运输作用(省优 林老师)(2020北师大版 七年级上册 生物 一师一优课).ppt
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1、1. 1.植物体生存需要的物质有哪些?植物体生存需要的物质有哪些? 2. 2.水和无机盐如何获得?水和无机盐如何获得? 3. 3.有机物如何获得?有机物如何获得? 思考讨论,回顾知识思考讨论,回顾知识 活动探究活动探究 活动活动1 1:探究并观察茎对水分和无机盐的运输:探究并观察茎对水分和无机盐的运输 需解决的问题:需解决的问题: 1. 1.用什么材料才能有效地观察到水分和无机盐用什么材料才能有效地观察到水分和无机盐 的运输情况?的运输情况? 2. 2.如何明确茎中运输水分和无机盐的部位在哪如何明确茎中运输水分和无机盐的部位在哪 里?里? 木本植物茎的结构木本植物茎的结构 解释生活现象解释生活
2、现象 彩虹玫瑰彩虹玫瑰 彩虹玫瑰的制作过程彩虹玫瑰的制作过程 需解决的问题:需解决的问题: 1. 1.茎中的有机物的运输方向是自上而下的吗?茎中的有机物的运输方向是自上而下的吗? 2. 2.茎中运输有机物的部位在哪里?茎中运输有机物的部位在哪里? 分析讨论:分析讨论: 1.1.描述切口上方和下方的描述切口上方和下方的 形态变化。形态变化。 2.2.为什么环割的上方出为什么环割的上方出 现瘤状物,而下方没有现瘤状物,而下方没有 呢?呢? 3.3.根据上述实验结果推根据上述实验结果推 断茎运输有机物的部位。断茎运输有机物的部位。 木本植物的枝条中部剥除一圈树皮,一段时间后木本植物的枝条中部剥除一圈
3、树皮,一段时间后 发生如下的变化。发生如下的变化。 活动活动2 2:观察枝瘤的形成:观察枝瘤的形成 木本植物茎的结构木本植物茎的结构 观察思考:观察思考: 这是从橡胶树这是从橡胶树 上收集橡胶的情景,上收集橡胶的情景, 你能发现橡胶是从你能发现橡胶是从 哪里流淌出来的吗?哪里流淌出来的吗? 解释生活现象解释生活现象 果农为了增产常将结果的枝果农为了增产常将结果的枝 条剥去一圈树皮,称为环剥,这条剥去一圈树皮,称为环剥,这 是为什么?是为什么? 俗话说,树俗话说,树 “不怕空心,就不怕空心,就 怕剥皮怕剥皮”,分析,分析 一下其中的道理。一下其中的道理。 你认同这样的做法吗?你认同这样的做法吗?
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