2016年贵州省黔西南州中考语文试卷（含答案解析，word版可编辑）.docx

1、语文试卷 第 1 页 （ 共 8 页 ） 语文试卷 第 2 页 （ 共 8 页 ） 绝密启用前 贵州省黔西南州 2016 年初中毕业生学业暨升学统一考试 语文 本试卷满分 150 分，考试时间 150 分钟。 一、 基础知识与运用（ 30 分） 1.下列加点的字注音完全正确的一项是（ 3 分） （ ） A 应 和 （ h） 菜 畦 （ q） 人声 鼎 （ dng）沸 B 酝 酿 （ ning） 凛 （ ln）冽 怏 （ yng）怏不乐 C 诓 （ kung）骗 怄 （ u）气 锲 （ qi） 而不舍 D 羸 （ yng） 弱 瞰 （ kn） 望 日 薄 （ b）西山 2.下列词语中书写有误的一

2、项是（ 3 分） （ ） A分歧 拆散 小心翼翼 花团锦簇 B哂笑 狂澜 荒草萋萋 锋芒毕露 C炽痛 仄歪 妇儒皆知 荡然无存 D疟子 诘问 大庭广众 长途跋涉 3.下列故乡选段，依次填入词语最恰当的一项是（ 3 分） （ ） 时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又 _了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一 _， _的天底下，远近横着几个 _的荒村，没有一些活气。我的心禁不住 _起来了。 A阴暗 看 昏黄 萧条 悲凉 B阴沉 望 苍黄 萧索 伤心 C阴晦 瞟 暗淡 萧条 伤心 D阴晦 望 苍黄 萧索 悲凉 4.下列句子中没有语病的一项是（ 3 分） （ ） A通过这次升学考试，使我认识到了学习

3、语文要立足课本的重要性。 B舞台上的表演精彩纷呈，我饶有兴趣地袖手旁观着。 C教育部门多次再三强调，各个学校要坚决防止避免学生私自下河游泳。 D根治中小学生沉迷于网络游戏的“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。 5.下列各句标点符号使用有误的一项是（ 3 分） （ ） A是的，那是孤独的雪；是死掉的雨；是雨的精魂。 B大伙儿唱得很热闹的叫“金满斗会”。 C父亲神色很狼狈，低声嘟囔着： “出大乱子了！” D它不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人讨厌的鸭子，而是 一只天鹅！ 6.下列表述的相关内容，有误的一项是（ 3 分） （ ） A伤仲永选自临川先生文集，作者是唐代王安石。 B木兰诗选自宋

4、代郭茂倩编的乐府诗集，这是南北朝时北方的一首乐府民歌。 C小石潭记醉翁亭记记承天寺夜游左迁至蓝关示侄孙湘这几篇文章的作者都被列入了“唐宋八大家”之中。 D秋天的怀念的作者是史铁生，北京人，当代作家。著有散文集我与地坛病隙碎笔等。 7.名著导读。（ 2 分） 不来夫斯古帝国是位于利立浦特东北方的一个岛屿。在这里主人公帮助利立浦特人打败了邻国不来夫斯古帝国的入侵，又机智地扑灭了利立浦特王宫大火。这部作品讲述的是英国船医 _因海难等原因流落到小人国、大人国等地的经历。这是英国 18 世纪前期最优秀的讽刺作家和政论家 _的作品。 8.默写。（要求：字迹工整，错、漏、添字不得分）（共 10 分） （ 1

5、）水何澹澹， _。 （曹操观沧海） （ 2）几处早莺争暖树， _。 （白居易钱塘湖春行） （ 3） _，阴阳割昏晓。 （杜甫望岳） （ 4） _，燕然未勒归无计。 （范仲淹渔家傲秋思） （ 5）何处望神州？ _。 （辛弃疾南乡子登京口北固亭有怀） （ 6） _，风烟望五津。 （王勃送杜少府之任蜀州） （ 7）李白行路难（其一）中运用典故，写诗人自己对从政仍有所期待的句子是： _， _。 （ 8）白雪歌送武判官归京中与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”有异曲同工之妙的句子是： _， _。 毕业学校_ 姓名_ 准考证号_ _ -在-此-卷-上-答-题-无-效- 毕业学校_ 姓名_ 准考证号_ _

6、语文试卷 第 3 页 （ 共 8 页 ） 语文试卷 第 4 页 （ 共 14 页 ） 二、阅读理解（ 50 分） （一）阅读下面这首古诗，完成 9 11 题。（共 6 分） 社 日 王 驾 鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。 桑柘影斜村社散，家家扶得醉人归。 注 社日：古时祭土地神、五谷神的日子。 9.“社”原指土地神或土地庙。在绍兴，社是一种区域名称，社中每年所演的“年规戏”称为 _。（ 1 分） 10.诗中哪两句描写了村外村内丰收、富庶的景象，并反映了农家安宁平和的生活情景？（ 2 分） _ 11.请用自己的话描述一下“家家扶得醉人归”的场景。（ 3 分） _ （二）阅读文言文选段，然后回答

7、 12 15 题。（共 15 分） 【 甲 】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于 士 ，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行 拂 乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。 【 乙 】欧阳公四岁而孤，家贫无资。 太夫人以荻画地，教以书字。 多诵古人篇章。及 其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之， 或 因而抄录。以致昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。 12.解释

8、下列加点的词在文中的意思。（ 4 分） （ 1）管夷吾举于 士 （ ） （ 2）行 拂 乱其所为（ ） （ 3） 及 其稍长（ ） （ 4） 或 因而抄录（ ） 13.把下列句子翻译成现代汉语。（ 4 分） （ 1）生于忧患，死于安乐。 _ （ 2）太夫人以荻画地，教以书字。 _ 14.下列选项中与“自幼所作诗赋文字，下笔已如成人”中的“作”字意思相同的一项是（ 3 分） （ ） A.属予作文以记之 B.化作春泥更护花 C.零落成泥碾作尘 D.马作的卢飞快 15.历经磨难，让你有力量背负着痛苦继续行走，即使是用残损的手掌也能抚平生活的创痕。【甲】文中孟子认为造就人才的客观因素是什么？【甲】【乙

9、】两文的故事能给我们什么启示？（ 4 分） _ （三）阅读下面文字，回答 16 19 题。（共 12 分） 古人服装中的口袋 朱筱新 古人的服装与今人的服装差异很大。其中，在古人服装外面，是见不到口袋的，这与古人的物质生活有直接的关系。古代的许多生活 用品、用具都比较大，无法装在身上。如作为古代书写工具和材料的“文房四宝”，就不能装在衣服内的口袋里。 古人外出远行时，行李及“文房四宝”等一些体积、重量较大的物品，多放在随身携带的行囊中。行囊是一个缝制的长形口袋，可以斜挎在肩上。此外，个人也可将这些物品装入包袱，捆扎后背在肩上。 除背负行囊、包袱外，在古人服装中，也有口袋。古人穿的服装，有一种交

10、领服，如：交领衫、交领袍等。穿着时，交领服的两襟于胸前相交后，需在腰间系带。于是在胸前相交的两个衣襟与束带处的怀中位置，就形成了一个口袋。这个口袋可以盛放一些稍大的 物品。如果还有随身携带的一些首饰等细小轻巧的贵重物品，即“细软”，则可以放在袖子内的口袋中。 古人服装的袖子比较长，一般以垂臂时手不外露为宜，故常称为“长袖”“修袖”等。而且袖子还很宽大，故又称“大袖”“广袖”等。“城中好大袖，四方全匹帛” （ 后汉书马廖传 ） 这虽然有些夸张，但也足见袖子的宽大。正是因为古人的袖子比较宽大，所以在人们的日常生活中，做一些动作时往往见不到手，见到的只是袖子的摆动，所以古代诗文中便有“拂袖”“挥袖”

11、“奋袖”等描绘。 置于袖子里的口袋，其位置是在肘的上方，即肘后部位。而一些影视作品中所表现的，拿物品只是伸到袖筒内很浅的位置。古人将袖中的口袋缝制到肘后，是很科学的，也是符合实际使用的需要。这是考虑到日常手臂的动作对口袋的影响，可以避免因手臂的动作导致袋内的物品滑落。因为诸如戴冠、正冠、插钗等动作，小臂往往要向上抬举。如果将口袋缝制在距袖口很近的小臂处，一旦小臂抬起，口袋中的“细软”就容易掉出来。而缝制在肘后的部位，因大臂在日常生活中高抬的机会比较少，所以不会出现“细语文试卷 第 5 页 （ 共 8 页 ） 语文试卷 第 6 页 （ 共 8 页 ） 软”掉落的现象。 将口袋缝制在肘后，虽然拿东西也很不方便， 但因在口袋里盛装的只能是些细小、轻便的贵重物品，加之袖子比较宽大，手伸到袖内口袋里取物，也还是可以轻易做到的。如：东晋时期的医学家葛洪广泛收集当时民间流传的用于常见病的处方后，编成肘后备急方。其书的名称就使用了“肘后”一词，意在表明书是放在肘后的口袋中，是可以 随身携带、查阅的，具有应急救助的寓义。由此也说明，古人上 衣中的口袋位置是在袖内的肘后。 此外，由于古人的袖子比较宽大，古代的一些微型兵器，也能藏在袖内，故称“袖器”或称“暗器”