6.2普查和抽样调查PPT课件(2020秋北师大版 七年级上册数学).pptx
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1、6.2 6.2 普查普查和抽样调查和抽样调查/ / 20202020秋秋 北师大版北师大版 七年级上册数学七年级上册数学 精 品 课 件 6.2 6.2 普查普查和抽样调查和抽样调查/ / 6.2 6.2 普查普查和抽样调查和抽样调查 北师北师大大版版 数学数学 七七年级年级 上册上册 6.2 6.2 普查普查和抽样调查和抽样调查/ / 一天一天,爸爸叫儿子小明去买一盒火柴,爸爸叫儿子小明去买一盒火柴. .临出门前,爸爸嘱咐临出门前,爸爸嘱咐 儿子要买能划燃的火柴儿子要买能划燃的火柴. .小明拿着钱出门了,过了好一会儿,小小明拿着钱出门了,过了好一会儿,小 明才回到家明才回到家. . “火柴能
2、划燃吗?”爸爸“火柴能划燃吗?”爸爸问问. . “都能划燃“都能划燃. .” “你这么肯定?”“你这么肯定?” 小明递过一盒划过的火柴小明递过一盒划过的火柴, ,兴奋地说兴奋地说: :“我“我每根每根都试过啦都试过啦. .” 思考思考: :小明小明得到火柴能否划燃的信息准确吗?得到火柴能否划燃的信息准确吗? 这样做好吗?这样做好吗? 导入新知导入新知 6.2 6.2 普查普查和抽样调查和抽样调查/ / 1. 了解了解总体、个体、样本总体、个体、样本的概念,会确定事件中的的概念,会确定事件中的 总体、个体、总体、个体、样本样本. 2. 了解普查、抽样调查的概念并能区分了解普查、抽样调查的概念并能
3、区分普查与抽样普查与抽样 调查调查. 素养目标素养目标 6.2 6.2 普查普查和抽样调查和抽样调查/ / 在课堂上,针对某一题目,老师提问全体同学,在课堂上,针对某一题目,老师提问全体同学, 学生们纷纷举手学生们纷纷举手. . 导入新知导入新知 知识点 1 普查普查 6.2 6.2 普查普查和抽样调查和抽样调查/ / 刚才刚才我们对全班同学都进行了我们对全班同学都进行了调查调查,像这种为某一特像这种为某一特 定目的而对所有考察对象进行的全面调查叫做定目的而对所有考察对象进行的全面调查叫做普查普查. . 例如例如:为了准确了解全国人口状况,我国每:为了准确了解全国人口状况,我国每1010年进行
4、年进行 一次全国人口普查一次全国人口普查. . 探究新知探究新知 6.2 6.2 普查普查和抽样调查和抽样调查/ / 例例 下列调查中下列调查中,适合用,适合用普查普查方式的是方式的是( ( ) ) A.了解某班学生了解某班学生“50米跑米跑”的成绩的成绩 B.了解一批灯泡的使用寿命了解一批灯泡的使用寿命 C.了解一批炮弹的杀伤半径了解一批炮弹的杀伤半径 D.了解一批袋装食品是否含有防腐剂了解一批袋装食品是否含有防腐剂 解析解析: :A选项,了解某班学生“选项,了解某班学生“50米跑”的成绩,是精确度要求米跑”的成绩,是精确度要求 高的调查,适合用普查;高的调查,适合用普查;B,C,D选项,了
5、解一批灯泡的使用寿选项,了解一批灯泡的使用寿 命,了解一批炮弹的杀伤半径,了解一批袋装食品是否含有防腐剂,命,了解一批炮弹的杀伤半径,了解一批袋装食品是否含有防腐剂, 都是具有破坏性的调查,无法进行普查,故不适合用普查都是具有破坏性的调查,无法进行普查,故不适合用普查 A 探究新知探究新知 素养素养考点考点 普查的判断普查的判断 6.2 6.2 普查普查和抽样调查和抽样调查/ / 探究新知探究新知 普查普查结果准确结果准确,所以在要求,所以在要求精确精确、难度相对不大难度相对不大,实验无实验无 破坏性破坏性的情况下应选择普查方式,当考查的对象很多或考查会的情况下应选择普查方式,当考查的对象很多
6、或考查会 给被调查对象带来损伤破坏,以及考查经费和时间都非常有限给被调查对象带来损伤破坏,以及考查经费和时间都非常有限 时,普查就受到限制,这时就不适合用普查时,普查就受到限制,这时就不适合用普查 6.2 6.2 普查普查和抽样调查和抽样调查/ / 下列调查不属于全面调查有(下列调查不属于全面调查有( ) D. 调查我们班全体同学的体重情况调查我们班全体同学的体重情况 C. 中央电视台中央电视台2016年春节联欢晚会“您最喜年春节联欢晚会“您最喜 欢的节目”网上调查欢的节目”网上调查 B. 乘飞机时,机场对旅客的行李安全检查乘飞机时,机场对旅客的行李安全检查 A. 在可疑区域搜马航失事飞机在可
7、疑区域搜马航失事飞机MH370残骸残骸 C 巩固练习巩固练习 变式训练变式训练 6.2 6.2 普查普查和抽样调查和抽样调查/ / 某某校有校有2000名学生名学生,要想了解全校学生对新闻、体育、动画、要想了解全校学生对新闻、体育、动画、 娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况,怎样进行调查?娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况,怎样进行调查? 如果采用普查的方式收集数据如果采用普查的方式收集数据, ,不仅花费时间长不仅花费时间长, ,而且消耗而且消耗 的人力物力也非常大的人力物力也非常大, ,你能找出既省时又省力又能解决问题的你能找出既省时又省力又能解决问题的 办法么办法么? ? 探究新知探究新知 知
8、识点 2 抽样调查的有关概念抽样调查的有关概念 6.2 6.2 普查普查和抽样调查和抽样调查/ / 抽样抽样 总体总体 估计估计 样本样本 学校的学校的全体学生的爱好情况全体学生的爱好情况是我们要考察的全体对象,称为是我们要考察的全体对象,称为总体总体. . 被抽取的那些个体组成一个被抽取的那些个体组成一个样本样本 组成总体的每一个考察对象称为组成总体的每一个考察对象称为个体个体. . 样本中个体的数目称为样本中个体的数目称为样本容量样本容量. . 探究新知探究新知 抽样调查抽样调查是这样一种方法,它只是这样一种方法,它只抽取抽取一部分对象进行调查,一部分对象进行调查, 然后然后根据调查根据调
9、查数据推断全体对象的情况数据推断全体对象的情况 6.2 6.2 普查普查和抽样调查和抽样调查/ / 采用采用调查调查部分对象部分对象的方式来收集数据的方式来收集数据, , 根据根据部分部分来来估估 计计整体整体的情况的情况, , 叫做叫做抽样调查抽样调查. . 所要考察对象的全体叫做总体所要考察对象的全体叫做总体. . 从总体中所抽取的一部分个体叫做总体的一个样本从总体中所抽取的一部分个体叫做总体的一个样本. . 总体中每一个考察对象叫做个体总体中每一个考察对象叫做个体. . 1.1.抽样调查抽样调查: : 2.2.总体总体: : 3.3.个体个体: : 4.4.样本样本: : 5.5.样本容
10、量样本容量: : 样本中的个体的数目样本中的个体的数目. . 形成概念形成概念 探究新知探究新知 6.2 6.2 普查普查和抽样调查和抽样调查/ / 例例 在一次考试中,考生有在一次考试中,考生有2万万名名.怎样怎样才能既省时又省力的了才能既省时又省力的了 解到这些考生的数学平均成绩呢?解到这些考生的数学平均成绩呢?抽取其中的抽取其中的500名考生的数名考生的数 学成绩进行调查学成绩进行调查 总体是;总体是; 个体是;个体是; 样本是;样本是; 样本的容量是样本的容量是 万名考生数学成绩万名考生数学成绩 其中每名考生的数学成绩其中每名考生的数学成绩 所抽取的所抽取的500名考生的数学成绩名考生
11、的数学成绩 500 探究新知探究新知 素养素养考点考点 抽样调查有关概念的考查抽样调查有关概念的考查 6.2 6.2 普查普查和抽样调查和抽样调查/ / 某中学有某中学有520名学生参加升学考试从中随机抽取名学生参加升学考试从中随机抽取60名考生的数名考生的数 学成绩进行分析,在这个问题中:学成绩进行分析,在这个问题中: 总体总体是:是: ; 个体个体是:是: ; 样本样本是:是: ; 样本容量样本容量是:是: . 520名考生的升学考试数学成绩名考生的升学考试数学成绩 每一个考生的升学考试数学成绩每一个考生的升学考试数学成绩 抽取抽取60名考生的升学考试数学成绩名考生的升学考试数学成绩 60
12、 巩固练习巩固练习 变式训练变式训练 6.2 6.2 普查普查和抽样调查和抽样调查/ / 前面问题中全校前面问题中全校有有2000多名学生,怎样选取调查人数,才多名学生,怎样选取调查人数,才 能较准确地反映出全校学生的情况呢?能较准确地反映出全校学生的情况呢? 可以可以在全校在全校2000名学生的注册学号中,名学生的注册学号中,随意抽取随意抽取100个学个学 号,调查这些学号对应的号,调查这些学号对应的100名学生名学生. 知识点知识点 3 探究新知探究新知 随机调查概念随机调查概念 6.2 6.2 普查普查和抽样调查和抽样调查/ / 抽取抽取100名学生最喜爱节目的人数统计表名学生最喜爱节目
13、的人数统计表 节目类型节目类型 划划 计计 人数人数 百分比百分比 A新闻新闻 正正 6 6% B体育体育 正正正正正正正正 22 22% C动画动画 正正正正正正正正正正 29 29% D娱乐娱乐 正正正正正正正正正正 正正正正 38 38% E戏曲戏曲 正正 5 5% 合计合计 100 100 100% 探究新知探究新知 6.2 6.2 普查普查和抽样调查和抽样调查/ / 节目类型节目类型 10 20 30 40 0 新新 闻闻 体体 育育 动动 画画 娱娱 乐乐 戏戏 曲曲 人数人数 6 22 29 38 5 全校的全校的2000名学生名学生, , 最喜欢哪类节目?最喜欢哪类节目? 全校
14、全校2000名学生名学生, , 对体育的最爱约占几人?对体育的最爱约占几人? 探究新知探究新知 看图回答看图回答 6.2 6.2 普查普查和抽样调查和抽样调查/ / 为了为了使样本能较好地反映总体情况,除了有合适的样本容使样本能较好地反映总体情况,除了有合适的样本容 量外,抽取时还要尽量使每一个个体有量外,抽取时还要尽量使每一个个体有相等的机会相等的机会被抽到被抽到 例如例如,可以在,可以在2000名学生的注册学号中,随意抽取名学生的注册学号中,随意抽取100个学个学 号,调查这些学号对应的号,调查这些学号对应的100名学生名学生 探究新知探究新知 上面抽取样本的过程中,总体中每一个个体都有相
15、等上面抽取样本的过程中,总体中每一个个体都有相等 的机会被抽到,像这样的抽样方法叫的机会被抽到,像这样的抽样方法叫随机调查随机调查 6.2 6.2 普查普查和抽样调查和抽样调查/ / 当考察对象数量当考察对象数量 较较 ,当结果具,当结果具 有特殊要求(如:有特殊要求(如: 人口普查)人口普查). . 普查与抽样调查对比表普查与抽样调查对比表 调查方式调查方式 适应情景适应情景 优缺点优缺点 普查普查 抽样调查抽样调查 少少 当考察对象数当考察对象数 量较量较 ,结果,结果 具有具有 . . 优点:优点:结果准确结果准确 优点:优点:省时省力省时省力 缺点:缺点:不如普查不如普查 得到的结果准
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