生物体的器官、系统 (部优谢老师)（2020北师大版七年级上册生物一师一优课）.ppt

上传人（卖家）：四川天地人教育

文档编号：707109

上传时间：2020-08-19

格式：PPT

页数：13

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资源描述：: 1、第二节第二节生物体的器官、系统生物体的器官、系统（第一课时）（第一课时）务川县城关中学谢淑金第四章生物体的结构层次学习目标 1、解剖并识别鸡翅中的主要组织，认识组织如何构成器官，并能概述器官的概念。 2、通过解剖实验，学习生物解剖实验的操作与实验技能。在学习过程中，形成生物体的结构与功能相适应的生物科学观点。解剖观察鸡翅目的要求识别区分鸡翅上可以发现的组织，阐明组织如何形成器官。材料器具解剖刀、解剖针、镊子、解剖盘、吸水纸巾、鸡翅、鸡翅组织的粘贴板。方法步骤参考课本拟定的合理步骤活动解剖鸡翅视频讨论: 1、在鸡翅上你看到哪几种组织?哪一种组织分
2、布最广? 鸡翅中的主要组织是哪一种?这与鸡翅的功能有什么联系呢？ 2、不同的组织在鸡翅上排列的顺序有什么特点？ 3、鸡翅可以看作鸡的飞行器官,通过观察请你用自己的语言说明组织是如何形成器官的? 1、在鸡翅上你看到哪几种组织? 哪一种组织分布最广?鸡翅中的主要组织是哪一种?这与鸡翅的功能有什么联系呢？讨论上皮组织神经组织肌肉组织结缔组织结缔组织肌肉组织讨论 2、不同的组织在鸡翅上排列的顺序有什么特点？上皮在外, 脂肪在皮下 ,血管广泛分布,骨在最内部,肌肉附在骨上。 3、鸡翅可以看作鸡的飞行器官,通过观察请你用自己的语言说明组织是如何形成器官的? 动物的耳、心
3、脏是器官吗？为什么？它们的主要组织分别是什么？这与耳、心脏的功能有什么联系呢？说一说：我来归纳总结达成共识什么是器官？由不同组织按一定的顺序构成的、能行使一定功能的结构单位叫做器官。课堂小结谈一谈：通过本节课的学习，大家收获了什么？巩固练习 1、鸡翅中不含有的组织是（）。 A、保护组织 B、肌肉组织 C、神经组织 D、结缔组织 2、解剖鸡翅会发现鸡翅皮肤下面有一些微黄色的块状物，它应属于（）。 A、保护组织 B、神经组织 C、上皮组织 D、结缔组织 3、什么是器官？我们的胃会感到饿了我们的胃会感到饿了, ,受刺激后会呕受刺激后会呕吐吐, ,吃生蒜会痛吃生蒜会痛, ,有时还出血有时还出血, ,这些说明了这些说明了什么呢？什么呢？探究新知探究新知胃是一个器官胃是一个器官人体消化食物，吸收营养单靠胃这个器官就可以进行了吗？还需要哪些器官的参与？课外作业预习P62-P63页的内容。

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