03 《鸿门宴》(部编(统编)版 高中语文必修下册).ppt
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1、20202020秋部编秋部编( (统编统编) )版版 高中语文必修下册高中语文必修下册 优质课件 2 垓下歌垓下歌 力拔山兮气盖世力拔山兮气盖世, , 时不利兮骓不逝时不利兮骓不逝, , 项羽项羽 虞兮虞兮奈若何虞兮虞兮奈若何? ? 骓不逝兮可奈何骓不逝兮可奈何, , 鸿门宴鸿门宴 刘 邦 刘 邦 项 羽 项 羽 4 1 1、了解作者司马迁及、了解作者司马迁及史记史记 2 2、分析故事情节、分析故事情节, ,掌握纪传体文学的写作手掌握纪传体文学的写作手 法。法。 3 3、分析文章塑造人物性格的方法、分析文章塑造人物性格的方法, ,归纳人物归纳人物 性格特征。性格特征。 4 4、积累文言知识、积
2、累文言知识: :多义词义项归纳多义词义项归纳, ,活用词活用词 的意义用法特点的意义用法特点, ,通假字辨认通假字辨认, ,省略句的辨省略句的辨 认翻译认翻译. . 学习重点学习重点 史记史记二十四史中的第一部二十四史中的第一部, ,全书一百全书一百 三十篇,包括三十篇,包括 、 、 括括 、 、 , ,共五共五 十二万六千五百字,叙述了上起黄帝,下十二万六千五百字,叙述了上起黄帝,下 到汉武帝太初四年约到汉武帝太初四年约000000年的历史;是年的历史;是 我国第一部我国第一部纪传体纪传体通史。鲁迅赞誉它为通史。鲁迅赞誉它为 “史家之绝唱,无韵之离骚史家之绝唱,无韵之离骚”,意即它既,意即它
3、既 是史学巨著,又是文学巨著是史学巨著,又是文学巨著。 十二本纪十二本纪 十表十表 八书八书 三十世家三十世家 七十列传七十列传 本纪本纪: : 叙述历代帝王的历史叙述历代帝王的历史 世家世家: : 叙述贵族王侯的历史叙述贵族王侯的历史 列传列传: : 历代诸侯之外名官名人的事迹历代诸侯之外名官名人的事迹 表:表: 各个历史时期的简单大事记各个历史时期的简单大事记 书:书: 记载典章制度,天文地理记载典章制度,天文地理 课文解题 鸿门宴鸿门宴节选自节选自史记史记 项羽本纪项羽本纪, ,故故 事发生在公元前事发生在公元前206206年。陈涉起义后年。陈涉起义后, ,出身于出身于 楚国贵族世家的项
4、梁楚国贵族世家的项梁, ,项羽叔侄和出身农民又项羽叔侄和出身农民又 当过亭长的刘邦也先后起兵反秦。陈涉失败当过亭长的刘邦也先后起兵反秦。陈涉失败 后后, ,项梁等拥立楚怀王之孙项梁等拥立楚怀王之孙, ,仍号楚怀王。项仍号楚怀王。项, , 刘同为楚怀王所辖的主力军。项梁死刘同为楚怀王所辖的主力军。项梁死, ,刘项分刘项分 别战于黄河南北。别战于黄河南北。楚怀王曾与诸将相约楚怀王曾与诸将相约, ,谁先谁先 入关入关, ,就是关中王就是关中王。项羽在巨鹿一带消灭秦军项羽在巨鹿一带消灭秦军 主力主力, ,刘邦则从黄河以南打进函谷关刘邦则从黄河以南打进函谷关, ,攻下咸攻下咸 阳。阳。 刘邦攻下咸阳后,
5、吞并霸上,遣将把守函谷刘邦攻下咸阳后,吞并霸上,遣将把守函谷 关,不纳诸侯,欲称关中王。项羽听说后非关,不纳诸侯,欲称关中王。项羽听说后非 常恼火常恼火,立即破关直抵新丰鸿门。立即破关直抵新丰鸿门。 鸿门宴也就是在这样的形势下举行的,鸿门宴也就是在这样的形势下举行的, 它它揭开揭开了“楚汉战争”的序幕了“楚汉战争”的序幕,这次宴会这次宴会隐含隐含 杀机杀机,是一场尖锐复杂的政治斗争“是一场尖锐复杂的政治斗争“鸿门宴”鸿门宴” 一词今天也成了一词今天也成了隐藏杀机隐藏杀机的的政治谈判政治谈判的的 代名词。代名词。 9 研习课文研习课文: : 1.1.整体把握整体把握, ,理清思路理清思路. .
6、这篇文章共这篇文章共7 7个自然段个自然段, ,请大家根据请大家根据 预习的理解预习的理解, ,在浏览一遍课文在浏览一遍课文, ,以以“鸿门鸿门 宴宴”之之“宴宴”为线索为线索, ,简要概括情节简要概括情节. . 明确明确: : 宴前宴前: 1: 1- -2 2 宴上宴上: 3: 3- -4 4 宴后宴后: 5: 5- -7 7 10 2.2.朗读课文朗读课文1 1- -2 2段段, ,正音:正音: 王王关中关中 说说项羽项羽 好好美美姬姬 为为击破沛公军击破沛公军 为为龙虎龙虎 wng shu ho j wi wi 应注意的重点句子应注意的重点句子 具告具告( (之之) )以事以事: 应译为
7、应译为“以事具告之以事具告之”, “以事以事” 作状语后置;作状语后置;“之之”代词代词,代代“张良张良”, 省略句省略句。 为之奈何为之奈何? ?: 应译为应译为“奈何为之奈何为之”,为,为: :对付;怎么对付;怎么 对付这件事对付这件事。 谁为大王为此计者谁为大王为此计者? ?: 译为译为“替大王出这条计策的是谁替大王出这条计策的是谁”。 “为大王为此计者谁为大王为此计者谁” , “者者”语语 气助词气助词。 孰与君少长孰与君少长? ?: 他跟你相比他跟你相比,谁大谁小谁大谁小。“与君孰少孰与君孰少孰 长长” 第1自然段主要写了几件 事? _告密 _ _ _告密 _ _ _献计 项伯_ _
8、 _ 第1自然段主要写了几件 事? 无伤告密 项伯告密 张良献计 项伯美言 自读宴前部分,思考:自读宴前部分,思考: 1 1、鸿门宴前项羽与刘邦两军实力如何?、鸿门宴前项羽与刘邦两军实力如何? 2 2、范增劝告项羽攻打刘邦的依据是什么?、范增劝告项羽攻打刘邦的依据是什么? 3 3、张良与项伯关系为何如此密切?、张良与项伯关系为何如此密切? 4 4、对于项伯,刘邦有何举措?、对于项伯,刘邦有何举措? 项羽兵四十万项羽兵四十万, ,在新丰鸿门在新丰鸿门; ; 刘邦兵十万刘邦兵十万, ,在霸上在霸上 其志不在小其志不在小, ,天子气也天子气也. . 秦朝时项伯与张良出游秦朝时项伯与张良出游, ,项伯
9、杀人项伯杀人, ,张良救活他。张良救活他。 约为婚姻约为婚姻 像对待兄长一样对待他像对待兄长一样对待他. . 16 第二课时第二课时 继续研读课文继续研读课文3-4自然段,解自然段,解 决字词,把握文意。决字词,把握文意。 17 读课文,正音。读课文,正音。 有有郤郤 数数目目 目目眦眦 客何客何为为者者 参参乘乘 卮卮酒酒 跽跽 彘彘肩肩 x shu z wi shng zh j zh 18 客客何为何为者者? ?: 这个客人是干什么的?这个客人是干什么的? “何为何为”应为应为“为何为何”,疑问代词作宾语,疑问代词作宾语 前置。前置。 第二部分主要 写了几件事? 刘邦谢罪刘邦谢罪 范增示意
10、范增示意 项庄舞剑项庄舞剑 义责项羽义责项羽 25 自读宴中部分,思考:自读宴中部分,思考: 1 1、刘邦谢罪是否有诚心、刘邦谢罪是否有诚心? ? 2 2、项羽、项羽“留沛公与饮留沛公与饮”,终于演出了,终于演出了“项庄舞项庄舞 剑剑”企图企图“击沛公于坐击沛公于坐”这精心动魄的一幕是精这精心动魄的一幕是精 心策划的阴谋吗?心策划的阴谋吗? 3 3、“项庄舞剑项庄舞剑”在情节展开上有什么作用?这在情节展开上有什么作用?这 一事件给后人留下了哪一个成语?一事件给后人留下了哪一个成语? 否否, ,迫于形势不得不如此迫于形势不得不如此. .言辞虽恭言辞虽恭, ,但不认错但不认错, ,更更 把责任推给
11、把责任推给“小人小人”. . 否否, ,范增一再暗示范增一再暗示, ,项羽项羽“默然不应默然不应”, , 且项伯援救,导致不了了之。且项伯援救,导致不了了之。 “项庄舞剑项庄舞剑, ,意在沛意在沛 公公”: : 表面上做某事表面上做某事, ,心中却另有所图。心中却另有所图。 “项王留沛公与饮”,情节已趋缓和,“舞剑”项王留沛公与饮”,情节已趋缓和,“舞剑” 事件发生,形势再度紧张起来,从而引出了“樊哙事件发生,形势再度紧张起来,从而引出了“樊哙 闯帐”,故事推向高潮。闯帐”,故事推向高潮。 26 鸿门宴会图鸿门宴会图 范增(北)范增(北) 项羽项羽 (西)(西) 沛公(南)沛公(南) 张良张良
12、 (东)(东) 27 探究探究 鸿门宴上的座次安排有什么意义?鸿门宴上的座次安排有什么意义? 关于鸿门宴上的座次:按古代礼仪关于鸿门宴上的座次:按古代礼仪, ,帝王与臣帝王与臣 下相对时下相对时, ,帝王帝王面南面南, ,臣下面北臣下面北; ;宾主宾主之间相对之间相对, , 则为宾东向则为宾东向, ,主西向主西向; ;长幼长幼之间相对之间相对, ,则长者东则长者东 向向, ,幼者西向。幼者西向。宴席的四面座位,以东向最尊,宴席的四面座位,以东向最尊, 次为南向,再次为北向,西向侍坐。次为南向,再次为北向,西向侍坐。 鸿门宴中鸿门宴中“项王、项伯东向坐项王、项伯东向坐”, ,是最上位是最上位,
13、,范范 增南向坐增南向坐, ,是第二位是第二位, ,再次是刘邦再次是刘邦, ,张良则为侍坐。张良则为侍坐。 从座位可看出从座位可看出双方力量悬殊与项羽的自高自大。双方力量悬殊与项羽的自高自大。 28 第三课时 1、继续研读课文。、继续研读课文。 2、梳理文章行文脉络、梳理文章行文脉络 29 朗读文段,正音。朗读文段,正音。 刀刀俎俎 何辞何辞为为 道芷阳道芷阳间间行行 应注意的重点词语、句子:应注意的重点词语、句子: 1.1.大行不顾细谨,大行不顾细谨, 大礼不辞小让大礼不辞小让: 2 2、如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为? ? 3 3、大王来、大王来何操何操?
14、 4? 4、我持、我持白璧一双白璧一双 5 5、四人持剑盾、四人持剑盾步走步走 6 6、道芷阳、道芷阳间间行行 7 7、不胜杯杓不胜杯杓 8 8、沛公、沛公安在安在? 9? 9、拔剑撞而、拔剑撞而破破之之 z wi jin 30 应注意的重点词语、句子:应注意的重点词语、句子: 1.1.大行不顾细谨,大行不顾细谨, 大礼不辞小让大礼不辞小让: 2 2. .如今人方为刀俎如今人方为刀俎, ,我为鱼肉我为鱼肉, ,何辞为何辞为? ? 3.3.大王来大王来何操何操? ? 干大事的不必顾及细节干大事的不必顾及细节, ,行大礼节的不行大礼节的不 必计较小的谦让。必计较小的谦让。 现在别人正是菜刀和砧板现
15、在别人正是菜刀和砧板, ,我们是我们是( (砧板砧板 上的上的) )鱼和肉鱼和肉, ,为什么告辞呢为什么告辞呢? ? 带什么礼物带什么礼物? ?何操何操: :操何操何, ,宾语前置宾语前置 4 4、我持、我持白璧一双白璧一双 定语后置句定语后置句“一双白璧一双白璧” 31 5 5、步走步走: 6 6、道芷阳、道芷阳间间行行 7 7、不胜杯杓不胜杯杓: 8 8、沛公、沛公安在安在? ? 9 9、拔剑撞而、拔剑撞而破破之之 徒步徒步 逃跑逃跑 从小路,名词作状语。从小路,名词作状语。 禁不起多喝酒禁不起多喝酒 在哪里,宾语前置句在哪里,宾语前置句 破破: :使动用法,使使动用法,使破破 第三部分主
16、要 写了几件事? 沛公脱险沛公脱险 刘邦锄奸刘邦锄奸 35 自读宴后部分,思考:自读宴后部分,思考: 1.1.刘邦逃脱之前作了哪些部署刘邦逃脱之前作了哪些部署? ?“置车骑置车骑”是是 什么意思什么意思? ?是几个人一道走是几个人一道走? ?为什么这样为什么这样? ? 2.2.对刘邦的礼物对刘邦的礼物, ,项羽和范增分别有怎样的反项羽和范增分别有怎样的反 应应? ?为何有不同的反应为何有不同的反应? ? 一留下张良代为辞谢一留下张良代为辞谢,二放弃车骑二放弃车骑,只身独骑只身独骑,只带四只带四 个亲信随从个亲信随从;三叮嘱张良三叮嘱张良,待其至军中再入内辞谢。待其至军中再入内辞谢。 这样安排这
17、样安排,目的在于尽快逃离虎口目的在于尽快逃离虎口,担心项羽反悔。担心项羽反悔。 项羽麻木不仁项羽麻木不仁, 他迷信武力他迷信武力,认为兵力单薄的刘邦认为兵力单薄的刘邦 不足为患不足为患; 范增为自己的意见未被采纳导致计划破范增为自己的意见未被采纳导致计划破 产而恼怒产而恼怒,不仅把玉斗置知地而破之不仅把玉斗置知地而破之,更破口大骂项更破口大骂项 羽羽,因为他深知放虎归山后患无穷因为他深知放虎归山后患无穷. 无伤告密 范增献计 项伯夜访 刘项约婚 项伯具言 1段段 张良献策 2段段 宴 会 前 幕 后 活 动 宴 会 中 明 争 暗 斗 (内部矛盾(内部矛盾 项项由主动变被动)由主动变被动) (
18、团结一致(团结一致 刘刘由被动变主动)由被动变主动) 刘邦谢罪项羽留饮 范增示意项羽不应 项庄舞剑项伯翼蔽 张良告急樊哙闯帐 项羽赐酒樊哙责羽 3段段 4段段 刘邦脱险 张良留谢 项王受璧 亚父破斗 无伤被诛 宴 会 后 脱 身 除 患 4段段 5段段 阵营 主帅 谋士 武士 内奸 刘营 项营 刘邦 项羽 张良 范增 樊哙 项庄 曹无伤 项伯 司马迁采用了人物对照的方式来描述两司马迁采用了人物对照的方式来描述两 方对垒,这样对比来写,让我们感受双方对垒,这样对比来写,让我们感受双 方的斗智斗勇,人物性格会更加鲜明。方的斗智斗勇,人物性格会更加鲜明。 1、我们先来看项羽和刘邦对待对手的 态度,从
19、中能看出他们各自怎样的性 格? 项羽对待刘邦很傲慢,根本不把他放 在眼里,轻易就把他给放了,由此可 以看出他自高自大,毫无远虑; 刘邦对项羽不惜降低身份,百般逢迎, 以掩盖自己的政治野心,由此可以看 出他深谋远虑,忍辱负重。 2、项羽和刘邦对自己部下的态度如何 呢?从中能看出他们各自怎样的性格? 项羽不采纳范增的计谋,放虎归山, 养虎为患,由此可以看出他刚愎自用, 意气用事; 刘邦采纳张良和樊哙的建议,成功的 躲过了一劫,由此可以看出可以看出 他能知人善任,从谏如流。 3、项羽和刘邦对待内奸的态度如何呢? 从中能看出他们各自怎样的性格? 项羽对项伯的内奸行为视而不见,由 此可以看出他治军无法,
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