青岛版三年级科学上册第六单元《测量工具》全部课件（共3课）PPT.pptx

1、青岛版三年级科学上册青岛版三年级科学上册 活动准备 观察这些瓶子有什么特点？观察这些瓶子有什么特点？ 活动准备 哪个瓶子里的液体多？哪个瓶子里的液体多？ 我们可以借助一个容器我们可以借助一个容器 活动准备 活动准备 为了更精确测量我们借助量筒为了更精确测量我们借助量筒 活动一：认识量筒活动一：认识量筒 单位 刻度 量程 量筒是用来测量液体体积的工具，液体体 积一般用毫升作单位，用符号“ml”表示。 活动过程 知道量程有什么作用？知道量程有什么作用？ 液体体积一般用毫米作液体体积一般用毫米作 单位，用符号单位，用符号“ml”表示。表示。 刻度线有什么特点？刻度线有什么特点？ 刻度值代表什么？刻度

2、值代表什么？ 活动过程 小组讨论：小组讨论：如何使用量筒测量水的体积？如何使用量筒测量水的体积？ 1.每个小组选用一种量程的量筒量取一定体积的水。 2.各小组讨论量筒的使用方法。 3.小组内每位学生分别读取测量值，并做好记录。 活动二：用量筒测量液体体积活动二：用量筒测量液体体积 活动过程 问题发现：问题发现： 1.你们小组选用了多大量程的量筒？ 2.如何使用量筒量取液体（水）？ 3.各小组内学生读取的测量值一样吗？为什么？ 小组讨论：小组讨论：三分钟三分钟 量筒使用方法 一选（选择合适的量程） 二倒（将量筒微微倾斜，瓶口紧挨量筒口， 让水缓缓流入量筒内） 三看（量筒放平稳，视线要与凹液面最低

3、 处保持水平） 活动过程 学生活动：量一量液体的体积 活动过程 活动过程 小组讨论：小组讨论：70ml的水如何量取？的水如何量取？ 活动三：怎样量取特定体积的水？活动三：怎样量取特定体积的水？ 如何量取如何量取70ml70ml水水 方法指导：方法指导： 1.1.选用合适量程的量筒。选用合适量程的量筒。 2.2.倒入液体接近倒入液体接近70ml70ml刻度线时，应该用滴管取液体逐渐滴加。刻度线时，应该用滴管取液体逐渐滴加。 活动过程 拓展活动 自制自制200ml简易量筒简易量筒 1.桌面上都有哪些工具？ 2.你认为每种工具都有什么用途？ 3.如何确定量程？ 4.如何确定10ml刻度的位置。 开始

4、你们的创作吧！开始你们的创作吧！ 拓展活动 各小组分享交流作品各小组分享交流作品 1.说明确定量程的方法。 2.确定10ml刻度在杯子上位置的方法。 3.解说量筒制作过程中遇到的问题和解决 办法。 拓展活动 我还知道其他测量液体体积工具 移液管 容 量 瓶 量入式量筒 量杯 拓展活动 我学会了 青岛版三年级科学上册青岛版三年级科学上册 活动准备 猜一猜一枚鸡蛋的质量是多少？猜一猜一枚鸡蛋的质量是多少？ 如何知道一枚鸡蛋准确的质量？如何知道一枚鸡蛋准确的质量？ 画一画你想象的测量工具？画一画你想象的测量工具？ 活动过程 每小组组长领取天每小组组长领取天 平，小组讨论平，小组讨论观察天平观察天平

5、结构。结构。 活动一：认识天平活动一：认识天平 活动过程 活动过程 天平是用来测量物体质量的。天平是用来测量物体质量的。 天平所测物体的质量一般用克做单位用符天平所测物体的质量一般用克做单位用符 号号“g”“g”表示。表示。 质量的常用单位有克，千克，吨。质量的常用单位有克，千克，吨。 活动过程 活动过程 活动二：怎样使用天平测量鸡蛋的质量？活动二：怎样使用天平测量鸡蛋的质量？ 活动过程 观看视频并记录观看视频并记录如何使用天平进行测量。如何使用天平进行测量。 活动过程 怎样使用天平？怎样使用天平？ 活动过程 谈一谈观察到的测量方法、步骤和注意事项。谈一谈观察到的测量方法、步骤和注意事项。 演

6、示演示 操作操作 用天平测量一枚鸡蛋的质量用天平测量一枚鸡蛋的质量 活动过程 拓展活动 称量物体重量的工具 我学会了 拓展活动 青岛版三年级科学上册青岛版三年级科学上册 活动过程 活动准备 计时 沙漏有什么作用？ 沙子多少沙子多少 孔的大小孔的大小 沙子的大小沙子的大小 计时长短与什么有关？ 沙漏也叫沙钟，它是一种测量时间的工具。沙漏也叫沙钟，它是一种测量时间的工具。 活动过程 细孔细孔 沙沙 流沙池流沙池 活动一：认识沙漏 活动过程 我们来自制沙漏 活动过程 准备材料 活动三：活动三： 活动过程 活动二：制作沙漏活动二：制作沙漏 活动过程 我们来展示 活动过程 沙子流的太快或太慢怎么办？ 调整沙子的多少 调整沙子的粗细 改变孔的大小 活动三：改进沙漏活动三：改进沙漏 活动过程 调整沙漏正好计时一分钟 拓展活动 大家开动脑筋，制作一个特别 的沙漏吧