先天性行为和后天学习行为（部优梁老师）（2020北师大版 八年级上册 生物 一师一优课）.pptx

1、第第16章章 动物的行为动物的行为 斗门区乾务镇五山初级中学斗门区乾务镇五山初级中学 梁励玲梁励玲 从从行为获得的途径行为获得的途径看，动物的行为大致可分为看，动物的行为大致可分为 先天性行为先天性行为 后天学习后天学习行为行为 动物动物一生下来就有的一生下来就有的，由动物体内的，由动物体内的遗遗 传物质决定传物质决定的行为。的行为。 不是动物生来就有的不是动物生来就有的，而是动物在成长，而是动物在成长 的过程中，通过的过程中，通过生活经验和“学习”生活经验和“学习”逐渐建逐渐建 立起来的新的行为活动。立起来的新的行为活动。 先天性行为（本能）：先天性行为（本能）： 后天学习行为：后天学习行为

2、： 家蚕总是取食桑叶。家蚕总是取食桑叶。 这一行为是先天 性行为还是后天 学习行为？ 探究活动： 提出问题提出问题: 家蚕总是取食桑叶。家蚕总是取食桑叶。 这一行为是先 天性行为吗？ 作出假设作出假设: 根据上面的背景资料提出假设。根据上面的背景资料提出假设。 你的假设是你的假设是_ 先天性行为先天性行为 制定计划制定计划: 探究对象：探究对象： 实验材料：实验材料： 家蚕家蚕 家蚕、白菜家蚕、白菜、芒果、芒果叶、榕树叶叶、榕树叶 实验计划：实验计划： 2、把家蚕放在蘸有不同把家蚕放在蘸有不同的的叶片的汁液叶片的汁液 的滤纸上，观察它们趋向哪种叶的滤纸的滤纸上，观察它们趋向哪种叶的滤纸 1、把

3、家蚕放置于各种叶片的把家蚕放置于各种叶片的中间，中间， 看看家蚕更看看家蚕更趋向于去趋向于去哪里哪里取取食。食。 探究对象 蚁蚕 长大的蚕 各种叶片 应该怎样 放置？ 讨论和完善计划：讨论和完善计划： 实施实验。实施实验。 我们来看一些动物 的图片，并判断一 下它们的行为是属 学习行为。 于先天性行为还是 先天性行为先天性行为 先天性行为先天性行为 刚出生的小袋鼠只刚出生的小袋鼠只 有人的手指那样大，有人的手指那样大， 眼睛还睁不开。它眼睛还睁不开。它 出生时掉在母袋鼠出生时掉在母袋鼠 的尾巴根部，靠本的尾巴根部，靠本 能爬向母袋鼠的尾能爬向母袋鼠的尾 尖，再从尾尖爬到尖，再从尾尖爬到 母袋鼠

4、腹部的育儿母袋鼠腹部的育儿 袋中吃奶。袋中吃奶。 先天性行为先天性行为 一只失去雏鸟的美一只失去雏鸟的美 国红雀，总是给养国红雀，总是给养 鱼池边浮到水面张鱼池边浮到水面张 口求食的它捕来的口求食的它捕来的 昆虫，就像喂自己昆虫，就像喂自己 的雏鸟一样，一连的雏鸟一样，一连 喂了好几个星期。喂了好几个星期。 美国红雀喂金鱼美国红雀喂金鱼 先天性行为先天性行为 1920年的一天年的一天，在印度加尔格达西南部的在印度加尔格达西南部的 一个小城附近一个小城附近，一位牧师救下了两个由狼抚一位牧师救下了两个由狼抚 养长大的女孩养长大的女孩。这两个女孩这两个女孩，大的有七大的有七、八八 岁岁，起名为卡玛娜

5、起名为卡玛娜，她后来活到了十七岁；她后来活到了十七岁； 小的不到两岁小的不到两岁，救下后不到一年就死在了孤救下后不到一年就死在了孤 儿院里儿院里。卡玛娜喜欢用四肢爬行卡玛娜喜欢用四肢爬行，白天缩在白天缩在 黑暗的角落里睡觉黑暗的角落里睡觉，夜里则象狼一样嚎叫夜里则象狼一样嚎叫， 四处游荡四处游荡，想逃回丛林想逃回丛林。她有许多特征都和她有许多特征都和 狼很相像：嗅觉灵敏狼很相像：嗅觉灵敏，牙齿尖利牙齿尖利，喜欢吃生喜欢吃生 肉肉，耳朵还能抖动耳朵还能抖动。她十五岁时的智力水平她十五岁时的智力水平 大致相当于三岁半的儿童大致相当于三岁半的儿童。 印度的“狼孩”印度的“狼孩” 后天学习行为后天学习

6、行为 电击电击 食物食物 蚯蚓走蚯蚓走T T字形迷宫字形迷宫 后天学习行为后天学习行为 很多年前，在英很多年前，在英 格兰有一只大山格兰有一只大山 雀，一次偶然碰雀，一次偶然碰 巧打开了放在门巧打开了放在门 外的奶瓶盖，偷外的奶瓶盖，偷 喝了牛奶。不久，喝了牛奶。不久， 那里的其他大山那里的其他大山 雀也学会了偷喝雀也学会了偷喝 牛奶。牛奶。 后天学习行为 后天学习行为 成年黑猩猩会利成年黑猩猩会利 用经验来解决问用经验来解决问 题。当香蕉被挂题。当香蕉被挂 在高处，徒手拿在高处，徒手拿 不到时，黑猩猩不到时，黑猩猩 会把几个木箱堆会把几个木箱堆 叠起来，然后爬叠起来，然后爬 到木箱顶上去摘到

7、木箱顶上去摘 香蕉。香蕉。 。 后天学习行为后天学习行为 大马哈鱼从海洋游到黑龙江和松花江产大马哈鱼从海洋游到黑龙江和松花江产 卵，产卵后亲鱼相继死亡，幼鱼在河水中越卵，产卵后亲鱼相继死亡，幼鱼在河水中越 冬，春天沿双亲产卵路线游回大海。冬，春天沿双亲产卵路线游回大海。 先天性行为先天性行为 先天性行为和学习行为对先天性行为和学习行为对 动物维持生存的意义有什么不同？动物维持生存的意义有什么不同？ 想一想：想一想： 美国红雀喂金鱼美国红雀喂金鱼 大山雀偷吃牛奶大山雀偷吃牛奶 先天性行为和学习行为的比较先天性行为和学习行为的比较 动物生来就有动物生来就有 由生活经验和学由生活经验和学 习获得习获

8、得 由遗传物质所决由遗传物质所决 定，不受外界环定，不受外界环 境的影响境的影响 在遗传因素基础上，在遗传因素基础上， 通过环境因素作用通过环境因素作用 先天性行为先天性行为 学习行为学习行为 获得途径获得途径 决定因素决定因素 1、下列各项中，属于先天性行为的是（、下列各项中，属于先天性行为的是（ ）。）。 A、马戏团里的狮子表演节目、马戏团里的狮子表演节目 B、老鼠打洞、老鼠打洞 C、小狗作算术、小狗作算术 D、蚯蚓走迷宫、蚯蚓走迷宫 2、下列几种动物中，属于学习行为的是（、下列几种动物中，属于学习行为的是（ ）。）。 A、 野鸭的迁徙野鸭的迁徙 B、蜘蛛结网、蜘蛛结网 C、蜜蜂采蜜、蜜蜂采蜜 D、山雀偷吃牛奶、山雀偷吃牛奶 学学 习习 检检 测测 B D 谢 谢 大 家