先天性行为和后天学习行为 （部优 董老师）（2020北师大版 八年级上册 生物 一师一优课）.ppt

1、欢迎走进生物世界 天堂之舞天堂之舞 动物的行为 动物体在动物体在内外刺激内外刺激下所产生的下所产生的活动活动 表现表现。 看到以下图片，你会联想到动物的哪些行为？看到以下图片，你会联想到动物的哪些行为？ 如果把这些行为分成两大类，你觉得该怎如果把这些行为分成两大类，你觉得该怎 么分？么分？ 第16章 动物的行为 第一节第一节 先天性行为和后天学习行为先天性行为和后天学习行为 属于扁形动物，生活在溪流中，多隐于石块下面，昼伏夜属于扁形动物，生活在溪流中，多隐于石块下面，昼伏夜 出。身体背腹扁平，形状像柳叶，体长为出。身体背腹扁平，形状像柳叶，体长为1-1.5厘米，背面厘米，背面 呈褐色，三角形的

2、前端背面有两个可以感光的黑色眼点。呈褐色，三角形的前端背面有两个可以感光的黑色眼点。 涡 虫 涡虫实验1 提出问题：提出问题： 作出假设：作出假设： 制定计划：制定计划： 实验思路：实验思路： 涡虫为什么生活在小溪中的石块下面？涡虫为什么生活在小溪中的石块下面？ 涡虫喜欢生活在黑暗的环境中。涡虫喜欢生活在黑暗的环境中。 给涡虫创造两种环境：一种是黑暗，给涡虫创造两种环境：一种是黑暗， 一种是明亮，观察涡虫趋向哪一种环境。一种是明亮，观察涡虫趋向哪一种环境。 涡虫实验1 你能对步骤（你能对步骤（3 3）可能出现的实验现象进行预测吗？）可能出现的实验现象进行预测吗？ 步骤（步骤（3 3）实验结果）

3、实验结果 A端 B端 停留 时间 4分52秒 5分8秒 你能对步骤（你能对步骤（4 4）可能出现的实验现象进行预测吗？）可能出现的实验现象进行预测吗？ 步骤（4） 步骤（步骤（4 4）实验结果）实验结果 A端 B端 停留 时间 1分18秒 8分42秒 涡虫喜欢生活在黑暗环境中，这是对自然环 境下光照刺激产生的反应。 在这一实验中，涡虫受到的刺激是在这一实验中，涡虫受到的刺激是 ， 它做出的反应是它做出的反应是 。 光照光照 趋向黑暗趋向黑暗 实验结论 动物动物生来就有生来就有的，由动物体内的，由动物体内 的的遗传物质遗传物质决定的行为，就是动物决定的行为，就是动物 的先天性行为。的先天性行为。

4、 先天性行为也称为先天性行为也称为本能本能行为，行为， 这些行为是通过遗传、自然选择进这些行为是通过遗传、自然选择进 化而来的。化而来的。 先天性行为 作为一个人，你有哪些先天性行为呢？ 那么动物还有哪些先天性行为呢？ 思考： 思考： 先天性行为对动物有先天性行为对动物有 什么什么意义意义？ 涡虫实验2 步骤（步骤（1 1）：光照）：光照 反应：舒展反应：舒展 步骤（步骤（2 2）：电击）：电击 反应：收缩反应：收缩 步骤（步骤（3 3）：光紧接着电击）：光紧接着电击 反应：舒展接着收缩反应：舒展接着收缩 涡虫实验2 步骤（步骤（4 4）：第）：第101101次只有光次只有光 反应：收缩反应：

5、收缩 小组讨论交流 1.1.步骤（步骤（1 1）和步骤（）和步骤（4 4）中，涡虫对强光的反应有什么）中，涡虫对强光的反应有什么 不同？产生这种不同的原因是什么？不同？产生这种不同的原因是什么？ 2.2.步骤（步骤（3 3）有什么意义？）有什么意义？ 步骤（步骤（1 1） 步骤（步骤（4 4） 强光下，舒展，强光下，舒展， 不会不会收缩收缩 强光下，强光下，学会学会收缩收缩 步骤（步骤（3 3） 学习学习 多次“光照多次“光照电击”结合电击”结合 后天学习行为 由由生活经验生活经验和和学习学习而获而获 得的行为，称为后天学得的行为，称为后天学 习行为。习行为。 作为一个人，你有哪些后天学习行为呢？ 那么动物有哪些后天学习行为呢？ 思考：思考： 思思 考：考： 后天学习行为对动物有什么后天学习行为对动物有什么意义意义？ 聪明的乌鸦聪明的乌鸦 不同动物的学习能力不同动物的学习能力 有有差别差别吗？吗？ 黑长尾猴发现不同的敌害时会发出不同的叫声， 请问你这是先天性行为还是后天性行为？请你 设计一个实验进行探究？ 课后延伸 Thank you !