2020新教科版四年级上册科学2.3测量肺活量知识点.doc

上传人（卖家）：1207392380yun

文档编号：705172

上传时间：2020-08-18

格式：DOC

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资源描述：: 1、教科版四年级上册科学知识点整理教科版四年级上册科学知识点整理第二单元第二单元呼吸与消化呼吸与消化 3 3 测量肺活量测量肺活量 1、肺活量是人体吸入最多空气后，呼出去空气的量。肺活量是身体发育是否健康的一个指标，一般来说，肺活量越大，说明我们的身体越健康。 2、深吸口气，吹响哨子。肺活量大的人，吹响哨子的时间会比较长一些；而肺活量小的人，吹响哨子的时间会比较短一些。 3、我们可以用加强体育锻炼的方法提升肺活量。 4、简易肺活量测量袋使用方法：第一步：展开测量袋深吸一口气，然后将气体从通气管呼入测量袋。第二步：肺部气体全部呼出后，收紧通气管，避免空气跑出。第三步：读取鼓起的测量袋上
2、的最大数值(单位为毫升)这就是测得的肺活量。 5、国家学生体质健康标准(2014 年修订)中有关肺活量的数据：小学四年级男生肺活量在 1100 毫升-2600 毫升；小学四年级女生肺活量在 900 毫升-2000 毫升。 6、为什么参加体育锻炼能提升肺活量？你打算今后怎么做？为什么参加体育锻炼能提升肺活量？你打算今后怎么做？经常参加体育锻炼，特别是做一些伸展扩胸运动，可以使呼吸肌力量加强，胸廓扩大，有利于肺组织的生长发育和肺的扩张，使肺活量增加。经常性的深呼吸运动，也可以促使肺活量的增长，大量实验表明，经常参加体育锻炼的人，肺活量值高于一般人。以后，我打算坚持参加体育锻炼，提升自己的肺活量。 7、利用简易肺活量测量袋，测量我们的肺活量。姓名徐加媛张超马丽李子玥赵佳佳肺活量（单位：ml） 1500 1800 1350 1640 1200

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