人教版生物七年级上册第一单元 生物和生物圈 复习题—2020年中考真题汇编（含答案）.doc

1、第一单元 生物和生物圈 复习题2020 年中考真题汇编 一选择题（共一选择题（共 28 小题）小题） 1 （2020海南）下列属于非生物的是（ ） A椰树 B蘑菇 C珊瑚 D水螅 2 （2020潍坊）同一株水毛茛，裸露在空气中的叶和浸在水中的叶，能表现出两种不同的叶形，这体现 了生物基本特征的（ ） A能够生长和发育 B能对各种刺激作出反应 C具有新陈代谢现象 D对环境有一定的适应性 3 （2020乐山） “3.29 西昌木里森林火灾”令人痛惜，究其原因，主要是气候干燥和大量的枯枝败叶堆 积。枯枝败叶堆积未被分解，是因为生态系统中哪种角色没有扮演好？（ ） A生产者 B消费者 C分解者 D非生

2、物部分 4 （2020海南）如图是某生态系统示意图，下列相关说法错误的是（ ） A构成一条食物链 B生态系统中的能量最终来自于 C体内富集毒素最多 D生态系统是由生物部分和非生物部分组成 5 （2020达州）图 1 为某生态系统中部分生物间的关系图，图 2 表示各生物体内有毒物质的相对含量。 请据图分析，下列说法错误的是（ ） A图 1 中共有 3 条食物链 B图 1 中所示的所有组成成分构成了一个完整的生态系统 C若该生态系统受到重金属污染，则图 2 中的甲代表图 1 中的蛇 D即使该生态系统气候适宜、草木繁茂，鼠的数量也不会无限增加，这是因为生态系统具有一定的 自动调节能力 6 （2020

3、包头）习总书记指出“尊重自然、顺应自然、保护自然，坚决筑牢国家生态安全屏障，实现经 济效益、社会效益、生态效益相统一” 。下列措施不符合此理念的是（ ） A建造三北防护林 B燃烧作物秸秆 C把某些濒危物种迁出原地，移入动、植物园 D适时并有计划捕捞成鱼 7 （2020东营）下列诗词中所描述的生命现象与所体现的生物的特征，不相符的是（ ） 选项 诗词 生物的特征 A 穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞 生长发育 B 春色满园关不住，一枝红杏出墙来 对外界刺激作出反应 C 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 能繁殖 D 芳林新叶催陈叶，流水前波让后波 排出体内的废物 AA BB CC DD 8 （2020

4、云南）绿水青山就是金山银山，实施乡村振兴战略，推进美丽乡村建设。下列措施不可取的是 （ ） A生活垃圾分类回收，垃圾资源化 B推行河长制，大力改善水生态环境 C大量使用一次性餐具，生活更方便 D实施乡村“厕所革命” ，解决生活污水问题 9 （2020海南）下列生物与环境的关系实例中，哪项描述与其他三项不同（ ） A仙人掌叶特化为刺 B竹节虫与竹枝相似 C蚯蚓改良土壤 D企鹅皮下脂肪很厚 10 （2020云南）下列不属于生命现象的是（ ） A铁树开花 B蚂蚁搬家 C阳光灿烂 D猫捉老鼠 11（2020乐山） 对 “人间四月芳菲尽， 山寺桃花始盛开” 中描述的自然现象， 合理的生物学解释是 （ ）

5、 A生物影响环境的结果 B桃树在生态系统中属于消费者 C温度影响生物的结果 D桃树不能适应“山寺”环境 12 （2020海南）下列各项中不能直接体现温度对生物影响的是（ ） A橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳 B人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 C竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 D雨露滋润禾苗壮，万物生长靠太阳 13 （2020东营）东营观鸟协会为了研究东方白鹳在自然状态下的各种行为，在其栖息的黄河三角洲湿 地安装摄像机，记录东方白鹳的行为。这种研究方法属于（ ） A观察法 B实验法 C比较法 D调查法 14 （2020东营）某种金合欢有大而中空的刺，蚂蚁栖居其中，并以金合欢幼叶尖端的组织为食。为

6、了 研究蚂蚁对金合欢生长的影响，生物小组用金合欢幼苗进行实验，结果如下表。下列相关分析，正确 的是（ ） 没有蚂蚁生活的金合欢 有蚂蚁生活的金合欢 10 个月的存活率% 43 72 幼苗生长的高度/厘米 5 月 25 日至 6 月 16 日 06.2 031.0 6 月 17 日至 8 月 3 日 6.210.2 31.072.9 A实验的变量是幼苗的存活率和高度 B蚂蚁以金合欢幼叶尖端的组织为食，对金合欢生长有害 C蚂蚁“侵食”金合欢，可提高幼苗的存活率并能促进幼苗生长 D栖居的蚂蚁数量越多，对金合欢生长越有利 15 （2020昆明） 滇池是镶嵌在昆明的一颗宝石， 为让滇池保持秀美风光和迷人

7、风采， 不提倡的是 （ ） A节约用水 B退耕还湖 C绿色出行 D使用含磷洗衣液 16 （2020通辽）如图为草原生态系统的食物网，下列有关叙述错误的是（ ） A该生态系统的生产者是草 B图中鹰和蛇只有捕食关系 C若要构成一个完整的生态系统，除图中所示的成分外，还缺少非生物部分和分解者 D该生态系统中的能量最终来自太阳能 17 （2020通辽）一粒种子能够长成参天大树，池塘中的小鱼可以长成大鱼，我们从婴儿到成年，这些 现象所体现的生物特征是（ ） A能进行呼吸 B能变异 C能生长 D对外界刺激作出反应 18 （2020通辽）下列有关生物与环境的叙述错误的是（ ） A沙漠上到处是不毛之地，只有靠

8、近水源的地方出现绿洲，这说明水分对植物的分布有影响 B生物必须适应环境才能生存下去，生物在适应环境的同时，也在影响和改变着环境 C环境中影响生物生活和分布的因素叫生态因素 D影响生物生活的生态因素只有阳光、温度、水、空气等非生物因素 19 （2020东营）如图为某生态系统示意图，下列分析正确的是（ ） A该生态系统包含的食物链为树虫鸟细菌和真菌 B树、虫、鸟、细菌和真菌共同构成生态系统 C该生态系统具有很强的自动调节能力 D该生态系统中的物质和能量沿着食物链流动 20 （2020东营） “人与自然是生命共同体”我们要“像保护眼睛一样保护生态环境，像对待命运一样对 待生态环境。 ”下列有关叙述，

9、不合理的是（ ） A人类需要的营养物质和氧气源于自然 B人类的生活方式和生产活动会影响自然 C为丰富本地生物多样性，多引进外来物种 D合理开发、利用野生动植物资源 21 （2020深圳）生物圈是地球上包括人类在内所有生物的共同家园。下列关于生物圈的叙述错误的是 （ ） A生物圈中有多种多样的生态系统 B生物圈仅是指地球上所有的生物 C爱护生物，保护生物圈是现代公民的基本素养和行为准则 D生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面 22 （2020深圳）某探究小组对校园植物种类进行调查，采取的做法不恰当的是（ ） A制订可行的调查活动方案 B选择科学的调查活动方案 C确定合理的调查活

10、动对象 D凭个人喜好记录调查数据 23 （2020随州）自然界的花草树木牵动着人们的情感，人们又将自己的情感赋予花草树木，谱写出了 许多名篇佳作，体现了人与自然的和谐相处。从生物学的角度分析， “花草树木”和“人”在生态系统 中分别扮演的角色是（ ） A非生物因素、生产者 B生产者、消费者 C非生物因素、消费者 D消费者、分解者 24 （2020深圳）下列诗词中描述了生命现象的是（ ） A床前明月光，疑是地上霜 B苔花如米小，也学牡丹开 C潮平两岸阔，风正一帆悬 D海上生明月，天涯共此时 25 （2020晋中）山西地处黄土高原，地形复杂，生态系统多样。下列生态系统中，自我调节能力最强 的是（

11、） A太原汾河公园 B芦芽山高山草原 C清徐葡萄园 D庞泉沟自然保护区林区 26 （2020晋中）你见过国槐树上垂吊着的一种绿色肉虫子吗？很多人称它为“吊死鬼” ，它叫国槐尺蠖， 胡蜂是它的天敌。与此相关的食物链是（ ） A国槐国槐尺蠖胡蜂 B阳光国槐国槐尺蠖胡蜂 C国槐国槐尺蠖胡蜂 D国槐国槐尺蠖胡蜂细菌 27 （2020深圳）深圳是注重生态文明建设的城市。下列人类活动有利于生态文明建设的是（ ） A对生活垃圾分类处理 B大量捕杀野生动物 C经常使用一次性筷子 D围湖造田增加耕地 28 （2020郴州） “螳螂捕蝉，黄雀在后”这句谚语生动地反映了不同生物之间的哪种关系（ ） A合作 B竞争

12、C捕食 D寄生 二解答题（共二解答题（共 5 小题）小题） 29 （2020云南）如图是某生态系统部分食物网，据图回答下列问题： （1）作为一个完整的生态系统，图中缺少的成分是 部分和分解者。 （2）该生态系统有 条食物链，写出其中含红狐狸的一条食物链 。 （3）蛇和田鼠的关系是 。 （4）如果某种在生物体内难以分解（降解） 、无法排出的有毒物质进入该生态系统，一段时间后，体 内含有该有毒物质的生物有 。 30 （2020昆明）水稻是目前世界各地栽培的重要粮食作物，云南是亚洲栽培稻的发源地之一。在长期 的生产实践中，劳动人民通过与自然生态环境的主动调适，创造了举世闻名的稻作文化。稻鱼种养等 生

13、态系统的建立，处处彰显着生态智慧。如图是某稻田生态系统食物网的一部分，据图分析回答。 （1）生态系统的组成成分中，除图中所示成分外，还应包括 者和非生物部分。 （2）图中共有 条食物链：青蛙与食虫鸟的关系是 （填“捕食”或“竞争” ） 。 （3）将鱼放养在稻田中形成稻鱼种养生态系统，可获得稻鱼互利双增效益。稻鱼种养生态系统的自动 调节能力比稻田生态系统 （填“强”或“弱” ） ，依据是 。 31 （2020荆门）生物圈中，生物与环境的关系主要有：生物影响环境，生物适应环境，环境影响生物 等。生物与环境的相互作用共同造就了今天欣欣向荣的生物圈。请分析下列事例，回答问题。 （1） “人间四月芳菲尽

14、，山寺桃花始盛开。 ”这句诗体现了生物与环境的关系是 。 （2） “千里之堤，溃于蚁穴。 ”这句成语体现了生物与环境的关系是 。 （3） “种豆南山下，草盛豆苗稀。 ”这句诗中，草与豆苗的关系是 。 （4）荒漠中沙棘的地下根长度是地上部分的十多倍，莲“中通外直” ，其地下茎和荷叶中都有贯通的 气腔，上述事例体现出生物与环境的关系是 。 32 （2020荆门）如图是某草原生态系统的食物网简图，请据图回答下列问题。 （1）图中所示食物网中，共有 条食物链。 （2）请写出该食物网中最长的一条食物链： 。 （3）该生态系统的组成除了图示的成分外，还应包括 和非生物部分。 （4）一般情况下，该生态系统中

15、各种生物的数量和比例保持相对稳定，这是因为生态系统具有一定的 能力。 33 （2020福建）在“稻田养蟹”的生态种养模式中，稻田为河蟹提供栖息地，河蟹摄食杂草和害虫等， 河蟹粪便又能提高土壤肥力。 （1） 稻田中的部分食物网如图所示， 图中共有 条食物链。 “稻田养蟹” 利用了河蟹与 之 间存在的捕食关系，使水稻受益。 （2） 稻田生态系统中的 分解了河蟹粪便中的有机物， 为水稻提供生长需要量最大的含 、 磷和钾的无机盐。 （3）从环保角度看， “稻田养蟹”的优点是能减少 的使用。 参考答案 一选择题（共一选择题（共 28 小题）小题） 1C； 2D； 3C； 4A； 5B； 6B； 7A； 8C； 9C； 10C； 11C； 12D； 13A； 14C； 15D； 16B； 17C； 18D； 19D； 20C； 21B； 22D； 23B； 24B； 25D； 26A； 27A； 28C； 二解答题（共二解答题（共 5 小题）小题） 29非生物；3；绿色植物野兔红狐狸（或绿色植物田鼠红狐狸） ；捕食；绿色植物、野兔、田 鼠、蛇、红狐狸； 30分解；4；竞争；强；生物种类多、营养结构复杂； 31环境影响生物；生物影响环境；竞争；生物适应环境； 325；草鼠蛇猫头鹰；分解者；自动调节； 333；害虫；分解者；氮；化肥、农药和除草剂；