2用字母表示数(2)ly课件 （2020秋人教版五年级上数学PPT）.ppt

1、20202020秋人教版五年级上数学秋人教版五年级上数学 精品课件 简简 易易 方方 程程 2、用字母表示数（例用字母表示数（例2） 绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网 （一）呈现情境（一）呈现情境 一、合作交流一、合作交流 探究新知探究新知 3. 小航员在地球上举起的物体的质量和在月球上举起的物体的小航员在地球上举起的物体的质量和在月球上举起的物体的 质量会不会相同呢？质量会不会相同呢？ 问题：问题：1. 同学们，你们在地球上能举起多重的物体？同学们，你们在地球上能举起多重的物体？ 2. 你们想不想知道，我们这位小航员在地球上能举起多重的物体？你们想不想知道，我们这位小航员在地球上能举起多

2、重的物体？ 4. 你们能不能用一个算式表示出这个小宇航员在月球上举起物体你们能不能用一个算式表示出这个小宇航员在月球上举起物体 的质量？的质量？ 在月球上，人能举起物体的质量是地球上的在月球上，人能举起物体的质量是地球上的6倍。倍。 绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网 问题：问题：1. 如果在地球上能举起物体的质量是如果在地球上能举起物体的质量是1kg，在月球上能举起，在月球上能举起 物体的质量是多少呢？请你用算式表示出来。物体的质量是多少呢？请你用算式表示出来。 2. 如果在地球上能举起物体的质量是如果在地球上能举起物体的质量是2kg，怎么用算式表示呢？，怎么用算式表示呢？ 展示学生资源展

3、示学生资源 3. 你们还能举例说说吗？你们还能举例说说吗？ 逐步出示表格逐步出示表格 4. 你们发现了什么规律？你们发现了什么规律？ 在地球上能举起物体的在地球上能举起物体的 质量质量 kg 在月球上能举起物体的在月球上能举起物体的 质量质量 kg 1 166 2 2612 3 3618 绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网 一、合作交流一、合作交流 探究新知探究新知 问题：问题：1. 能不能用一个算式表示出人在月球上能举起的物体的质量？能不能用一个算式表示出人在月球上能举起的物体的质量？ （二）（二）理解含有字母的式子理解含有字母的式子 预设预设1：x6

4、 预设预设2： 6x 2. 这两个式子能表示人在月球上举起的物体的质量吗？这两个式子能表示人在月球上举起的物体的质量吗？ 4. 这两个式子有什么不同？这两个式子有什么不同？ 3. 这里的这里的x表示什么？表示什么？ 一、合作交流一、合作交流 探究新知探究新知 总结写法：字母与数字相乘时，把乘号省略。省略乘号时，总结写法：字母与数字相乘时，把乘号省略。省略乘号时， 一般把数字写在字母前面。含有字母的式子中的一般把数字写在字母前面。含有字母的式子中的 加、减、除号不能省略加、减、除号不能省略。 5. 想一想，式子中的字母可以表示哪些数？想一想，式子中的字母可以表示哪些数？ 6. 现在能不能算算小宇

5、航员在月球上能举起的物体的质量是多少呢？现在能不能算算小宇航员在月球上能举起的物体的质量是多少呢？ （二）（二）理解含有字母的式子理解含有字母的式子 一、合作交流一、合作交流 探究新知探究新知 二、巩固练习二、巩固练习 问题：问题：1. 试着用今天学习的知识，解决这个问题。试着用今天学习的知识，解决这个问题。 2. 说一说你的想法。说一说你的想法。 1. 根据剪下的长方形纸条的长度计算面积，并完成下表。根据剪下的长方形纸条的长度计算面积，并完成下表。 6 12 16.8 24 45 3x 二、巩固练习二、巩固练习 问题：问题：1. 试着用今天学习的知识，解决这个问题。试着用今天学习的知识，解决这个问题。 2.说一说你的想法。说一说你的想法。 2. 3a 二、巩固练习二、巩固练习 问题：问题：1. 试着用今天学习的知识，解决这个问题。试着用今天学习的知识，解决这个问题。 2. 说一说你的想法。说一说你的想法。 3. 鸟的骨骼约是体重的鸟的骨骼约是体重的0.050.06倍，人的骨骼约是体重的倍，人的骨骼约是体重的0.18倍。一倍。一 个人重个人重a kg，骨骼约是，骨骼约是 kg。 0.18a 你还有什么问题吗？你还有什么问题吗？ 这节课你有哪些收获呢？这节课你有哪些收获呢？ 课堂小结课堂小结: 教后记：教后记：