小学科学教科版四年级上册第一单元3《声音是怎样传播的》教学课件（2023秋新课标版）.pptx

1、3.3.声音是怎样传播的声音是怎样传播的提出问题：声音是怎样传播的提出问题：声音是怎样传播的想一想探究活动一：空气传播声音探究活动一：空气传播声音思考：怎样解释这个现象？声音的传播与空气有关吗？思考：怎样解释这个现象？声音的传播与空气有关吗？想一想探究活动二：固体传播声音探究活动二：固体传播声音活动要求：活动要求：1.1.一个同学耳朵紧贴桌面听，另一个同学抓挠桌面。一个同学耳朵紧贴桌面听，另一个同学抓挠桌面。2.2.一个同学耳朵不贴桌面再听一下。一个同学耳朵不贴桌面再听一下。3.3.比较耳朵贴桌面与耳朵不贴桌面，听到的声音有什么不同？比较耳朵贴桌面与耳朵不贴桌面，听到的声音有什么不同？想一想探

2、究活动三：空气传播声音探究活动三：空气传播声音声音从鼓传到耳朵，中间空无一物吗？还是？思考：水是怎样传播声音的？思考：水是怎样传播声音的？想一想研讨研讨想一想拓展：制作土电话拓展：制作土电话准备材料：准备材料：2 2个纸杯、线、牙签。个纸杯、线、牙签。注意事项：注意事项：1.1.一人说一人听，说话声要小一人说一人听，说话声要小到让对方不能直接听见。到让对方不能直接听见。“话话筒筒”的线应拉紧。的线应拉紧。2.2.对话时用手摸一下线绳，你对话时用手摸一下线绳，你发现什么？发现什么？想一想 练一练练一练一、选 择 题1.下 列 说 法 错 误 的 是()A.我 们 听 见 声 音 一 定 有 物

3、体 在 振 动 B.不 振 动 的 物 体 一 定 不 发 出 声 音C.只 要 物 体 振 动，就 一 定 能 听 到 声 音 D.物 体 振 动 一 定 发 出 声 音，但 我 们 不 一 定 听 得 见2.假 如 你 的 邻 居 经 常 引 吭 高 歌 影 响 了 你 的 学 习 或 休 息，为 了 减 少 干 扰，下 列 措 施 无 效 的 是()。A.将 门 窗 打 开 让 空 气 流 通 B.用 棉 花 塞 住 自 己 的 双 耳C.关 紧 门 窗 并 盖 上 棉 毯 D.请 邻 居 歌 唱 时 放 低 音 量3.我 们 耳 朵 里 的()时 时 刻 刻 都 在 接 受 着 各 种

4、 声 音 并 产 生 振 动。A.鼓 膜 B.听 小 骨 C.耳 蜗 D.听 觉 神 经4.声 音 的 传 播 方 向 是()。A.前 后 B.左 右 C.四 面 八 方 D 上 下5.声 音 不 能 在 其 中 传 播 的 是()。A.气 体 B.液 体 C.真 空 D.固 体C CA AA AC C C C 练一练练一练二、判 断 题1.月 球 上 由 于 没 有 空 气，两 个 相 隔 不 远 的 人 不 能 相 互 通 话。2.站 在 月 球 上 的 两 个 人 可 以 直 接 说 话。3.声 音 在 不 同 物 质 中 传 播 的 情 况 不 同。4.铝 箔、棉 线、尼 龙 绳 和 木 制 米 尺 这 四 种 材 料 的 传 声 效 果 是 一 样 的。5.在 月 球 上，人 们 必 须 使 用 无 线 电 设 备 才 可 以 通 话。