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类型高一语文开学第一课 ppt课件25张 2023-2024学年统编版高中语文必修上册.pptx

  • 上传人(卖家):QXX
  • 文档编号:7079365
  • 上传时间:2023-09-04
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    1、青春第一课高一语文起始课高一语文起始课。你在语文学习方面有哪些优势?你在语文学习方面有哪些困惑?你为什么要学习语文?高中三年,你最想在语文学习方面做到哪三件事?WSSWOT分析OT目录什么是语文高中语文学什么为什么学语文怎样学好语文壹贰叁肆什么是语文壹学科甄嬛传 语文 英语 数学 体育皇后华妃嬛嬛纯元皇后虽然朕几乎从来不翻她的牌子,可她的地位依然是那么的稳固;朕其实并不真正爱她,只是因为外戚的缘故总要给她家几分面子;那年杏花微雨,也许一开始就是错的;那才是心中的挚爱!语文不是一门重要的学科,而是一门非常重要的学科!作家李白鲁迅莫言莎士比亚作品脂批石头记程甲本红楼梦程乙本红楼梦音乐从前慢木心记得

    2、早先少年时 大家诚诚恳恳 说一句 是一句 清早上火车站 长街黑暗无行人 卖豆浆的小店冒着热气 从前的日色变得慢 车,马,邮件都慢 一生只够爱一个人 从前的锁也好看 钥匙精美有样子 你锁了 人家就懂了清平调三首李白云想衣裳花想容,春风拂槛露华浓。若非群玉山头见,会向瑶台月下逢。一枝秾艳露凝香,云雨巫山枉断肠。借问汉宫谁得似,可怜飞燕倚新妆。名花倾国两相欢,长得君王带笑看。解释春风无限恨,沉香亭北倚阑干。音乐当你老了 爱尔兰叶芝;袁可嘉译当你老了,头白了,睡意昏沉,炉火旁打盹,请取下这部诗歌,慢慢读,回想你过去眼神的柔和,回想它们昔日浓重的阴影;多少人爱你青春欢畅的时辰,爱慕你的美丽,假意或真心,

    3、只有一个人爱你那朝圣者的灵魂,爱你衰老了的脸上痛苦的皱纹;垂下头来,在红光闪耀的炉子旁,凄然地轻轻诉说那爱情的消逝,在头顶的山上它缓缓踱着步子,在一群星星中间隐藏着脸庞。影视红楼梦哈利波特天龙八部小妇人生活贰为什么学语文准确表达有效交际1.冬天,能穿多少穿多少;夏天,能穿多少穿多少;2.女排,谁都赢不了;男足,谁都赢不了。3.单身原因:原来喜欢一个人,现在喜欢一个人。4.我一把把把把住了。领略文化提升内涵登鹳雀楼 王之涣On the stock tower 许渊冲译The sun beyond the mountain glows;The yellow river seawards flows

    4、;You can enjoy a great sight;By climbing to a great height.白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。领略文化提升内涵我暗恋你别睡了,起来嗨啊啊啊啊啊山有木兮木有枝,心悦君兮君不知。春秋越人歌昼短苦夜长,何不秉烛游?东汉古诗十九首生年不满百噫吁嚱!李白蜀道难领略文化提升内涵家里有矿 少为纨绔子弟,极爱繁华,好精舍,好美婢,好娈童,好鲜衣,好美食,好骏马,好华灯,好烟火,好梨园,好鼓吹,好古董,好花鸟,兼以茶淫橘虐,书蠹(du)诗魔,劳碌半生,皆成梦幻。年至五十,国破家亡,避迹山居,所存者破床碎几,折鼎病琴,与残书数帙,缺砚一方而已

    5、。布衣蔬食,常至断炊。回首二十年前,真如隔世。晚明张岱陶庵梦忆自为墓志铭现实原因考试要求从思想和行为上重视语文学科:其他学科决定了高考的下限,语文学科决定了高考的上限!语言建构和表达思维发展与提升核心素养审美鉴赏与创造文化传承与理解在具体语言情景中正确有效地运用祖国语言进行交流与沟通获得直觉思维、形象思维、逻辑思维、辩证思维和创造思维的发展形成正确的审美意识、健康向上的审美情趣与鉴赏品味继承和弘扬中华民族优秀文化、革命文化、社会主义先进文化,理解和借鉴不同民族和地区的文化,拓展文化视野,增强文化自觉,提升中国特色社会主义文化自信,热爱祖国语言文字,热爱中华文化。叁高中语文学什么初高中语文的差异

    6、范范围围难难度度灵活度灵活度方法方法注重注重教学教学特征特征初中窄低低记忆背诵知识记忆题目训练单篇精读精讲精练依赖被动单向学习高中广高高理解创新阅读写作核心素养群文阅读学习任务群自主互动思辨探究高考:总分150分,用时150分钟,作文800字以上,试卷阅读量1万字以上。语文的能力一、思想:独到的角度、深刻的见解。二、思维:思维有逻辑、运用要灵活。三、分析:读懂是前提、分析要到位。四、积累:阅读的积累、生活的积累。五、颜值:格式要规范、书写要美观。肆怎样学语文端正态度语文 VS 其他学科慢工细活文火慢炖日积月累循序渐进耐心、细心、恒心讲求方法1.广泛阅读、厚积薄发:读经典,读报刊。2.勤于思考、乐于表达:课外练笔不少于2万字。3.重视教材、关注生活:时事,社会生活,影视,网络热词等。4.听课笔记记在课本上。定期抽查!课前准备必备工具书:现代汉语词典(第7版,商务印书馆,缩印本)古代汉语词典(第2版,商务印书馆,缩印本)

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