)大于 6 的点数与小于 3 的点数朝上的概率相同 测试测试 5 利用频率估计概率利用频率估计概率(一一) 学习要求学习要求 会根据一个随机事件发生的频率估计这个事件发生的概率， 学会用试验估计某事件出现 的概率的操作过程 课堂学习检测课堂学习检测 一、填空题一、填空题 1当实验次数很大时，同一事件发生的频率稳定在相应的_附近，所以我们可以通过 多次实验， 用同一个事件发生的_来估计这事件发生的概率 (填 “频率” 或 “概率” ) 250 张牌，牌面朝下，每次抽出一张记下花色后放回，洗匀后再抽，抽到红桃、黑桃、梅 花、方片的

26、频率依次是 16、24、8、52，估计四种花色分别有_张 3在一个 8 万人的小镇，随机调查了 1000 人，其中有 250 人有订报纸的习惯，则该镇有订 报纸习惯的人大约为_万人 4为估计某天鹅湖中天鹅的数量，先捕捉 10 只，全部做上记号后放飞过了一段时间后， 重新捕捉 40 只，其中带有标记的天鹅有 2 只据此可估算出该地区大约有天鹅_ 只 二、选择题二、选择题 5如果手头没有硬币，用来模拟实验的替代物可用( ) A汽水瓶盖 B骰子 C锥体 D两个红球 6在“抛硬币”的游戏中，如果抛了 10000 次，则出现正面的概率是 50，这是( ) A确定的 B可能的 C不可能的 D不太可能的 三

27、、解答题三、解答题 7对某厂生产的直径为 4cm 的乒乓球进行产品质量检查，结果如下： (1)计算各次检查中“优等品”的频率，填入表中； 抽取球数 n 50 100 500 1000 5000 优等品数 m 45 92 455 890 4500 优等品频率 n m (2)该厂生产乒乓球优等品的概率约为多少? 8某封闭的纸箱中有红色、黄色的玻璃球若干，为了估计出纸箱中红色、黄色球的数目， 小亮向纸箱中放入 25 个白球，通过多次摸球实验后，发现摸到白球的频率为 25，摸 到黄球的频率为 40，试估计出原纸箱中红球、黄球的数目 综合、运用、诊断综合、运用、诊断 一、填空题一、填空题 9一口袋中有

28、6 个红球和若干个白球，除颜色外均相同，从口袋中随机摸出一球，记下颜 色，再把它放回口袋中摇匀重复上述实验共 300 次，其中 120 次摸到红球，则口袋中 大约有_个白球 10某班级有学生 40 人，其中共青团员 15 人，全班分成 4 个小组，第一小组有学生 10 人， 其中共青团员 4 人 如果要在班内任选一人当学生代表， 那么这个代表恰好在第一小组 内的概率为_； 现在要在班级任选一个共青团员当团员代表， 问这个代表恰好在第 一小组内的概率是_ 二、解答题二、解答题 11在 5 瓶饮料中有 2 瓶已过了保质期，从 5 瓶饮料中任取 2 瓶，则取到的 2 瓶都过了保质 期的可能性是多少?

29、请你用替代物进行模拟实验，估计问题的答案 12某笔芯厂生产圆珠笔芯，每箱可装 2000 支一位质检员误把一些已做标记的不合格产 品也放入箱子里，若随机拿出 100 支，共做 10 次实验，这 100 支中不合格笔芯的平均 数是 5，你能估计箱子里有多少支不合格品吗?若每支合格品的利润为 0.5 元， 如果顾客 发现不合格品，需双倍赔偿(即每支赔 1 元)，如果让这箱含不合格品的笔芯走上市场， 根据你的估算这箱笔芯是赚是赔?赚多少或赔多少? 13为估计某一池塘中鱼的总数目，小英将 100 尾做了标记的鱼投入池塘中，几天后，随机 捕捞，每次捕捞后做好记录，然后将鱼放回，如此进行 20 次，记录数据

30、如下： 总条数 50 45 60 48 10 30 42 38 15 10 标记数 2 1 3 2 0 1 1 2 0 1 总条数 53 36 27 34 43 26 18 22 25 47 标记数 2 1 2 1 2 1 1 2 1 2 (1)估计池塘中鱼的总数根据这种方法估算是否准确? (2)请设计另一种标记的方法，使得估计更加精准 14小明在乒乓球馆训练完后，不慎将若干白球放入了装有 30 个橙色球的袋子中，已知两 种球除颜色外都相同，你能帮他设计一个方案来估计放进多少白球吗? 拓广、探究、思考拓广、探究、思考 15 北京联通公司市场部经理小张想了解市内移动公司等对手的市场占有率及用户数

31、量， 你 能帮他设计一种方案估计出其他公司用户的数量吗? 16一口袋中只有若干粒白色围棋子，没有其他颜色的棋子；而且不许将棋子倒出来数，请 你设计一个方案估计出其中白色棋子的数目 测试测试 6 利用频率估计概率利用频率估计概率(二二) 学习要求学习要求 当调查估计某事件发生的概率比较困难时， 会转化成某种 “替代” 实际调查的简易方法 课堂掌习检测课堂掌习检测 一、填空题一、填空题 1用频率来估计概率的值，得到的只是_，但随实验的次数增多，频率值与实际概率 值的差会越来越趋近于_，此时对这个事件发生概率值估计的准确性也就越大 2某单位共有 30 名员工，现有 6 张音乐会门票，领导决定分给 6

32、 名员工，为了公平起见， 他将员工们按 130 进行编号，用计算器随机产生_之间的整数，随机产 生的_个整数对应的编号去听音乐会 3为了解某城市的空气质量，小明由于时间的限制，只随机记录了一年中 73 天空气质量情 况，其中空气质量为优的有 60 天，请你估计该城市一年中空气质量为优的有_天 4利用计算器产生 15 的随机数(整数)，连续两次随机数相同的概率是_ 二、选择题二、选择题 5某口袋放有编号 16 的 6 个球，先从中摸出一球，将它放回口袋中后，再摸一次，两次 摸到的球相同的概率是( ) A 36 1 B 18 1 C 6 1 D 2 1 6某科研小组，为了考查某河流野生鱼的数量，从

33、中捕捞 200 条，作上标记后，放回河里， 经过一段时间，再从中捕捞 300 条，发现有标记的鱼有 15 条，则估计该河流中有野生鱼 ( ) A8000 条 B4000 条 C2000 条 D1000 条 三、解答题三、解答题 7在一个不透明的口袋里装有只有颜色不同的黑、白两种颜色的球共 20 只，某学习小组做 摸球实验，将球搅匀后从中随机摸出一个球记下颜色，再把它放回袋中，不断重复下 表是活动进行中的一组统计数据： 摸球的次数 n 100 150 200 500 800 1000 摸到白球的次数 m 58 96 116 295 484 601 摸到白球的频率 n m 0.58 0.64 0.

34、58 0.59 0.605 0.601 (1)请估计：当 n 很大时，摸到白球的频率将会接近_； (2)假如你去摸一次，你摸到白球的概率是_，摸到黑球的概率是_； (3)试估算口袋中黑、白两种颜色的球各有多少只? (4)解决了上面的问题，小明同学猛然顿悟，过去一个悬而未决的问题有办法了这个问 题是：在一个不透明的口袋里装有若干个白球，在不允许将球倒出来数的情况下，如 何估计白球的个数(可以借助其他工具及用品)?请你应用统计与概率的思想和方法解 决这个问题，写出解决这个问题的主要步骤及估算方法 8 某学校有 50 位女教师， 但不知其校男教师的人数， 一位同学为了弄清该校男教师的人数， 他对每天

35、进校时的第一位老师的性别进行了记录，他一共记录了 200 次，记录到女教师 有 80 次你能根据这位同学的记录估计出该校男教师的人数吗?请说明理由 综合、运用、诊断综合、运用、诊断 一、填空题一、填空题 9均匀的正四面体各面分别标有 1，2，3，4 四个数字，同时抛掷两个这样的四面体，它们 着地一面数字相同的概率是_如果没有正四面体，设计一个模拟实验用来替代此 实验：_ 10有 4 根完全相同的绳子放在盒子中，然后分别将它们的两端相接连成一条绳子，问一根 绳子的两端刚好都接有绳子的概率是_ 二、解答题二、解答题 11 某数学兴趣小组为了估计的值设计了投针实验 平行线间的距离0.5m， 针长为0

36、.1m， 向地面随机投了 150 次，经统计有 19 次针与平行线相交试求出针与平行线相交的概 率的近似值，并估计出 的值 12小明在操场上做游戏，他发现地上有一个不规则的封闭图形 ABC为了知道它的面积， 小明在封闭图形内划出了一个半径为 1m 的圆，在不远处向圈内掷石子，且记录如下： 掷子次数 50 次 150 次 300 次 石子落在O 内 (含O 上)的次数 m 14 43 93 石子落在图形内的次数 n 19 85 186 你能否求出封闭图形 ABC 的面积?试试看 13地面上铺满了正方形的地砖(40cm40cm)现在向其上抛掷半径为 5cm 的圆碟，圆碟 与地砖间的间隙相交的概率大

37、约是多少? 拓广、探究、思考拓广、探究、思考 14设计一个方案，估计 10 个人中有 2 个人生日相同的概率是多少?写出你的方案设计 15一次战争期间，参战的一方的一名间谍深入敌国内部，他侦察到的情报如下： (1)该国参战部队有 220 个班建制； (2)他在敌国参战部队的不同地点侦察了 22 个班；22 个班中有 20 个班严重缺员，另外 2 个班只是基本满员； (3)敌国的士气不振 因此，他向本国发回消息： “敌国已基本失去战斗力” 你认为这名间谍的消息正确吗? 答案与提示答案与提示 第二十五章第二十五章 概率初步概率初步 测试测试 1 1(3)、(9)、(10)、(11)；(1)、(2)

38、、(4)、(5)、(6)、(7)、(8)、(12)；(5)； (12) 2D 3D 4C 5C 6可能发生虽然这个事件发生的几率很小，但它仍然是可能发生的事件，是不确定事件 7纸片埋在 2 号区域的可能性最大因为 2 号区域的面积是整个区域面积的, 2 1 而 1 号、3 号区域的面积都是整个区域面积的, 4 1 当随意投入纸片时，落在 2 号区域的可能性要大 8这个游戏是公平的因为黑白两色的直角三角形都全等，且个数也分别相等，所以黑白 两色直角三角形面积的和也分别相等，又因为黑白两色弓形的弦长都是直角三角形的斜 边， 所以黑白两色弓形面积的和也分别相等， 因此黑白两色区域面积各占圆面积的 5

39、0， 即镖扎在黑白两色区域面积的概率均为 50 9两个人的说法都不同意两个转盘的面积大小不同，但是蓝色部分所占总面积的比例相 同，都是, 4 1 因此预计成功的机会都是 25 10(1)左图中，可能处于 A 区域或 B 区域，可能性最大的是处于 B 区域 右图中，可能处于 1，2，3，4，5，6 区域，处于各区域的可能性相同 (2)左图中，投掷结果可能为 1，2，3，4，5，6，可能性一样 右图中，投掷结果可能为 1 或 2，可能性一样 (3)投掷结果可能为正面或反面，可能性一样 测试测试 2 1频率，概率 20.15 3(1)4，80；(2)5006，50.1，4994，49.9；(3)0.

40、5 4D 5A 6(1)0.75，0.8，0.75，0.78，0.75，0.7；(2)0.75 7、 8. 500000 1 9D 10D 11A 12最后一位数可以是 09 这 10 个数字中的一个，故正好按对密码的概率是 10 1 13出生男孩概率的近似值为 0.52，出生女孩概率的近似值为 0.48 出生频率 出生年份 男孩 P1 女孩 P2 1996 0.516 0.484 1997 0.518 0.482 1998 0.515 0.485 1999 0.518 0.482 2000 0.516 0.484 5 年共计 0.517 0.483 14不同意10 次的实验次数太少，所得频率

41、不能充分代表概率，所以应多做实验，如 100 次实验后，用摸到 1 的次数除以 100，才能近似代表概率值 15不对三种情况中，出现“一正一反”的有两种可能，其概率应为 2 1 2 4 1 16(1); 5 3 (2); 5 2 (3)0； (4)1； (5)小 测试测试 3 1红 2(1); 6 1 (2) 3 1 3, 4 1 糖果 4(1); 54 1 (2); 27 2 (3); 54 13 (4); 27 13 (5) 27 26 5D 6C 7B 8P(摸到 2 的倍数的卡片) ; 2 1 10 5 P(摸到 3 的倍数的卡片); 10 3 P(摸到 5 的倍数的卡片) 5 1 1

42、0 2 9中间两位可能是 0099 中的一种情况，故一次就可打开手机的概率是. 100 1 10 5 2 11 4 1 12 35 8 13C 14D 15B 16A 17(1)值班顺序共有 6 种排列方法；(2)甲在乙前的有 3 种；(3)概率为 2 1 6 3 18可能结果有 6 种，而猜正确的只能是一种，故概率是. 6 1 19两张牌面数字之和共有 16 种等可能的结果，其中等于 5 的有 4 种，故其概率为; 4 1 和等 于 2 和 8 的概率最小 20(1)设计 12 个红球，8 个白球，4 个黄球；(2)设计红球和黄球各 9 个，白球 6 个 测试测试 4 1D 2D 3(1)画

43、树形图来找出所有可能情况 甲摸得球的颜色： 乙摸得球的颜色或用列表法思考所有情况列表如下： 乙 甲 白 红 黑 白 白，白 红，白 黑，白 红 白，红 红，红 黑，红 黑 白，黑 红，黑 黑，黑 (2)由树形图可得，该试验的所有可能情况有 9 种，其中乙摸到与甲相同颜色球有三种情 况，每种情况出现的机会均等，乙取胜的概率为 3 1 9 3 4(1)每个小球被摸到的机会均等，故 P(摸到蓝色小球) 3 1 (2)列表思考所有可能情况： 小李 小王 红 黄 蓝 红 红，红 红，黄 红，蓝 黄 黄，红 黄，黄 黄，蓝 蓝 蓝，红 蓝，黄 蓝，蓝 由上表可知小王和小李先后摸球的所有情况有 9 种，每种

44、情况出现的可能性相同，其中 小王赢的情况有 3 种，小李赢的情况有 6 种 P(小王赢), 3 1 9 3 P(小李赢) , 3 2 9 6 , 3 2 3 1 此游戏规则对双方是不公平的 5列表考虑所有可能情况： 转盘 A 两个数字之积 转盘 B 1 0 2 1 1 1 0 2 1 2 2 0 4 2 1 1 0 2 1 由列表可知， 由两个转盘各转出一数字作积的所有可能情况有 12 种， 每种情况出现的可 能性相同，其中两个数字之积为非负数有 7 个，负数有 5 个， P(小力获胜), 12 7 P(小明获胜). 12 5 这个游戏对双方不公平 6剪刀一 A，石头一 B，布一 C，画出树形

45、图如下： 由树形图可知，三人随机出拳的所有可能情况有 27 种，每种情况出现的可能性相同，其 中， (1)不分胜负的有：AAA，BBB，CCC，ABC，共 4 个， P(三人不分胜负); 27 4 (2)一人胜二人负的有：ACC，AAB，ABA，BAA，BBC，CBB，CAC，CCA，BCB， 共 9 个， P(一人胜二人负). 3 1 27 9 7画出树形图： 由树形图可知， 三辆车在十字路口随机选择的情况共有 27 种， 每种情况出现的可能性大 小相同，其中， (1)三辆车全部继续直行的结果只有一个，P(三辆车全部继续直行); 27 1 (2)两辆车向右转，一辆车向左转的结果有 3 个，

46、P(两辆车向右转，一辆车向左转); 9 1 27 3 (3)至少有两辆车向左转的结果有 7 个，P(至少有两辆车向左转). 27 7 8 6 1 9. 4 3 , 4 1 10 1000000 1 112 12B 13C 14(1)黄球有654 3 1 5(个)；(2)任意摸出一个红球的概率是 15 4 15. 8 1 16(1)要求只有两个奇数即可；(2)要求必须有 1，2，4，5，另外两个数只要大于 6 即可因 此可以选 1，2，4，5，7，8 测试测试 5 1概率，频率 28，12，4，26 32 4200 5A 6B 7(1)频率依次为 0.90，0.92，0.91，0.89，0.90

47、；(2)概率是 0.9 8可估计三色球总数为100 %25 25 个，则黄球约为 40 个，红球约为 100402535 个 99 10 15 4 ; 4 1 11可能性是; 10 1 可取 3 个白球和两个红球，用红球代表过了保质期的饮料，从这 5 个球中 任取两个，这两个均为红球的概率即为所求 12(1)100 100 5 2000(支)，估计箱子里有 100 支不合格产品； (2)0.5(2000100)1100850(元)，这箱笔芯能赚钱，赚了 850 元 13(1)先求有标记数与总条数的比, 679 28 得池塘鱼数2425 679 28 100条，估计可能不太准 确，因为实验次数太少 (2)可以先捞出一定数目的鱼(比如 30 条)，做上标记再放回，一天后，在池塘里随机捞 取，每次捞 50 条，求带有标记和不带有标记鱼的数目比重复实验 1