3 小学生作文指导：作文九问-小学生作文指导PPT课件.pptx

1、 小学生作文指导： 一问：写事都是流水账 周 末 记 事 今天是星期六，是周末。 早上，我起床了，穿好衣服叠好被子，就开始洗脸刷牙， 然后，拿了几块钱到楼下吃早餐。回到家里，妈妈让我做家 庭作业，我先做语文，再做数学，最后做英语。做完刚好可 以吃午饭了。吃完午饭，妈妈要我看书，我先看了一本读 者，又看了一篇少年闰土的文章，还读了一首小诗。 就开始吃晚饭。吃完晚饭，去外面小跑了几圈，回家洗澡， 睡觉。 周六，就这样过了，真有意思！ 小学生作文指导： 1 想 做 先 不 做 把事情写曲折： 1 想做先不做 你写的文章里，总有一些人想做一些事。 想做点好事： 让座、捡垃圾. 想做点坏事：考试偷看、排

2、队时插队、恶作剧. 想做点有难度的事：去图书馆办借书卡、一个人去旅游. 有的人写文章，会加一点波折，“想做先不做” 不是想做好事让座吗？ 先写他心里的抗拒。 不是想做坏事插队吗？先写他心里的盘算。 不是想做点有难度的事吗？先写他心里害怕。 把事情写曲折： 小明悄悄地把手伸进课桌，抽屉里的这本课外书像具有黏性一 样，怎么也拿不开了。小明抬头看看周围，太好了！老师不在， 这下我可以把答案尽收眼底，考个满分，好好得意一下，还可以 耍耍威风、压压那些经常仗着自己语文成绩好跟我斗嘴的人的锐 气，真是天助我也！ 可他转念一想:老师刚刚说过要独立认真完成试卷，我这样毫不 费力拿了满分,对学习有什么用处呢?这

3、样种没有益处和意义的满 分,对自己又有什么帮助呢?虚假的满分会像一块大石头,重重地压 在我的心上,让我于心不安。想到这里,语文书仿佛成了一个烫手的 山芋,让小明的手一下子缩了回去。 1 想做先不做 把事情写曲折： 一个奶奶上了地铁,一头白发,满脸皱纹,走路颤颤巍巍的,挤进车厢里,站都 站不稳。我想起来让座,可是,我看其他有座的人根本没有反应,有的看窗外的 风景,有的低头玩手机,还有的索性闭目养神,个个就当没看见,凭什么就应该是 我站起来让座啊。而且,我一天学习下来真的有点累了,体育课跑1000米差点把 我跑残了,一旦站起来把座位让出去,就意味着我还要在拥挤的车厢里站6站地, 想想有点害怕 当时

4、我满口答应。切,不就是英语沙龙吗?怕什么,英语可是我的强项!可 是,周六,我却因种种原因迟到了半个多小时。我快速冲至举办活动的九号阅 览厅,欲冲进去时,我却犹豫了。本来就迟到了,进去的话不就打断别人的讨 论了吗?而且,我的英语在这里可能并不是很好,进去也就是个“打酱油”的。 我在门外徘徊了很久,总是无法推门而入。后来干脆和妈妈说走了算了,可妈 妈死活不干。爸爸说,他和我一起进去。这时,我好像多了一份“勇气”。 把事情写曲折： 一个奶奶上了地铁,一头白发,满脸皱纹,走路颤颤巍巍的,挤进车厢里,站都 站不稳。我想起来让座,可是,我看其他有座的人根本没有反应,有的看窗外的 风景,有的低头玩手机,还有

5、的索性闭目养神,个个就当没看见,凭什么就应该是 我站起来让座啊。而且,我一天学习下来真的有点累了,体育课跑1000米差点把 我跑残了,一旦站起来把座位让出去,就意味着我还要在拥挤的车厢里站6站地, 想想有点害怕 当时我满口答应。切,不就是英语沙龙吗?怕什么,英语可是我的强项!可 是,周六,我却因种种原因迟到了半个多小时。我快速冲至举办活动的九号阅 览厅,欲冲进去时,我却犹豫了。本来就迟到了,进去的话不就打断别人的讨 论了吗?而且,我的英语在这里可能并不是很好,进去也就是个“打酱油”的。 我在门外徘徊了很久,总是无法推门而入。后来干脆和妈妈说走了算了,可妈 妈死活不干。爸爸说,他和我一起进去。这

6、时,我好像多了一份“勇气”。 把事情写曲折：佳作欣赏佳作欣赏 “速冻”蚂蚁 吴 昱 萱 这是一个让我兴奋不已的星期天。我早早地做完作业,到院子 里看绿色调节视力。走到院子里,我发现墙角边有一群可爱的小蚂 蚁排成“一字形在搬面包渣,我呆呆地看着小蚂蚁发愣. 忽然,我脑海里浮现出前几天看过的一本书,上面写着有一位勇敢 的登山队员,登山时不幸遇雪崩被埋在了雪堆里。后来又来了一批登 山队员,登山时发现了这个人,并及时把他送到医院抢救。经过医生 们的精心治疗,那人竟被救治了。太神奇了！ 我半信半疑,突朱脑袋里冒出一个念头做个“速冻”蚂蚁的实 验。就是把蚂蚁被到冰箱里冰冻一会儿,看它还能不能活过来。我越

7、想越头奋,抓了一只强壮有力的小蚂蚁,快速跑回家。正当我想采取 下一步措施的时候,我又犹豫了。如果小蚂蚁冰冻以后活不过来怎么办?蚂 蚁虽小,也是一条生命啊:都没有人跟它商量,它是在毫不知情的情况下被 动参加这次实验的,就这么不明不白地死了,对它来说确实太不公平了。 (这一段就是“想做先不傲”,想拿小蚂蚁做实验,但又不忍做。) 但是,我还是无法克服好奇心。我把蚂蚁小心地放在碗里,再从水箱里 取出一块冰盖上,放入冰箱。过了几分钟,我第一次去看小蚂蚁时,它还在 动。第二次去看时,小小蚂蚁已经不能动了。我马上打开水箱把小碗拿出 来,用吹风机打开微风轻轻地吹着蚂蚁。过了好夂,蚂蚁蚁丝不动。我以为 蚂蚁冻死

8、了,很伤心,心想只能把它扔掉了。可是又不甘心,我不应该这么 快就放弃努力,这是一条生命,小蚂蚁的兄弟姐妹、小蚂蚁的父母至亲,它 们我不到小蚂蚁该会多伤心啊。 (这一段也是“想做先不做，想扔掉小蚂蚁,但心里又舍不得。) 我忽然惑觉蚂蚁的触角好像动了一下,我再仔知看时却没动。我自言 自语一定是我看走眼了。”正在这时,小蚂蚁的头微微动了一下,我吓了一 大跳,揉了揉眼睛,睁大眼睛看,“哈哈,蚂蚁真的活了!”我兴奋地叫了起 来。 小蚂蚁是动了,可能是像蛇一样“冬眠了吧?可蚂蚁不 冬眠啊,我弄不明白其中的科学道理。但我相信,只要从小 努力学习、善于尝试,总有一天会解开这个谜的,将来还会 懂得更多的科学道理

9、。 小学生作文指导： 2 想想 会会 先先 不不 会会 把事情写曲折： 我们肯定遇到过这样的作文题目： 我学会了. 有人写学会了骑单车，有人写学会了煎鸡蛋，学会了炒饭. 可是，学的太快，学的太顺利，文章也就没意思了，就没 有波折了，本来嘛，一学就会，简简单单，也不值得写啊。 把事情写曲折： 2 想会先不会 “不会”的时候，要写，而且要展开写，详细写。 比如说，想学钓鱼，先写“不会”： 2 换地方，耐心等待，鱼没上钩换地方，耐心等待，鱼没上钩。 这样写下来，文章不就有波折了吗？这样写下来，文章不就有波折了吗？ 比如说，学煎蛋，先写比如说，学煎蛋，先写“不会不会”。 第一次，太紧张，忘了放油。第一

10、次，太紧张，忘了放油。 第三次，蛋黄破了。第三次，蛋黄破了。 这样写下来，文章不就有波折了吗？这样写下来，文章不就有波折了吗？ 比如说，学骑自行车，先写比如说，学骑自行车，先写“不会不会”： 第一次，爸爸扶着，摔倒了。第一次，爸爸扶着，摔倒了。 第三次，晃晃悠悠骑，摔了。第三次，晃晃悠悠骑，摔了。 这样写下来，文章不就有波折了吗？这样写下来，文章不就有波折了吗？ 佳作欣赏 为了不让我玩电脑,妈妈绞尽脑汁。她打了个电话,问了电脑 公司怎样设置密码,自己按步骤设置了密码，我不甘心,这个电脑 就让我妈妈这个先行者抢去了?这可不行,我可是被评过“修电脑 大王”的。我想呀想,想出了第一个计划,就是“问”

11、。 心动不如行动,我一个转身飞速地跑上了楼,打开妈妈的房门 问:“你电脑的密码是多少啊?”果不其然,她说:“不告诉你!”我 心里是那个不服呀,还是古话说得好:“先行者成功,后行者遭殃 啊。” 我真是不死心,“告诉我嘛!”我边撒娇边问道。“不可能,没 门儿!” “哎呀,告诉我嘛!”我坚决不放弃。 我我 意意 外外 地地 发发 现现 了“密了“密 码码 陈龙泽 “别烦了!”妈妈说完这句话就再没有说什么了。 (“想会先不会”,第一招“问”以失败而告终。) 我死不认输,用了第二种方法“看”。 有一次,妈妈要上QQ,我好像是知道这事似的,在旁边趁机伺候: 一看她就要输密码了,我蹲下身子,走得悄无声息。突

12、然,我猛地站 起来,一看,她已经输完了密码,就心想，也太快了吧! 第二次,我再也不伺候了,正大无明地站在妈妈旁边看。妈妈自 然也不会给我看,只见她抬起一只手,放在键盘上,另一只手也抬起 来,盖住放在健盘上的手,在暗处打字。没想到她有这种“阴招”! 第三次,我又改变了“战术”,在远处观望。她开始输密码了,她 输密码的速度我简直不能用文宇来形容,太快了。我看得眼花繚乱。 最终失败了。 (“想会先不会”,第二招“看“还是以失败而告终。) 我又想了一个办法。就是“借”。我借着做作业的名 义,打开电脑想:“密码应该是在控制面板吧!”我打开一看, 偶然发现了“用户账户“这个选项,点开一看,又无意中发 现一

13、个创建新账户的选项。 真是老天有眼呀!我就顺着提示创建了一个新账户,重新 设置了密码。成功！ (第三招“借“终于成功了。) 小学生作文指导： 3 关关 子子 卖卖 3 次次 关子卖3次： 很多文章写得短，写得不够曲折， 就是因为不会不会“卖关子。卖关子。” 有时候，一个普普通通的情节，卖3次关子， 文章立刻就生动有趣起来文章立刻就生动有趣起来。 这堂作文课，李老师竟然拿来一筐鸡蛋。 作文课为什么要拿鸡蛋呢? 原来老师让我们做一个“摔不破的鸡蛋”的实验。他让我们 把鸡蛋从5楼扔下去,但是鸡蛋不能破。你可以借助材料,谁材料用 得越少,谁就是第一名。 原文： 这堂作文课,李老师竟然拿来一篮鸡蛋。 难

14、道这堂课是写观察作文,让我们写鸡蛋的外形?这难度比达 芬 奇画鸡蛋还大啊。 难道让我们在课堂上吃鸡蛋,然后写出鸡蛋的味道?那这堂课对 于吃货们来说真是赚到了。 难道这是生鸡蛋,让我们把鸡蛋带回家,然后人工孵化,观察生命 孕育的过程,然后把整个过程写下来? 修改文：修改文： （第（第1次卖关子）次卖关子） （第（第2次卖关子）次卖关子） （第（第3次卖关子）次卖关子） 所以，关子卖3次，文章里经常会出现- 莫非是. 莫非是. 莫非是. 佳作欣赏： “叮铃铃”,随着上课铃声响起,王老师兴冲冲地走进教 室。一刹那,四十多双眼睛齐刷刷她投向了王老师。 王老师为什么能像磁铁一样吸引我们的目无呢?哈哈,真

15、 正引人注目的，是王老师手里提着的一个白色袋子。袋子 里装的是什么东西?(第1次卖关子。) 我好奇地打量着那个白色子袋子：不大,里面的东西投 射出了模糊、淡淡的阴影。到底是什么呀?我把疑问的目光 投向了王老师。可是,王老师露出了一个神秘的微笑,不紧 不慢地将袋子住讲台上一搁,说:“现在,同学们猜一猜这袋 神秘的袋子 里装的是什么东西,并要说出猜的理由。”啊,还要猜呀?王 老师在卖什么关子呀!我心里嘀咕看。可同学们已经叽叽喳 喳地讨论开了。 “我觉得是月饼,因为中秋到了。” “我猜是昆虫,昨天王老师让我们写观察昆虫的作文。” “我想应该是很轻的东西,因为王老师拿着跟没拿似的。” (第2次卖关子。

16、) 面对同学们的猜测,王老师依旧神秘地一笑,否认了这些 猜测。许多人都气馁了,可这时王老师却揭开了一个小角: “是两个字的!”一瞬间,大家的“斗志”再次被点燃： “蛋糕!“面包!”“饼干”.大家一通瞎嚷。但最 后还是都被王老师笑眯眯地否认了。唉,都不对,能猜的都猜 了,怎么都不对啊?(第3次卖关子。) 我着急她看着袋子,恨不得长出一双透视眼,透过袋子好 好看看那东西的真面目。见我们都猜不对,王老师决定公布 答案。我们激动极了,两眼直勾匀地盯看王老师的手和袋 子。随着物体一点点地脱离袋子,我的眼睛也越睁越大,连 眨也不敢眨,生怕错过见证奇迹的一刻。“啊,原来是热狗 像看透了我们的心思王老师说:“

17、这可不是一般的热狗哦, 是我亲手做的,绝对绿色无污染。不过,现在我要把它奖给 我们班进步最大的同学,大家猜一猜,她是谁?“不会吧, 又要猜!”不过,这次王老师没卖关子,她笑着说:“她是韩 青原。”热狗有了新主人,韩青原宝贝似的把它放入抽屉。 我们开始上课了,但我依然想着刚才的事. 小学生作文指导： 4 波折在心里波折在心里 有些事情本身挺简单的,三言两语就能说清楚。 比如小陈第一次当主持人,无非就是准备、上台、成功。 主持一帆风顺,没有什么特别的事发生。 比如爸爸妈妈出差了,你一个人在家住了一夜;一夜风 平浪静,也没发生什么事。 这样的文章怎样写出波折呢?一个方法就是 。 以小陈第一次当主持人

18、为例- 准备- 兴奋:这是“我”第一次当主持人,我开始设想站在镁光灯下的感觉, 设想“万众瞩目”迎接鲜花与掌声的感觉。 害怕:害怕自己忘词,害怕下面的观众笑话自己走路的姿态。总之 怕出丑,有点想打退堂鼓。 信心:因为妈妈帮我写台词,跟我一起练习。化妆之后,别人都说 我有主持人的范儿。 上台上台- 紧张:一上台,看到下面黑压压的一片人,腿肚子打哆嗦。 慌张:说错了串联词,腿发软,幸亏下面的人没有察觉。 镇定:妈妈和老师到后台来安慰我、鼓励我,努力调节。 成功成功- 信心:越讲越好,不紧张了 喜悦:晚会结束后,大家都说我主持得好。 以小陈第一次当主持人为例- 佳作欣赏： 唐唐 诗诗 和和 面面 包

19、包 星期一,我独自一人坐在公交车上。 在我对面坐着的是一位阿姨和她的宝宝。小男孩手中拿着一块面 包，一边吃一边听着母亲读古诗。母亲念道: “锄禾日当午 每当母亲念完,小男孩就会用稚气的语气读道 “锄禾日当午” 看到小男孩那么小就读古诗,旁边的乘客都投来赞赏的目光。 小男孩大概是吃饱了,一直拿着面包不咬。母亲见面包粉都掉到 了他的裤子上,便把他的面包书到了垃圾桶中。接看她又给小男孩 读古诗,小男孩嘟着嘴,结结巴巴地背着“锄禾日当午,汗滴 禾下土”看来他是想不起未了,小脸儿红得跟孰熟苹果似 的,可怜巴巴地望着母亲。母亲用指责的口气说道：“汗滴禾下土的 意思就是告诉我们粮食是衣民伯伯辛辛若苦种出来的

20、,连汗水都滴 出来了,懂了没?”小男孩懂事地点了点头,于是又接着背:“谁知盘 佳作欣赏： 中餐,粒粒.正要“大功告成”之际,又卡壳了。这下,母亲发火了,冲 着小男孩骂:“怎么老记不住?我不是都把意思告诉你了吗?小男孩豆 子大的眼泪下雨般落了下来。车上一阵騷动,大家都向阿姨投来异样 的目光。也许是这位阿姨感到气氛不对,无意之间瞥见垃圾桶中的面 包,顿时羞得满脸通红。除了小男孩偶尔的抽泣声、阿姨的安慰声、 垃圾桶的碰撞声之外,车厢里安静极了。 有一句话叫“己所不欲,勿施于人“,连你自己都做不好的事情,怎 么能让别人做呢?更何况那只是一个三四岁的小孩。 这篇文章所写的事情并不复杂,但是“一波三折“的

21、味道还是写 出来了。文章里那个阿姨的心情是非常“波折”的:高兴着急 发火羞愧,先是为孩子能背古诗赢得大家的赞赏而高兴,接着为孩 子背得结结巴巴而感到着急,然后为孩子老是卡壳而生气,最后意识 到自己言行不一致而感到羞愧。 一问：写事都是流水账 回顾： 把事情写曲折： 1 想做先不做 2 想会先不会 3 关子卖3次 4 波折在心里 二问：写人千人一面 写文章嘛，难免遇到写人的题目。 当你想写一个人的时候，这个人肯定值得你写。 写一个你很想写的人，你根本不用考虑什么技巧、方法。 但是要写出人物特点，还真不那么简单。 下面介绍三种很基础、很好用的方法。 写人千人一面，怎么办？ 1 举 例 举 3 次。 写人物的文章，可以尝试这样开头。 例如，你要写一篇文章介绍“妈妈是个不折不扣的微 博控”，开头的时候，你就举3个例子，正文再详细写 其中一个例子。 妈妈是个不折不扣的微博控，她的微博总是第一时间更 新，微博的页面隔三差五更换（第1个例子）；哪个朋友发 篇文章、发张图片，她总是第一个去点赞、评论加转发（第 2个例子）；吃饭了，逛街了，不管什么闲事、小事、碎事， 她都要拍个照片发一下微博（第3个例子）。