4-6 专题研究正、余弦定理应用举例 PPT课件(2021衡水中学高考一轮总复习 理科数学).ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《4-6 专题研究正、余弦定理应用举例 PPT课件(2021衡水中学高考一轮总复习 理科数学).ppt》由用户(四川天地人教育)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2021衡水中学高考一轮总复习 理科数学 4-6 专题研究 正、余弦定理应用举例 PPT课件 【2021衡水中学高考一轮总复习 理科数学】 余弦 定理 应用 举例 PPT 课件 2021 衡水 中学 高考 下载 _一轮复习_高考专区_数学_高中
- 资源描述:
-
1、20212021衡水中学高考一轮总复习衡水中学高考一轮总复习 理科数学理科数学 精 品 课 件 (新课标版)(新课标版) 高考一轮总复习高考一轮总复习 数学数学理(新课标版)理(新课标版) 第第2页页 专题要点 专题讲解 02 01 课内导航 高考一轮总复习高考一轮总复习 数学数学理(新课标版)理(新课标版) 第第3页页 专题研究 正、余弦定理应用举例正、余弦定理应用举例 高考一轮总复习高考一轮总复习 数学数学理(新课标版)理(新课标版) 第第4页页 专专 题题 要要 点点 高考一轮总复习高考一轮总复习 数学数学理(新课标版)理(新课标版) 第第5页页 实际问题中的常用角 (1)仰角和俯角 在
2、视线和水平线所成的角中,视线在水平线上方的角叫仰 角,在水平线下方的角叫俯角(如图) (2)方位角 指从正北方向顺时针转到目标方向线的水平角,如B点的方 位角为(如图) 高考一轮总复习高考一轮总复习 数学数学理(新课标版)理(新课标版) 第第6页页 (3)坡角:坡面与水平面的夹角 高考一轮总复习高考一轮总复习 数学数学理(新课标版)理(新课标版) 第第7页页 专专 题题 讲讲 解解 题型一 测量距离问题 高考一轮总复习高考一轮总复习 数学数学理(新课标版)理(新课标版) 第第8页页 例1 如图所示,为了测量河对岸A,B两点间 的距离,在这一岸定一基线CD,现已测出CDa和 ACD60,BCD3
3、0,BDC105, ADC60,试求AB的长 高考一轮总复习高考一轮总复习 数学数学理(新课标版)理(新课标版) 第第9页页 【解析】 在ACD中,已知CDa,ACD60, ADC60,所以ACa. 在BCD中,由正弦定理可得BCasin105 sin45 31 2 a. 在ABC中,已经求得AC和BC,又因为ACB30, 所以利用余弦定理可以求得A,B两点之间的距离为 AB AC2BC22AC BC cos30 2 2 a. 【答案】 2 2 a 高考一轮总复习高考一轮总复习 数学数学理(新课标版)理(新课标版) 第第10页页 状元笔记 距离问题的解题思路 这类实际应用题,实质就是解三角形问
4、题,一般都离不开 正弦定理和余弦定理,在解题中,首先要正确地画出符合题意 的示意图,然后将问题转化为三角形问题去求解注意:基 线的选取要恰当准确;选取的三角形及正、余弦定理要恰 当 高考一轮总复习高考一轮总复习 数学数学理(新课标版)理(新课标版) 第第11页页 思考题1 (2014 四川,理)如图所示,从气球A上测得正前 方的河流的两岸B,C的俯角分别为67,30,此时气球的高 是46 m,则河流的宽度BC约等于_ m(用四舍五入法将 结果精确到个位参考数据:sin670.92,cos670.39, sin370.60,cos370.80, 31.73) 高考一轮总复习高考一轮总复习 数学数
5、学理(新课标版)理(新课标版) 第第12页页 【解析】 根据已知的图形可得AB 46 sin67. 在ABC中,BCA30,BAC37, 由正弦定理,得 AB sin30 BC sin37. 所以BC2 46 0.920.6060 (m) 【答案】 60 高考一轮总复习高考一轮总复习 数学数学理(新课标版)理(新课标版) 第第13页页 题型二 测量高度问题 高考一轮总复习高考一轮总复习 数学数学理(新课标版)理(新课标版) 第第14页页 例2 某人在塔的正东沿着南偏西60的方向前进40米后, 望见塔在东北方向,若沿途测得塔顶的最大仰角为30,求塔 高 【思路】 依题意画图,某人在C处,AB为塔
6、高,他沿CD前 进,CD40米,此时DBF45,从C到D沿途测塔的仰角,只 有B到测试点的距离最短时,仰角才最大,这是因为tanAEB AB BE ,AB为定值,BE最小时,仰角最大,要求出塔高AB,必须先 求BE,而求BE,需先求BD(或BC) 高考一轮总复习高考一轮总复习 数学数学理(新课标版)理(新课标版) 第第15页页 【解析】 如图所示,某人在C处,AB为塔 高,他沿CD前进,CD40米,此时DBF45 ,过点B作BECD于E,则AEB30. 在BCD中,CD40米,BCD30, DBC135. 由正弦定理,得 CD sinDBC BD sinBCD. BD40sin30 sin13
展开阅读全文