2023新闽教版（2020）八年级上册《信息技术》+PPT课件(全册；缺活动1).rar

**/*学校第1课 主题1 信息特征与信息技术发展趋势福建教育出版社信息技术七（上）钟义信：信息是一个事物的运动状态以及运动状态形式的变化，是一种客观存在。.信息 .信息的特征信息特征依附性价值相对性时效性传递性可共享性可伪性可存储性信息是一种重要的资源。一千个读者就有一千个哈姆雷特拍照、录像、录音等 信息的特征事例中体现的主要信息特征事例体现的主要信息特征红灯停，绿灯行一传十，十传百一人计短，两人计长老黄历看不得，老地图误事诸葛亮的“空城计”气象台及时通过报纸、广播、电视、互联网等媒体，发布了台风红色预警，使得百姓及时躲避台风，减少了损失。信息技术：一切与信息收集、加工、处理、存储、传输、交流及应用有关的各种技术.信息技术及其发展趋势信息技术传感技术计算机技术通信技术网络技术计算机技术：存储、加工与处理信息的技术，是信息技术的核心技术。物联网物物相连的互联网。对物品的智能化识别、定位、监控和管理。智能家居、手机可开关灯、调节恒温器、开关窗帘、控制洗衣机等。云计算在远程的数据中心里，服务器连成一片“电脑云”拥有强大的计算能力。云计算：让计算、存储、数据、算法、应用等软硬件资源像电一样，随时随地。常见应用：网络搜索引擎、网络邮箱和网盘。虚拟现实技术VR借助计算机系统及传感器技术生成三维环境。通过调动各种感官，来享受更加真实的、身临其境的体验。人工智能A记录片奇怪的旅行AI研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的新的技术科学。通过对人的意识、思维的信息过程的模拟，使智能机器人能像人一样思考。区块链区块链是一个去中心化的数据库。从本质上讲，它是一个共享数据库，存储于其中的数据或信息，具有“不可伪造”“全程留痕”“可以追溯”“公开透明”“集体维护”等特征。体验人工智能在浏览器的地址栏里输入网址：http:/,按回车键后登陆与小i进行文字交流。.盲人摸象体现了信息交流的重要性，信息可以交流说明了信息具有（）价值性时效性载体依附性共享性.下列叙述中，（）是错误的信息可以被多个信息接收者接收并且多次使用信息具有时效性特征同一个信息可以依附于不同的载体获取了一个信息后，它的价值将永远存在.网络上的信息被人下载和利用，这正说明信息具有()价值性时效性载体依附性可转换性.()不属于信息的主要特征时效性不可能增值可传递共享依附性习题测试DDAB.天气预报、市场信息都会随时间的推移而变化，这体现了信息的()载体依附性共享性时效性必要性.交通信号灯能同时被行人接收，说明信息具有()。依附性共享性价值性时效性.在朝鲜战争即将爆发的时候，蓝德公司向美国政局高价兜售一份调查报告没被理会，战后美国政府分文未花就得到该报告，这主要体现了信息的：()价值性可伪性具有可传递性具有时效性习题测试CCD信息与信息技术信息与信息的特征依附性价值相对性时效性传递性可共享性可伪性可存储性等。信息技术及其发展趋势物联网云计算虚拟现实技术VR人工智能A区块链条第一课信息特征与信息技术发展趋势福建省9个城市的邮政编码350000352000351100361000362000363000364000365000353000信息编码02天才枪手片段微课自学一认识二进制数制01因为电子元件的开和关与二进制数的0和1可以对应，所以计算机中的信息编码采用二进制编码。二进制数的两个基本符号0和1。二进制逢二进一。例：将十进制整数105转换为二进制整数，可按“除2倒取余计算”2 1052 522 2621326231100101得到（105）10=（1101001）2201例：将二进制数（11010110）2转换为十进制数，可按“按权展开求和”进行计算。（11010110）2=020121122023 124025126127 =02401664128 =（214）10二计算机中数据的存储单元01存储容量，计量单位是字节。一个英文字母占用一个字节，一个汉字占用2个字节=2B。1TB(太）=1024GB1GB（吉)=1024MB=1024*1024*5121MB（兆）=1024KB=1024*512个汉字1KB(千）=1024B=512个汉字请估算，一个硬盘的容量有20G，能存多少个汉字？位,又称比特,b字节,B02计算机处理的只能是二进制表示的数据。计算机存储信息最小的单位称之为位。1B=8b三认识计算机中的二进制编码英文字母在计算机中怎么表示？AscII码汉字在计算机中怎么表示？汉字的国标码 既然计算机只能直接识别二进制，汉字怎么转换的呢？机内码？请同学们阅读9页，思考什么是ASCII码？ASCII码是一种由7位二进制数组成的编码，用来表示26个英文字母、10个十进制符号09以及一些其他的特殊符号。什么是ASCII码01数数字比字母小数数字0比9小字母A比字母Z小大写写字母比小写写字母小320-9A-Za-zASCII码大小对比由上到下，从左到右依次 每一行对应低四位编码低四位编码，每一列对应高三位编码 常用字符 个，译码 0-127 控制字符：031，127共33个，不可显示普通字符：95个，包括10个阿拉伯数字、52个英文大小写字母，33个运算符每个字符占一个字节，7位，最高位为0递增128什么是ASCII码01 汉字国标码02汉字在计算机中也是用二进制编码表示的，为了便于计算机汉字信息处理，国家标准总局1981年制定了中华人民共和国国家标准GB2312-80，即国标码。区位码是国标码的另一种表现形式，它把国标GB2312-80中的汉字、图形符号组成一个94*94的方阵，分为94个“区”，每区包含94个“位”，其中“区”的序号由01-94，“位”的序号也是从01-94。.94个“区”中位置总数=94*94=8836个，其中7445个汉字和图形字符各占一个位置后，还剩下1391个空位，留于备用。汉字的机内码03输入的汉字外码到机器内部都要转换为机内码添加标题文本添加标题文本机内码是汉字最基本的编码 1.大写字母X的ASCII码为88,则大写字母V的ASCII值是()A 85 B 86 C87 D 882.在计算机内部，用来传送、存储、加工处理的数据或指令(命令)都是采用()A.ASCII码 B.GB2312码 C.二进制码 D.GBK码BC 随堂练习3.已知英文字母“a”的ASCII码是1100001，那么计算机内存中存储英文单词“beef”的二进制编码为_。A1100011 1100101 1100101 1100110B01100010 01100101 01100101 01100110C1100010 1100100 1100100 1100101D01100010 01100100 01100100 011001014.在计算机内部，信息的存储和处理都采用二进制，最主要的原因是()A.便于存储 B.数据输入方便C.可以增大计算机存储容量 D.易于用电子元件实现CD 随堂练习独学而无友，则孤陋而寡闻春秋至秦汉礼记学记第2课 计算机的组装和计算机做朋友目 录CONTENT计算机硬件01计算机软件0203计算机 的组装01计算机硬件台式计算机笔记本计算机掌上计算机冯 诺依曼结构通过主板，计算机各硬件连成为一个整体。主板1 计算机硬件:主板硬盘接口主板接口扩展尾槽显卡插槽电源接口内存插槽CPU插槽1 计算机硬件:主板超大规模集成电路。相当于大脑。决定了计算机的整体性能。中央处理器2.CPU中央处理器主频不是运算速度，而是CPU内数字脉冲信号振荡的速度。主频2.CPU中央处理器CPU直接访问。内存储器3 计算机硬件:内存储器数据永久保存，但只能读出ROM数据可以读取，写入，但电源关闭时会丢失数据RAM存放需要长期保存的数据和文件，以免丢失。包括硬盘、U盘和光驱。外存储器4 计算机硬件:外存储器输入设备5 计算机硬件:输入设备输出设备显卡负责将图像转成显示器所能识别的信号并通过数据线传给显示器声卡声卡：将CPU处理的声音数字信号转换为声音模拟信号发送给音箱。网卡网卡：又称为网络适配器，又称网络接口或网卡。硬件如同计算机的躯体，软件是计算机的灵魂两者配合才能完成信息处理任务你在小学时学过哪些软件？金山打字聊天：QQ、微信听歌：酷我、酷狗、网易云画图：美图秀秀、画图视频：暴风影音、爱奇艺、优酷 搜索：百度、Google、搜狐、新浪游戏：02计算机软件两类两类系统软件:WindowsUnixLinux等应用软件:文字处理软件动画制作等软件：为计算机运行服务的各种程序和资料。为计算机使用者提供了操作平台，并负责管理计算机系统中的各种硬件和软件。比 如 Window、Mac、Linux、Unix、Android（安卓）系统软件软件著作权软件著作权计算机硬件系统控制器控制器运算器运算器RAMROM输出设备输出设备组装计算机动手组装计算机（1）首先安装CPU，需要注意与主针脚一致动手组装计算机（2）在CPU表面涂好导热硅脂肪，然后安装散热器，插好供电线动手组装计算机（3）安装内存，注意防呆接口动手组装计算机（4）安装好内存后，将主板安装到合适的位置，注意挡板的方向，需要对应主板接口，并与主板的安装孔位一致，用螺丝将主板固定在机箱上。（5）安装显卡。（6）安装硬盘。动手组装计算机（7）将主机与各外部设备进行连接（8）安装操作系统，为硬件设备安装驱动程序。这样计算机就可以正常使用了。实践创新同事白老师想给自己家孩子购买一台分体台式计算机，预算4000-5000元。请你到电脑城或者在线网站配置你的计算机硬件。福建教育出版社七年级上册第三课 网络信息的交互与安全第3课 网络信息的交互和安全主题1正确获取网络资源第3课 网络信息的交互和安全计算机网络 计算机网络是指一定范围内，不同位置的两台或两台以上的功能相互独立的计算机，通过网络传输介质连接在一起在网络操作系统和网络协议的管理下，能够实现硬件软件资源共享、信息交换等的计算机系统。一般根据距离：广域网、城域网、局域网。第3课 网络信息的交互和安全计算机网络设备计算机网络设备网络主体设备（主机）服务器客户机终端设备网络传输介质有线传输双绞线同轴电缆光纤无线传输无线电红外线网络连接设备交换机路由器调制解调器第3课 网络信息的交互和安全计算机网络设备：交换机交换机作用：交换机作用：将一个网络端口分成多个网络端口，以便于连接更多将一个网络端口分成多个网络端口，以便于连接更多的电脑。的电脑。第3课 网络信息的交互和安全计算机网络设备：路由器可连接多个网络的设备。它不可连接多个网络的设备。它不同网络之间的数据信息进行翻同网络之间的数据信息进行翻译，从而构成更大的网络。译，从而构成更大的网络。将将第3课 网络信息的交互和安全计算机网络设备：调制解调器调制解调器作用调制解调器作用(Modem)(Modem)猫猫能实现计算机的能实现计算机的数字信号数字信号-电话线模拟信号电话线模拟信号的的转换转换.从而实现两台计算机之间的通信从而实现两台计算机之间的通信。第3课 网络信息的交互和安全地址及域名u计算机与计算机通过网络交换信息，需要有一种共同的“语言”。目前很多网络都采用TCP/IP协议作为默认网络通信协议。u在使用TCP/IP协议的网络中，如果要与对方计算机通信，那么也需要知道对方的“地址”，这个地址被称为IP地址。u同一个网络中，每一个IP地址只允许对应一台网络终端。u通常我们用的是Ip地址。因为IP地址是数字，不容易记忆。于是通过域名解决这个问题。域名是因特网上某一台计算机或计算机组的名称，每个域名由几个部分组成，包括数字和字母，每部分用“.”隔开.IP地址和域名一一对应www.wikipedia.org是一个域名，和IP地址208.80.152.2相对应。域 名IPV6：位主题正确获取网络资源第3课 网络信息的交互和安全常用的网络信息检索方法前言互联网上的信息包罗万象，在网络上查找需要的信息称为信息搜索或信息查询。在小学，同学们已经学习了一些信息搜索的方法，这一课将进行进一步的学习。搜索引擎分为全文搜索引擎和目录搜索引擎（新浪微博）。例如大家熟悉的Google和百度(Baidu)为全文搜索引擎网络信息检索直接访问网页使用搜索引擎双引号减号缩小范围限定搜索指定文件搜索查找在线数据库常用的信息检索方法保存网络信息小组探究，如果要获取大熊猫不同信息类型的资料，应采用什么方法?请填入下表。在网络图片上单击鼠标右键，点击“图片另存为”，即可将网络图片保存到本地文件夹中。利用“网页视频下载软件”把喜欢的网页视频下载到本地电脑中观看。可以通过“音乐播放器”、“在线音乐网站”、“网盘中”、“影音素材网站中”下载声音素材，或通过“视频中”提取声音素材等方式获取音频文件。活动活动活动活动1 1 1 1复制网页文字活动活动活动活动2 2 2 2保存网页中图片活动活动活动活动3 3 3 3保存整个网页第3课 网络信息的交互和安全网络信息安全手机黑客我们在使用互联网信息时，应遵守国家相关法律法规，注意知识产权的保护问题。国家现有法律法规如中华人民共和国网络安全法著作权法中华人民共和国著作权法实施条例以及信息网络传播权保护条例等，都明确规定应尊重他人知识产权，不侵权不盗版，不违规转载文字、图片、音频等。合法引用或转载时，应注明出处。加强自我约束，对自已发布的信息内容负责。自己的原创作品也受到知识产权的保护，未经本人许可，他人不得随意修改及转载。合法使用网上信息计算机网络动手实践：注册电子邮箱第3课 网络信息的交互和安全实践创新利用所学的网利用所学的网络信息搜索方法，上网信息搜索方法，上网查询更多关于地址的知更多关于地址的知识第课网络信息交互和安全主题网络设备和地址计算机网络计算机网络设备地址和域名主题正确获取网络资源网络信息检索方法保存网络信息网络信息安全人口普查人口普查第8课电子表格的建立主题1：电子表格的基本概念和基本操作(1)数据格式保存：电子化长久保存(2)快速运算数据：函数、公式等。(3)便捷管理数据：筛选、统计数据(4)数据的可视化：条形图、饼状图、折线图等。WPS Offfice:WPS表格表格功能功能类似似,界面大同小异界面大同小异Microsoft Office:Excel表格概念:工作簿工作表单元格单元格地址活动单元格单元格区域动手实践:创建电子表格(1)新建工作簿保存。(2)编辑工作表。如何上下移动定位光标？如何调整列宽和行高？一、数据的收集与处理需求是推动技术发展的动力1、打开“课堂素材”文件夹，浏览电子表格案例，了解不同用途的表格。2.基础过关:打开“表1-我国总人口数统计”认识表格在组成。二、数据的三、实践探究：角色扮演卢梭：每一种工作都蕴藏着无穷的乐趣，知识有些人不懂得如何去发掘他们罢了餐厅经理班主任仓库管理员气象研究员会计小结主题2：数据格式与单元格格式设置表格美化主题2：数据格式与单元格格式设置表格美化重要吗？主题2：数据格式与单元格格式设置观察每一列的数值类型。添加了标题合并了A2:A3等合理搭配颜色修饰表格的目的更好地表达信息突出重点数据使表格数据分布更合理逻辑关系更清晰单元格区域的表示：准确选中数据区域A1:A2（中间是冒号）表示A1 A2，拖选A1:D3 对角线两个单元格表示一个矩形区域选取一个单元格:单击选取单元格中的文字:双击选中文字动手实践：修饰电子表格 P54（1）修改工作表名称：见名知义（2）给表格添加标题（3）设置日期数据的显示格式（4）设置文本对齐方式和单元格边框注意：需要准确选中数据区域动手实践：修饰电子表格会设置“单元格格式”对话框中“数字”选项卡会设置“单元格格式”对话框中“对齐”选项卡会设置“单元格格式”对话框中“边框”选项卡会设置“单元格格式”对话框中“字体”选项卡无论数据是否已经存入单元格，都可以对单元格进行数据格式的设置。区分“保存”和“另存为”的区别。修改后要及时保存，养成保存信息的良好习惯。进阶任务尝试对“小样水果店销售记录.xlsx”表格进行美化评价P60完成本科的学习评价表，进行自我评价小结数据格式与单元格格式设置数据格式文本日期数值设置单元格格式添加表格标题：合并居中改变数据格式修饰表格边框第5课电子表格数据统计学习目标1.了解公式的定义及组成。2.掌握填充柄的使用方法。3.学会利用公式进行计算。4.了解函数的组成。5.掌握SUM、MAX等常用函数的使用方法。主题1：公式及填充柄的应用：公式EXCEL公式：包含数据和运算符，以“”开头数据包括:数值、单元格地址和函数公式例：=C5*2+D5运算符运算符符号符号例子例子算算术运算符运算符加+=a1+b1减-=a1-b1乘*=a1*3除/=a1/2主题1：公式及填充柄的应用：公式公式“=”开头公式中的数据包括数值、单元格地址和函数。公式中引用单元格或者单元格区域时：相对引用和绝对引用（1）公式的输入：=开头 选择需要建立公式的单元格（存放结果的单元格）输入公式 按Enter键确认（2）公式的修改单击单元格，在编辑栏中修改公式。双击单元格，直接在单元格中修改公式。主题1：公式及填充柄的应用：公式输入与修改主题1：公式及填充柄的应用：相对引用相对引用：当把公式复制到其他单元格中时，公式中的单元格地址会根据实际的偏移量相应改变。例如：在B2单元格中输入公式“A1”，当把这个公式复制到B3、B4、C2单元格时，公式会依次变成“A2”“A3”“B1”主题1：公式及填充柄的应用：绝对引用：英文状态下标点，shift绝对引用：当把公式复制到其他单元格中时，单元格地址的行和列不会随着变化。绝对引用在列号或行号前加了一个“”符号。例如：在B2单元格中输入公式“A$1”，当把这个公式复制到B3、B4、C2单元格时，公式还是“A$1”图5-3总结出了如果复制的公式中包含单元格地址，粘贴后单元格中的地址将如何变化。相对地址和绝对地址在变化主题1：公式及填充柄的应用：填充柄填充柄：快速填充有规律的数据位于选定区域右下角的小方块就是填充柄，当鼠标指针指向填充柄时，鼠标指针会变为加粗黑“”字形。Excel填充柄的两种基本填充方式：一种是复制单元格，填充的内容为所选择单元格的内容与格式；另一种是根据所选择单元格中数据的变化规律，进行序列填充。课堂练习1.在Excel2010的工作表中,每个单元格都有固定的地址,如”A5”表示()A.单元格数据B“”表示“A”行，“5”表示第“5”列C.“”表示“A”列，“5”表示第“5”行D.以上都不是解析:工作表中每个单元格都有地址,用字母表示列,用数字表示行2.若在A1单元格中输入(13),则A1单元格显示内容为()A.字符串13B.字符串(13)C.数字13D.数字-13解析:输入数据为负数时,输入在“(）”中或以“”为开头课堂练习1.在Excel2010的工作表中,每个单元格都有固定的地址,如”A5”表示()A.单元格数据B“”表示“A”行，“5”表示第“5”列C.“”表示“A”列，“5”表示第“5”行D.以上都不是解析:工作表中每个单元格都有地址,用字母表示列,用数字表示行2.若在A1单元格中输入(13),则A1单元格显示内容为()A.字符串13B.字符串(13)C.数字13D.数字-13解析:输入数据为负数时,输入在“(）”中或以“”为开头动手实践：求成绩总分、平均分求和求平均公式法=(A1+A2+A3)=(A1+A2+A3)/3函数法=Sum(A1:A3)=Average(A1:A3)1.用公式法和函数法求总分和平均分2.用填充柄复制公式小结电子表格数据统计公式=开头相对引用绝对引用填充柄快速填充规律数据复制单元格序列填充主题2：函数的应用1、求和函数Sum():计算单元格区域中所有数值的和2、求平均函数Average():计算单元格区域中所有数值的平均值3、计数函数Count():计算单元格区域中包含数字的单元格个数4、最大值函数Max()：返回单元格数值中最大值，忽略逻辑值和文本5、最小值函数Min():返回单元格区域数值中最小值第一单元第1课 信息特征与信息技术的发展趋势第2课 计算机的组装第3课 网络信息的交互和安全综合活动1 组建无线局域网第二单元 分析处理表格数据第4课 电子表格的建立第第5 5课课 电子表格数据的统电子表格数据的统计计第6课 电子表格数据的排序与汇总第7课 数据图表的创建于设置福建教育出版社2020信息技术七（上）第5课电子表格数据统计主题2 函数的应用 比一比，谁更快计算1+2+3+100求和特点公式法=(A1+A2+A3+100)手动输入非常繁琐函数法=Sum(A1:A100)简便、快捷主题2：函数的应用电子表格数据进行运算时,需要建立复杂的公式函数可以直接使用提高效率提高效率主题2：函数的应用1、求和函数Sum():计算单元格区域中所有数值的和2、求平均函数Average():计算单元格区域中所有数值的平均值3、计数函数Count():计算单元格区域中包含数字的单元格个数4、最大值函数Max()：返回单元格数值中最大值，忽略逻辑值和文本5、最小值函数Min():返回单元格区域数值中最小值主题2：函数的应用Excel中的数据可以只有函数，如“=SUM(A1:D3)”,表示计算A1:D3单元格区域中所有单元格记录的数值的和.SUM:函数名A1:D3:函数参数函数可以是公式的一部分,但公式不一定要包含函数.小游戏:记住列标题,向下滚动时,还记得列名吗?问题:向下滚动数据,发现首行看不到了?方法:冻结窗口:视图-冻结窗格冻结拆分窗格冻结窗口:可以让Excel中指定的行或者指定的列固定住.动手实践：求日降水量和日最大降水量P661使用SUMSUM函数求日降水量2使用MaxMax函数求日最大降水量3冻结窗口实践创新在”天气”工作表中,利用函数统计出各个地区空气污染指数小于50的天数,试一试能不能直接输入函数进行统计.小结:函数的应用函数的应用函数求和SUM()平均值erage()计数Count()最大值Max()最小值Min()()冻结窗口固定行或列视图-冻结窗格电子表格数据的排序与汇总SIT DOLOR AMET授课教师：江承清目 录CONTENTS01掌握数据排序的操作方法。02掌握数据筛选的操作方法。03掌握分类汇总的操作方法。主题二：数据的筛选与分类汇总主题一筛选 筛选是指在数据表中查找满足一定条件的数据。Excel提供了自动筛选和高级筛选两种筛选方式。高级筛选的结果可以显示在原有区域，不符合条件的数据被隐藏；也可以将结果复制到其他位置，不符合条件的数据仍然显示在原有区域，这样便于对数据进行比对。在做数据筛选时，可以针对某列数据指定筛选条件，还可以对筛选结果进行编辑、设置格式、制作图表和打印，而不必重新排列或移动。2023/9/6分类汇总 分类汇总是 Excel提供的快速计算数据的功能。使用分类汇总功能时先按一定标准对数据进行分类，然后将同类数据进行求和、求平均值等计算，得到我们需要的新数据。掌握分类汇总功能，可以让我们避免重复输人公式和函数进行求和、求平均值等操作，提高数据统计效率。2023/9/6分类汇总 分类汇总的过程：首先对需要进行分类汇总的数据进行排序，然后选择要创建分类汇总的单元格，选择分类汇总命令，在弹出的“分类汇总对话框中，从“分类字段”下拉列表框中选择分类依据的字段，从“汇总方式下拉列表框中选择汇总方式，从“选定汇总项”列表框中选择需汇总的项目，单击确定按钮完成分类汇总。2023/9/6动手实战：对“天气”工作表中的数据进行筛选和分类汇总u使用自动筛选功能进行筛选筛选出日降水量小于 10mm 的数据项，操作步骤如下：打开“天气数据”工作簿，单击“降水量（mm)”列标题单元格，选择“数据”选项卡，单击筛选”按钮。单击“降水量（mm）”列标题单元格中的倒三角按钮，如图6-7 所示，从弹出的菜单中选择“数字筛选”，单击“小于”命令，打开“自定义自动筛选方式”对话框。2023/9/6u使用自动筛选功能进行筛选筛选出日降水量小于 10mm 的数据项，操作步骤如下：设置筛选条件，如图6-8所示，单击“确定按钮完成设置。日降水量小于 10 mm 的数据如图 6-9 所示。2023/9/6提示：单击“清除”按钮，可取消筛选，恢复显示所有数据。u使用自动筛选功能进行筛选筛选出日降水量小于 10mm 的数据项，操作步骤如下：2023/9/6提示：单击“清除”按钮，可取消筛选，恢复显示所有数据。u使用高级筛选功能进行筛选 当需要将筛选出的数据与原数据进行比对时，需要使用高级筛选功能。高级筛选可同时显示原数据和筛选结果数据。2023/9/6u使用高级筛选功能进行筛选在空白单元格 J2、J3 中输人高级饰选条件，如图 6-10所示。2023/9/6u使用高级筛选功能进行筛选单击“数据”选项卡中的“高级”按钮，打开“高级筛选”对话框，如图 6-11 所示，勾选“将筛选结果复制到其他位置”，设置咧表区域”“条件区域”“复制到”。“列表区域”是“福州、厦门、泉州天气情况”表格的列标题和数据区域。“条件区域是筛选条件所在单元格区域。“复制到”是将要显示筛选结果的单元格区域。因为不确定筛选结果的数据量，”复制到 的单元格区域要选大一些，以免放不下所有筛选结果新增的筛选结果如图 6-12所示。2023/9/6u按天气状况进行分类汇总 在Excel 中，进行分类汇总之前，应首先按要分类汇总的字段进行排序。直接单击“数据”，选项卡中的“升序”或“降序”按钮对天气状况进行排序，可能出现对列标题也进行排序的情况。解决方法是：单击“排序”按钮，勾选“数据包含标题”，选择主要关键字“天气状况”进行排序。以“天气状况”为关键字，对数据进行排序，排序结果如图 6-13 所示。选择需要分类汇总的单元格区域 A2:H20。选择“数据”选项卡，单击“分类汇总”按钮，打开“分类汇总”对话框。如图6-14 所示，在“分类汇总对话框中，“分类字段”选择“天气状况”，“汇总方式”选择“计数”，“选定汇总项”勾选日期”。单击“确定”按钮，完成设置。按天气状况进行分类汇总的结果如图 6-15 所示。保存文件。2023/9/6提示：分类汇总后，单击“分类汇总”一“全部删除”按钮，取消分类汇总。u按天气状况进行分类汇总2023/9/6实践创新 请收集你所在城市一个季度的气温数据（最高气温和最低气温），统计最高气温相同的天数，说一说影响气温的因素。2023/9/6能反映出你的方法的最佳引文：“这一步我的一小步,却是整个人类的一大步。”-NEIL ARMSTRONG全国疫情统计图根据图表，联系实际生活。你能看出什么？p只用表格展示数据很难看出数据间的关系，p通过表格数据生成图表，比用文字和表格描述更清晰，更易懂，所有常用图表来展示数据。p如何选择合适的图表是难点，需要不断实践总结才能掌握数据图表第一单元第1课 信息特征与信息技术的发展趋势第2课 计算机的组装第3课 网络信息的交互和安全综合活动1 组建无线局域网第二单元 分析处理表格数据第4课 电子表格的建立第5课 电子表格数据的统计第6课 电子表格数据的排序与汇总第第7 7课课 数据图表的创建数据图表的创建于设置于设置福建教育出版社2020信息技术七（上）第第7 7课课 数据图表的创建于数据图表的创建于设置设置主题1 创建数据图表罗海燕 学习目标了解Excel数据表的组成理解不同数据图表的特点培养学生运用所学知识解决实际问题的能力培养学生认真、细致的学习态度主题1 创建数据图表Excel中图表是动态的，当图表所对应的数据改变时，图表会按新的数据重新生成不同不同图表之在表示数表之在表示数据关系据关系时侧重点不同。重点不同。主题1 创建数据图表（图表）绘图区图例 图表标题图表区垂直轴水平轴p图表表示数据：可直观展示统计信息属性，提高数据的可视性。p在Excel中，根据工作表中的数据生成的图形称为数据图表，简称为图表。p图表存放在工作表中。主题1 创建数据图表（图表）主题1 创建数据图表：柱形图（大小、多少）柱形图：表示数据间多少的对比关系，适合用来按类别对比数据大小、多少的关系。主题1 创建数据图表：折线图（趋势）折线图：表示数据间变化趋势关系，可以宏观分析变化趋势，也可以分析具体数据点之间的变化幅度。从这个图上看到，新增和累计确诊虽然都是上升趋势，但一方面感觉新增人数很平衡，每天增长人数不多，但事实并不是如此；另一方面，新增和累计确诊人数并没有很大的关联。主题1 创建数据图表：折线图（趋势）主题1 创建数据图表 饼状图（比例）柱形图：表示数据间比例分配关系，适合用来表示部分数据在总体中的所占比例。主题1 创建数据图表 条形图（数据之间的横向对比）条形图（bar chart）是用宽度相同的条形的高度或长短来表示数据多少的图形。条形图可以横置或纵置，纵置时也称为柱形图（column chart）。此外，条形图有简单条形图、复式条形 图等形式。主题1 创建数据图表 条形图（数据之间的横向对比）开展户外活动，了解降水量的变化趋势，以便方便我们为出行做好准备。折线图折线图能很好体现能很好体现数据的变化趋势，数据的变化趋势，因此选择折线图来表示一天中降水量的变化。外出活动外出了解天气降水问题1:怎么了解天气例如降水量?创建创建“降水量降水量”折线图折线图问题2:有咩有方法同时看气温和降水量呢?同时创建同时创建“气温气温”折线图和折线图和“降水量降水量”柱形图柱形图除了降水量的变化，气温也是一个重要的考虑因素！两种同时呈现，进行综合分析，以选择最佳的活动日期。方法:选择数据区域-插入合适的图表B2:B9数据区域接着按住Ctrl不松开D2:F9数据区域操作难点：选择不连续的数据区域：Ctrl选自需要同图表呈现的数据区域：动手实践：创建气温与降水量统计表创建创建“气温气温”折线图折线图同时创建同时创建“整点降水量整点降水量”折线图折线图和和“降水量降水量”柱形图柱形图不论是疫情还是平时课外活动，都要注意天气变化，做好准备，预防感冒。思考你创建的图表与教材一样吗？如果不一样思考其中的原因。实践创新请用饼图请用饼图 和柱形图（条形图）展示福建主要城市某日降水量数据和柱形图（条形图）展示福建主要城市某日降水量数据，对，对比比、分析生成的饼图和柱形图，我们能得出什么样的结论？、分析生成的饼图和柱形图，我们能得出什么样的结论？主题1：创建数据图表创建数据图表数据图表组成水平轴、垂直轴图例图例图例图例图表标题绘图区、图表区分类柱形图条形图折线图学生作品赏析（动态生成）作品赏析：数据格式与单元格设置作品赏析：数据格式与单元格设置作品赏析：数据格式与单元格设置作品赏析：数据格式与单元格设置实践创新：让数据可读性更高：数据条和图表集实践创新：数据条和图表集实践创新：数据条和图表集第7课数据图表的创建与设置 主题2 修饰数据图表课前注意事项n13、15、17号电脑的键盘有同学弄坏。n全班凳子没有收好。主题2：数据格式与单元格格式设置之前学习了美化表格数据格式与单元格格式设置表格美化重要吗？对比分析图表美化重要吗？修饰数据图表数据项标题对比分析图表美化重要吗？修饰数据图表轴坐标第15课数据图表的创建与设置 主题2 修饰数据图表罗海燕学习目标1.明白修饰图表的意义。2.能够正确选择数据区域。3.学会个性化地修饰图表。4.培养审美意识。分析修饰图表元素的作用修饰图表的意义：使得图表不仅美观而且数据表示更加准确与工作表相比、图表更为清晰直观、易于理解，但数据精确度不高。图表与生产它的工作表数据相连接，当更改工作表数据时，图表会自动更新会自动更新。修饰后的效果：有图表元素和辅助说明数据，如图表标题、横轴标题动手实践：修饰气温和降水量数据图表（25分钟）n1.合适的标题，垂直标签和次坐标轴。n2.添加数据标签，修饰图表样式。n3.添加图表元素n4.设置图表样式n5.选择图表颜色n6.图表筛选器主题2 图表的组成：合适的标题，垂直标签和次坐标轴。图表标题主题2 图表的组成：设计添加图表原色选择“轴坐标”中的“主要纵坐标轴”主题2 图表的组成：设计添加图表元素单击“坐标轴选项”按钮设置坐标轴最大值、最小值等主题2 图表的组成：格式预设的形状样式添加图表元素单击按钮，选择图表样式主题2 图表的组成：图表筛选器按钮在分析图表时，如果希望调整图表所展示的数据，可以通过“图表筛选器”按钮问题和结论：哪一天适合户外活动？从5月185月23日，福州每天的最低气温和最好气温变化不是很大；5月19和23日最高气温超过30。还要考虑下雨。5月22、23日降水量为零，22日气温更低，相对舒适。因此可以考虑将活动安排在22号这一天。操作要点根据要分析气温、降水量准确选择合适的数据区域。实践创新（5分钟）选择合适的图表来展示空气污染指数数据并修饰图表 收集你所在地区未来几天的空气质量、气温、降水量、相对湿度数据，用图表展示这些数据，并用所学地理知识分析图表，对出行、着装、户外运动提出相应的建议。主题2 修饰数据图表（课堂小结5分钟）主题2 修饰数据图表常用图表类型与用途创建图表的方法图表元素的组成编辑与修改图表元素的方法坐标轴数据标签调整颜色等学习评价https:/授课教师：江承清综合活动二综合活动二 数据的分析与应用数据的分析与应用活动任务活动任务随着社交网络、云计算、物联网等新兴技术服务的广泛应用，生成数据的种类和规模呈几何级增长，大数据时代正式到来。数据从简单的处理对象开始转变为一种基础性资源，通过对数据的统计分析，最大限度地发挥数据的价值和作用，为我们解决问题、作出决策提供服务。活动任务活动任务任务内容：使用 Excel 2013 电子表格软件，分析某市 2018 年的气象数据，并形成数据分析报告。任务说明：以小组为单位，收集不同地市某一年的气象数据并分析数据，形成不同地市的气象数据分析报告活动活动任务任务任务分析：1.理解数据分析的目的和意义。2.掌握数据分析的过程与方法。3.使用 Excel 处理数据和解决问题4.生成数据分析报告。5.制作数据分析报告演示文稿。探究活动探究活动Excel作为常用的数据分析工具，可以实现数据处理、统计分析、生成数据因表等基本的分析功能。使用 Excel 进行数据分析，一般有以下步骤：第一步是需求收集，明白处理这个数据的意义。第二步是整理数据，规范数据格式。第三步是统计数据，根据需求对数据进行统计。第四步是展示图表，通过有意义的图表说明问题。第五步是撰写报告，展示分析结果，提供决策依据。分析气象数据生成数据图表分析气象数据生成数据图表活动主题收集数据收集数据气象数据类型有很多，从需求分析出发，我们需要统计全年的最高气温、最低气温和平均气温，以及雨天、晴天等天气状况的天数和分布情况等，为人们的生活和工农业生产提供建议。我们通过网络收集某市 2018 年天气状况和气温数据。保存数据保存数据將收集到的某市 2018 年天气状况和气温数据输人到 Excel 的电子表格中，如图综2-1 所示。整理数据整理数据在收集数据过程中，难免会有数据重复、数据丢失、数据格式错昊等现象发生，需要对数据进行校对整理，保证原始数据准确，确保充计分析结果正确。查找与替换查找与替换在录人最高气温、最低气温等数据时，若在单元格中输人了摄氏度符号，Excel 会将气温数据识别为文本类型，无法直接进行运算。这里我们用查找替换的方法，将所有的温度单位删除。查找与替换查找与替换选择“开始”选项卡，单击“查找和选择”按钮，选择“替换”命令，打开“查找和替换”对话框。在对话框的“查找内容”文本框中输人“”“替换为”文本框中不设置内容，单击“全部替换”按钮，完成替换操作。插人表格标题，设置单元格格式，结果如图综2-3所示。统计数据统计数据用用 MAX MAX 和和 MIN MIN 函数求全年最高气温和最低函数求全年最高气温和最低气温气温在H1 单元格中输人标题“全年最高气温”，如图综2-4所示。在H2 单元格中插人最大值函数“=MAX（)”计算全年最高气温。参考步骤，用最小值函数 MIN计算全年最低气温。用用 AVERAGE AVERAGE 两数求两数求平均气温平均气温我们收集的数据只有每天的最高气温和最低气温，因此，要求年平均气温需要先计算日平均气温。用用 AVERAGE AVERAGE