吸收作用（市优 闻老师）（2020北师大版 七年级上册 生物 一师一优课）.ppt

1、北师大版七年级生物新课标 第第5章章 绿色开花植物的生活方式绿色开花植物的生活方式 第第3节节 吸收作用吸收作用 教学目标教学目标 知识目标知识目标 、识别绿色植物吸收水分的结构基础、识别绿色植物吸收水分的结构基础根毛。根毛。 、通过交流植物细胞的吸水和失水的探究过程，阐述植物、通过交流植物细胞的吸水和失水的探究过程，阐述植物 细胞吸水和失水的原理。细胞吸水和失水的原理。 能力目标能力目标 、培养学生的自学能力，观察能力、培养学生的自学能力，观察能力 、语言表达能力、思、语言表达能力、思 维能力及科学探究的能力。维能力及科学探究的能力。 、培养学生的知识迁移能力。、培养学生的知识迁移能力。 情

2、感、态度、价值观目标情感、态度、价值观目标 、导学生分享实验成果；以成功感激发学生学引习兴趣。、导学生分享实验成果；以成功感激发学生学引习兴趣。 、生活中处处都有科学，鼓励学生平时注意观察，收集资、生活中处处都有科学，鼓励学生平时注意观察，收集资 料，学习的过程中积极吸取知识的养分，努力实现自己料，学习的过程中积极吸取知识的养分，努力实现自己 的理想。的理想。 教学重点教学重点 1.根毛细胞对水分的吸收；根毛细胞对水分的吸收； 2.植物细胞吸水和失水的原理植物细胞吸水和失水的原理 教学难点教学难点 植物细胞吸水和失水的原理植物细胞吸水和失水的原理 植物的生活为什么需要水？ 自主预习： 南方新课

3、堂P38第1题. 植物体内80%的是水份，蔬 菜含水约为90%95%之间， 幼嫩的叶子80%左右，树干平 均50%，水生植物则含水98% 以上，植物不仅满身是水，它 的一生都在消耗水 水是植物体的重要组成部分 一、水分的吸收一、水分的吸收 你有何启发？你有何启发？ 水水是生命之源，植物的生活离是生命之源，植物的生活离 不开水，水是细胞的重要组成不开水，水是细胞的重要组成 成分，是植物进行光合作用的成分，是植物进行光合作用的 原料，水在植物的生活中有着原料，水在植物的生活中有着 极其重要的作用。极其重要的作用。 植物生活需要的水是从周围环境中吸收的植物生活需要的水是从周围环境中吸收的 探究植物细

4、胞的吸水和失 水 探究活动1、演示实验 提出问题 作出假设 实验材料 实验现象 植物细胞吸水和失水的前提条件是什么？ 当细胞液浓度大于周围溶液浓度时,植物细 胞就吸水;反之就失水. 萝卜、烧杯、盐水、清水等 萝卜：软缩、硬挺、 植物细胞的吸水和失水植物细胞的吸水和失水 1、当萝卜细胞吸水时，请描述水 分运动的途径。 外界溶液细胞壁细胞膜细胞质液泡 2、根据实验现象的分析，说明萝卜细胞吸 水和萝卜失水的条件。 植物细胞的吸水和失水取决于细胞液与周 围溶液之间的浓度差。当细胞液浓度大于 周围溶液浓度时,植物细胞就吸水;当细胞液 浓度小于周围溶液浓度时,就失水. 细胞细胞失水失水 细胞细胞吸水吸水

5、细胞液浓度细胞液浓度 外界溶液浓度外界溶液浓度 细胞液浓度细胞液浓度 外界溶液浓度外界溶液浓度 植物细胞的吸水和失水植物细胞的吸水和失水 背背 景景 资资 料料 生 活 中 的 现 象 生 活 中 的 现 象 一段时间后一段时间后 盐盐 渍渍 浇浇 水水 一段时间后一段时间后 二、根是植物吸收水分的主二、根是植物吸收水分的主 要器官要器官 植物形形色色的根植物形形色色的根 根尖是根吸收水分的主要部位根尖是根吸收水分的主要部位 探探究活动究活动2 2 观察根尖的结构分区和根毛观察根尖的结构分区和根毛 根冠根冠 伸长区伸长区 成熟区成熟区 根毛根毛 分生区分生区 合作讨论 成熟区成熟区 1.1.根

6、的主要吸水区域是根尖的根的主要吸水区域是根尖的 哪个部分哪个部分? ? 2.2.根与土壤接触面积是根与土壤接触面积是 怎样扩大的怎样扩大的? ? 大量的根毛可以大大增加根吸水的表面积，大量的根毛可以大大增加根吸水的表面积， 提高根吸水的提高根吸水的 效率，即增加根单位时间的效率，即增加根单位时间的 吸水量吸水量。 根毛根毛 根毛吸水的原理根毛吸水的原理 1 1、根毛吸水的条件、根毛吸水的条件: : 根毛细胞液的浓度根毛细胞液的浓度 土壤土壤 溶液的浓度溶液的浓度 水水 2 2 、根毛适于吸收分、根毛适于吸收分 的结构特点：的结构特点： 细胞壁薄，细胞质少，细胞壁薄，细胞质少， 液泡大液泡大 1

7、.在植物栽培过程中为什么一次施肥过多， 会造成“烧苗”现象？ 当土壤溶液浓度大于根毛细胞液的当土壤溶液浓度大于根毛细胞液的 浓度时浓度时, ,根毛细胞不仅不能从土壤根毛细胞不仅不能从土壤 中吸水中吸水, ,反而会使细胞液中的水分反而会使细胞液中的水分 渗到土壤里去渗到土壤里去, ,就会造成植物失水就会造成植物失水, , 这就是这就是“烧苗烧苗” 现象现象。 联系生活实际解释下列问题：联系生活实际解释下列问题： 2.2.移栽植物时为什么根部要带很多的土移栽植物时为什么根部要带很多的土? ? 移栽植物时根部多带土可以很好移栽植物时根部多带土可以很好 的保护幼根和根毛，移栽后可以的保护幼根和根毛，移

8、栽后可以 使植物在短时间内吸收到土壤中使植物在短时间内吸收到土壤中 的水分，有利于植物移栽成活。的水分，有利于植物移栽成活。 联系生活实际解释下列问题：联系生活实际解释下列问题： 3.3.盐碱地里的庄稼为什么长不好？盐碱地里的庄稼为什么长不好？ 联系生活实际解释下列问题：联系生活实际解释下列问题： 因为盐碱地里的土壤溶液的浓 度大于植物根毛的细胞液的浓 度，根毛细胞就会失水。 板书设计：板书设计： 第5章第3节：吸收作用（第1课时） 水分的吸收： 1、植物细胞吸水和失水的原理 2、植物吸水的结构基础活动：观察根毛 3、植物根毛对水分的吸收 课堂小结 1.1.植物的生活离不开水，植物主要通过根植

9、物的生活离不开水，植物主要通过根 毛从周围环境中吸收水分。毛从周围环境中吸收水分。 2.2.植物细胞吸水和失水决定于细胞液浓度植物细胞吸水和失水决定于细胞液浓度 和周围水溶液浓度的大小。和周围水溶液浓度的大小。 3.3.根毛吸水的道理。根毛吸水的道理。 巩固练习巩固练习1 1：取两个大小相同的萝卜，各从顶端向下挖取两个大小相同的萝卜，各从顶端向下挖 一个大小一样的洞。在一个大小一样的洞。在A A萝卜洞内装上浓盐水，在萝卜洞内装上浓盐水，在B B萝卜洞内萝卜洞内 装上等量的清水，过一段时间后，观察萝卜洞内水的变化。装上等量的清水，过一段时间后，观察萝卜洞内水的变化。 （1 1）A A萝卜洞里的水

10、变萝卜洞里的水变 （选填（选填“多多”或或“少少”），）， 萝卜变萝卜变 （选填（选填“软软”或或“硬硬”）。）。 B B萝卜洞里的水变萝卜洞里的水变 （选填（选填“多多”或或“少少”），）， 萝卜变萝卜变 （选填（选填“软软”或或“硬硬”）。）。 （2 2）这个实验说明细胞吸水或失水主要取决于）这个实验说明细胞吸水或失水主要取决于 的的 浓度和的浓度和的 浓度的大小，当的浓度的大小，当的 浓度大于浓度大于 的的 浓度时，细胞就吸水；当的浓度时，细胞就吸水；当的 浓度大于浓度大于 的的 浓度时，细胞就失水。浓度时，细胞就失水。 浓盐水浓盐水 清水清水 细胞周围细胞周围 水溶液水溶液 细胞液细胞

11、液 细胞液细胞液 细胞周围细胞周围 水溶液水溶液 细胞周围细胞周围 水溶液水溶液 细胞液细胞液 A B 多多 软软 少少 硬硬 练习练习2：达标检测：达标检测 （1）根能从土壤中吸收( ) A水和无机盐 B各种植物所需的营养 C 有机物 D水和有机物 （2）用盐腌萝卜时，萝卜发生的变化是 ( ) A细胞吸水，萝卜硬挺 B细胞吸水， 萝卜软缩 C细胞失水，萝卜硬挺 D 细胞失水，萝卜软缩 A D （3）根吸收水分和无机盐的主要部位是 ( ) A分生区 B成熟区 C伸长区 D根冠 （4）根毛细胞的结构特点是( ) A细胞壁厚，细胞质少，液泡很大 B细 胞壁薄，细胞质少，液泡很 大 C细胞壁厚，细胞质多，液泡很小 D 细胞壁薄，细胞质多，液泡很小 B B 5）根毛细胞能够吸水的原因是( ) A根毛细胞数量多，吸收面积大 B 根毛细胞与土壤溶液相接触 C液泡大， 根毛细胞液浓度大于土壤溶液浓度 D液 泡小，根毛细胞液浓度小于土壤溶液浓度 （6）一次施肥过多会造成植物萎蔫的原因是 ( ) A根毛细胞液浓度降低 B根毛细胞液浓度 升高 C土壤溶液浓度过高 D土壤溶液 浓度过低 C C