生物与环境的相互影响(市优朱老师)（2020北师大版 七年级上册 生物 一师一优课）.ppt

1、第一章第一章 生命的世界生命的世界 第第2 2节节 生物与环境的相互影响生物与环境的相互影响 （第（第1 1课时）课时） 宣城六中宣城六中 朱新辉朱新辉 1、举例说明非生物因素对生物的影响； 2、探究非生物因素对生物的影响； 3、举例说明生物之间的关系。 学习目标：学习目标： 1 1、在这个空间里、在这个空间里 有哪些因素影响到有哪些因素影响到 了鱼的生活？了鱼的生活？ 阳光、空气、水、阳光、空气、水、 温度、植物、动物、温度、植物、动物、 人人 （主要：水中氧主要：水中氧） 2 2、在这个空间里、在这个空间里 有哪些因素影响到有哪些因素影响到 了水草的生活？了水草的生活？ 阳光、空气、水、阳

2、光、空气、水、 温度、植物、动物、温度、植物、动物、 人人 （主要：阳光主要：阳光） 环境对生物的影响环境对生物的影响 生态因素 非生物因素 生物因素 环境中影响生物形态、生理、分 布的因素称为生态因素。 （光、水、温度、空气、土壤等）（光、水、温度、空气、土壤等） （影响某种生物生活的其他生物）（影响某种生物生活的其他生物） 条件条件 温暖潮湿温暖潮湿 低温潮湿低温潮湿 方法方法 将馒头置于塑料袋中，将馒头置于塑料袋中， 结扎袋口，将实验结扎袋口，将实验 装置放在温暖环境装置放在温暖环境 里。里。 将馒头置于塑料袋将馒头置于塑料袋 中，结扎袋口，将中，结扎袋口，将 实验装置放在低温实验装置放

3、在低温 环境里。环境里。 实验实验 预测预测 实验实验 结果结果 活动：探究温度湿度对霉菌生活的影响 发霉发霉 不发霉不发霉 温暖环境温暖环境 低温环境低温环境 (天后天后) 讨论： 2、该实验说明了什么问题？ 1、根据你的日常观察和经验，你认为选用 哪种食品容易长出霉菌？ 答：面包、馒头等湿润、营养物质丰富的食品。答：面包、馒头等湿润、营养物质丰富的食品。 答：霉菌适于生活在温暖、湿润、营养物质丰富的答：霉菌适于生活在温暖、湿润、营养物质丰富的 环境里。环境里。 叶 茎 根 退化成刺，可以减少水的散失 非常发达，吸收深处水分。 绿色肥厚，储存大量的水，且代替 叶进行光合作用。 种内互助种内互

4、助 种内斗争种内斗争 种间互惠互利种间互惠互利 种间捕食种间捕食 生 物 因 素 1 4 3 2 体色与环境色彩一致体色与环境色彩一致 便于隐藏捕食或躲避天敌便于隐藏捕食或躲避天敌 生物对环境的适应生物对环境的适应 保护色保护色 保护色保护色 金环蛇金环蛇 箭毒蛙箭毒蛙 警戒色警戒色 尺蠖尺蠖 拟态拟态 植物对环境的适应植物对环境的适应 1、虫媒花颜色鲜艳，气味芬芳，适合昆虫传粉。、虫媒花颜色鲜艳，气味芬芳，适合昆虫传粉。 2、风媒花花粉颗粒小而数量多，容易随风飘散。、风媒花花粉颗粒小而数量多，容易随风飘散。 3、借助风来传播果实和种子的植物，如蒲公英，、借助风来传播果实和种子的植物，如蒲公英

5、， 柳等，果实或种子上有毛茸茸的纤维。柳等，果实或种子上有毛茸茸的纤维。 4、靠动物传播果实的植物，如鬼针草，苍耳，在、靠动物传播果实的植物，如鬼针草，苍耳，在 果实的表面有刺毛或倒钩。果实的表面有刺毛或倒钩。 生态因素生态因素 非生物因素非生物因素 阳光阳光 空气空气 水分水分 温度温度 土壤土壤 湿度湿度 生物因素生物因素 种内关系：种内关系： 种间关系：种间关系： 互助、斗争互助、斗争 互惠互利、捕食互惠互利、捕食 小小 结结 1 1、生物的形态结构、生活方式、生物的形态结构、生活方式 都与生活的环境相适应。都与生活的环境相适应。 2、生物对环境的适应是普遍存、生物对环境的适应是普遍存 在，并且多种多样。在，并且多种多样。 小小 结结 2 谢 谢 ！