第二章-第2节-生物学研究的基本方法 (省优 李老师)（2020北师大版 七年级上册 生物 一师一优课）.ppt

1、执教老师：李静茹 安徽省阜阳市颍泉区抱龙中学 1、上节课我们学习哪些具有代表性的科学 家？他们的研究成果是什么？ 2、他们的研究方法是什么？ 响尾蛇是一响尾蛇是一 种毒蛇。长种毒蛇。长 约约2米。身米。身 体呈绿黄色，体呈绿黄色， 具有菱形黑具有菱形黑 褐色斑。尾褐色斑。尾 端有角质环，端有角质环， 运动时能发运动时能发 出声音，故出声音，故 称为响尾蛇。称为响尾蛇。 分布于北美分布于北美 洲。南美洲洲。南美洲 也有近似种。也有近似种。 响尾蛇捕获到猎物后，它的毒 牙会迅速地将毒液注入猎物体内， 并不马上把猎物吞下，而是放猎物 逃走，过一段时间后，响尾蛇再去 追获和吞食猎物，请大家想一想， 响

2、尾蛇可能是根据什么标记追寻猎 物的呢？ 发现并提出问题发现并提出问题 1、响尾蛇的视力不好,他的眼只能 感受可见光,而不能看清物体. 2、响尾蛇的眼下方有一对能感受 热的结构,可以感受较近的动物体温. 3、响尾蛇的舌能感受空气中的气 味. 4、一只没有被响尾蛇咬伤的动物 不能触发响尾蛇的追踪行为. 收集相关信息收集相关信息 响尾蛇是根据自己毒液的响尾蛇是根据自己毒液的 气味来追寻猎物的气味来追寻猎物的 作出假设作出假设 设计实验方案设计实验方案 实验1：从一个蛇洞里拖出一只被响尾 蛇袭击中毒而死的老鼠，沿着事先设 定的弯曲路径，拖了一段较长的路程。 实验2：将一只没有被响尾蛇袭击过的 死老鼠，

3、沿着事先设定的弯曲路径， 拖了一段较长的路程。 A B 实验实验1 1 被蛇被蛇 咬过咬过 的死的死 老鼠老鼠 实施实验并记录实施实验并记录 A B 没有没有 被蛇被蛇 咬过咬过 的死的死 老鼠老鼠 实验实验2 2 分析实验现象 是是 否否 追寻追寻 没有追寻没有追寻 结果：响尾蛇是根据毒液的气味来结果：响尾蛇是根据毒液的气味来 追寻猎物的追寻猎物的 1.实验中两只死老鼠的唯一实验中两只死老鼠的唯一 区别是什么？区别是什么？ 2.为什么要设计一只没有被为什么要设计一只没有被 响尾蛇袭击过的老鼠？响尾蛇袭击过的老鼠？ 思考：思考： 实验法研究一般包括哪些步骤？实验法研究一般包括哪些步骤？ 根据以

4、上实验思考：根据以上实验思考： 1 发 现 并 提 出 问 题发 现 并 提 出 问 题 实验法研究步骤实验法研究步骤 2 收集与问题相关的信息收集与问题相关的信息 3 作出假设作出假设 4 设 计 实 验 方 案设 计 实 验 方 案 5 实 施 实 验 并 记 录实 施 实 验 并 记 录 6 分 析 实 验 现 象分 析 实 验 现 象 7 得出结论得出结论 响尾蛇捕获到猎物后，先放响尾蛇捕获到猎物后，先放 猎物逃走，后去追获和吞食猎物，猎物逃走，后去追获和吞食猎物， 响尾蛇可能是根据什么标记追寻响尾蛇可能是根据什么标记追寻 猎物的呢？猎物的呢？ 收集阅读与响尾蛇有关收集阅读与响尾蛇有关

5、 的的4个信息个信息 响尾蛇是根据自己毒液响尾蛇是根据自己毒液 的气味来追寻猎物的的气味来追寻猎物的 科学家设计科学家设计2个对照实个对照实 验验 科学家进行科学家进行2个对照实个对照实 验，并记录实验现象验，并记录实验现象 实验中两只死老鼠的唯一实验中两只死老鼠的唯一 区别是什么？为什么要设区别是什么？为什么要设 计一只没有被响尾蛇袭击计一只没有被响尾蛇袭击 过的老鼠？过的老鼠？ 响尾蛇是根据自己毒液的响尾蛇是根据自己毒液的 气味来追寻受伤的猎物的气味来追寻受伤的猎物的 按老师的要求，在你生活的 小区或校园中寻找并捕捉鼠妇。 捕捉鼠妇时，你发现的鼠妇生活 在 环境中，这 种环境的突出特点 是

6、 。 发现并提出问题 探究影响鼠妇分布的环境因素探究影响鼠妇分布的环境因素 根据这些信息资料，针对你们根据这些信息资料，针对你们 提出的问题，请做出尝试性的解提出的问题，请做出尝试性的解 释，这就是假设。你们的假设释，这就是假设。你们的假设 是：是： 。 做出假设 鼠妇怕光鼠妇怕光 你们所探究的影响鼠妇分布的环境你们所探究的影响鼠妇分布的环境 因素是因素是_; _; 你们研究的实验因素是你们研究的实验因素是_， 对照条件是对照条件是_。 设计实验方案设计实验方案 光照光照 光照光照 光照和黑暗光照和黑暗 实施实验并记录实施实验并记录 右边右边 （遮光）（遮光） 左边左边 （有光）（有光） （光

7、对鼠妇生活的影响）（光对鼠妇生活的影响） 实施实验并记录实施实验并记录 右边右边 （遮光）（遮光） 左边左边 （有光）（有光） 3分钟后分钟后 （光对鼠妇生活的影响）（光对鼠妇生活的影响） 实施实验并记录实施实验并记录 右边右边 （遮光）（遮光） 左边左边 （有光）（有光） （光对鼠妇生活的影响）（光对鼠妇生活的影响） 6分钟后分钟后 实施实验并记录实施实验并记录 右边右边 （遮光）（遮光） 左边左边 （有光）（有光） 9分钟后分钟后 （光对鼠妇生活的影响）（光对鼠妇生活的影响） 分析实验现象 结论：鼠妇怕光结论：鼠妇怕光 1.响尾蛇能对哪种猎物进行追寻( ) A 活的未被咬伤的老鼠 B被它咬伤的或咬死的老鼠 C 没被它咬死的老鼠 D以上三者都行 学习致用学习致用 B 2响尾蛇靠什么追寻猎物( ) A听觉 B视觉 C嗅觉 D体温 3.科学探究的一般过程的排列顺序是( ) 发现问题并提出问题作出假设表达交 流制定计划 实施计划得出结论 A B C D C B