生物学是探究生命的科学 (部优范老师)（2020北师大版 七年级上册 生物 一师一优课）.ppt

1、第第1 1节节 生物学是探究生命的科学生物学是探究生命的科学 活活 动：动：谈谈你心目中的生物学家。 生物学家的科学活动生物学家的科学活动 生命世界生命世界 小组讨论小组讨论 、把你们认为属于、把你们认为属于科学活动科学活动的内容写下来。的内容写下来。 、举例说出生物学家进行研究的、举例说出生物学家进行研究的环境和方法环境和方法。 、你心目中的生物学家应具有哪些、你心目中的生物学家应具有哪些特征特征？ 一、生物学家的科学活动一、生物学家的科学活动 1、什么是科学活动？、什么是科学活动？ 2、科学活动包括：、科学活动包括： 观察、调查、实验、查阅文献资料、相互交流观察、调查、实验、查阅文献资料、

2、相互交流 远古时代先远古时代先 民获取食物民获取食物 采集植物和渔猎动物采集植物和渔猎动物 流传和积累动流传和积累动 植物基本知识植物基本知识 世纪初，世纪初， 拉马克拉马克提出提出 “生物学生物学” 研究生物之间的相研究生物之间的相 互联系和生命发生、互联系和生命发生、 发展的规律。发展的规律。 二、生物学及其发展历程二、生物学及其发展历程 1、生物学是一门迅速发展的自然科学、生物学是一门迅速发展的自然科学 法国学者法国学者,19,19世纪首次世纪首次 提出提出“生物学生物学”这个科学名这个科学名 词。他认为动物和植物都是词。他认为动物和植物都是 有生命的物体。生物学不仅有生命的物体。生物学

3、不仅 要收集各种生物标本进行分要收集各种生物标本进行分 类、命名，而且更重要的是类、命名，而且更重要的是 要研究生物之间的相互联系要研究生物之间的相互联系 和生命发生，发展的规律。和生命发生，发展的规律。 从拉马克开始，人们将植物从拉马克开始，人们将植物 学和动物学统一称为学和动物学统一称为“生物生物 学学”。 林奈林奈与生与生 物分类物分类 研究方法研究方法 观察法观察法 观察手段观察手段： 利用人的眼、利用人的眼、 耳等感觉器耳等感觉器 官官 描素生描素生 物个体物个体 的形态的形态 结构结构 根据生物形态、根据生物形态、 习性、大小各异习性、大小各异 将当时所有生物将当时所有生物 排列成

4、有规律的排列成有规律的 完整体系完整体系 2、生物学发展过程中的几个重要事件、生物学发展过程中的几个重要事件 界 动物界 植物界 门 脊索动物门 被子植物门 纲 哺乳纲 单子叶植物纲 目 灵长目 莎草目 科 人科 禾本科 属 人属 小麦属 种 智人种 小麦种 达尔文与进化论达尔文与进化论 研究方法研究方法 考察、调查、考察、调查、 分类、比较等分类、比较等 方法方法. 进化学说进化学说：地球上：地球上所所 有生物有生物都来源于原始都来源于原始 的的共同祖先，不同生共同祖先，不同生 物物之间存在着之间存在着亲缘亲缘关关 系。系。人类人类是是猿类猿类进化进化 而来，人类的而来，人类的祖先祖先可可

5、能生活在能生活在非洲非洲. 事件二事件二 描素生描素生 物个体物个体 的形态的形态 结构结构 哈维与血液循环哈维与血液循环 结扎和结扎和 剖切血剖切血 管放血管放血 实验实验 事件三事件三 心脏在半小时里所推动的心脏在半小时里所推动的 血量超过全身血液的总量，血量超过全身血液的总量， 血液流出心脏后在相当短血液流出心脏后在相当短 的时间里返回心脏，从而的时间里返回心脏，从而 发现血液循环发现血液循环. 研究方法研究方法 实验实验：运用：运用仪器仪器在在 人工控制的条件人工控制的条件下下 进行研究的一种手进行研究的一种手 段，实验要段，实验要获取获取精精 确的确的数据数据，实验结，实验结 果往往

6、是果往往是定量定量的的. 哈维的贡献是划时代的，他的工哈维的贡献是划时代的，他的工 作标志着新的生命科学的开始，属于作标志着新的生命科学的开始，属于 发端于发端于1616世纪的科学革命的一个重要世纪的科学革命的一个重要 组成部分。哈维因为他的出色的心血组成部分。哈维因为他的出色的心血 系统的研究（以及他的动物生殖的研系统的研究（以及他的动物生殖的研 究），使得他成为与哥白尼、伽利力、究），使得他成为与哥白尼、伽利力、 牛顿等人齐名的科学革命的巨匠。他牛顿等人齐名的科学革命的巨匠。他 的的心血运动论心血运动论一书也像一书也像天体运天体运 行论行论、关于托勒密和哥白尼两大关于托勒密和哥白尼两大 体

7、系的对话体系的对话、自然哲学之数学原自然哲学之数学原 理理等著作一样，成为科学革命时期等著作一样，成为科学革命时期 以及整个科学史上极为重要的文献。以及整个科学史上极为重要的文献。 DNA分子分子双双 螺旋螺旋结构结构 事件四事件四 分子生物学阶段分子生物学阶段 沃森沃森和和 克里克克里克 人类基因组和人类基因组和 基因组计划基因组计划 解释多种生命现解释多种生命现 象，探究人类生、象，探究人类生、 老、病、死、思老、病、死、思 维、记忆等是怎维、记忆等是怎 么回事，找到治么回事，找到治 病的更好方法病的更好方法 沃沃 森森 和和 克克 里里 克克 沃森沃森( (右右) ) Watson, W

8、atson, James DeweyJames Dewey (1928(1928- -?)?) 美国美国 生物学家生物学家 克里克（左）克里克（左） Crick, Crick, Francis Harry Francis Harry ComptonCompton (1916(1916- -?),?),英英 国生物物理学家国生物物理学家 林奈 达尔文 哈维 沃森与克里克 考察，调查，分类， 比较 实验法 实验法 观察法 生物分类系统 生物进化论 血液循环 DNA分子双螺旋结构 讨论生物学的研究内容和方法讨论生物学的研究内容和方法 生物学的研究内容是什么？生物学的研究内容是什么？ 人们进行生物学研究有那些主要的方法？人们进行生物学研究有那些主要的方法？ 当今世界各国为什么都在加强生物学的研究？当今世界各国为什么都在加强生物学的研究？ 三、生物学的研究对象是生命现象三、生物学的研究对象是生命现象 内容：研究生物的形态、结构、分类、生理、 遗传和变异、进化和生态的科学. 主要方法：观察和实验 意义：对生命的探究逐渐接近对生命本质的 研究，更加关注人类生存环境。